大學(xué)生村官培訓(xùn)機(jī)制需要以農(nóng)村實(shí)際為導(dǎo)向，下面，YJBYS小編為大家?guī)砭唧w相關(guān)內(nèi)容，歡迎瀏覽!
大學(xué)生村官作為在中國特定時(shí)代背景下的產(chǎn)物，其出現(xiàn)一方面優(yōu)化了村級領(lǐng)導(dǎo)班子集體，有力地推動了我國新農(nóng)村建設(shè)工作的開展和推進(jìn)，另一方面也有效緩解了我國高校規(guī)模擴(kuò)張、就業(yè)渠道不暢等引起的就業(yè)壓力，可謂是一項(xiàng)雙贏戰(zhàn)略。
2012年7月中組部等六部委聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生村官工作的意見》，針對大學(xué)生村官相關(guān)工作提出了明確目標(biāo)規(guī)劃、規(guī)范崗位管理、改進(jìn)選聘工作、加強(qiáng)教育關(guān)愛、注重實(shí)際使用、強(qiáng)化管理考核、健全保障機(jī)制、積極扶持創(chuàng)業(yè)、鼓勵(lì)留村任職、完善招考制度、加大選拔力度、拓寬發(fā)展渠道和加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)等 13項(xiàng)要求。
國內(nèi)研究及相關(guān)政策，一般把大學(xué)生村官培養(yǎng)機(jī)制劃分為培訓(xùn)機(jī)制、考核機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制這三個(gè)維度。大學(xué)生村官作為一支特殊的在農(nóng)村基層工作的青年群體，應(yīng)該要遵循其本身與眾不同的規(guī)律性進(jìn)行系統(tǒng)科學(xué)、扎實(shí)有效的培訓(xùn)，具體的來說應(yīng)該建立以農(nóng)村實(shí)際需要為導(dǎo)向的大學(xué)生村官培訓(xùn)機(jī)制。
一、設(shè)置符合農(nóng)村實(shí)際工作需要的培訓(xùn)內(nèi)容
入職培訓(xùn)或者崗前培訓(xùn)中，除了要對大學(xué)生村官進(jìn)行思想政治教育以外，應(yīng)著重向大學(xué)生村官講解農(nóng)村的實(shí)際情況，包括農(nóng)村的鄉(xiāng)土民情、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、地方方言、村鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員素質(zhì)層次、村民關(guān)系處理、農(nóng)村工作方法，甚至農(nóng)村常見的矛盾沖突等等。做到不隱瞞、不喊口號、不唱高調(diào)，一方面使大學(xué)生村官對農(nóng)村實(shí)際情況有所了解，另一方面也在前期有一定的心理預(yù)期從而避免到崗后出現(xiàn)大幅的心理落差。
任期培訓(xùn)或者崗位培訓(xùn)中，一定要有針對性，除了繼續(xù)思想政治方面的理論知識培訓(xùn)以外，應(yīng)該多組織大學(xué)生村官參加有實(shí)際需要的培訓(xùn)項(xiàng)目，比如涉農(nóng)法規(guī)政策、農(nóng)村生產(chǎn)管理知識、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)致富培訓(xùn)等等。
二、建立靈活多樣的培訓(xùn)形式
培訓(xùn)形式在培訓(xùn)過程中發(fā)揮著重要的作用，直接影響著培訓(xùn)的效果，應(yīng)該根據(jù)不同的工作階段，采取不同的培訓(xùn)形式。每一次培訓(xùn)都應(yīng)明確培訓(xùn)要實(shí)現(xiàn)什么樣的目標(biāo)，根據(jù)此目標(biāo)決定培訓(xùn)的形式、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)時(shí)間。常見可操作的形式有：講座、參觀、研討、案例、學(xué)習(xí)交流、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、輪崗見習(xí)、傳幫帶教育等等。
三、構(gòu)建培訓(xùn)實(shí)施過程與效果反饋調(diào)控機(jī)制
在大學(xué)生村官培訓(xùn)過程中，培訓(xùn)主管部門應(yīng)做好培訓(xùn)實(shí)施過程管理，認(rèn)真對待培訓(xùn)工作效果反饋與分析研究，建立大學(xué)生村官培訓(xùn)檔案，構(gòu)建培訓(xùn)實(shí)施過程與效果反饋調(diào)控機(jī)制。對培訓(xùn)過程進(jìn)行管控，可以確保整個(gè)培訓(xùn)流程的規(guī)范化和專業(yè)化;對培訓(xùn)工作效果反饋可以不斷優(yōu)化后期培訓(xùn)工作各個(gè)環(huán)節(jié)，從而提高培訓(xùn)效果;建立大學(xué)生村官個(gè)人培訓(xùn)檔案，可以實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)歷程的動態(tài)跟蹤調(diào)控，從而更好地實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)的完整性、科學(xué)性、系統(tǒng)性。
培訓(xùn)機(jī)制的構(gòu)建不是一蹴而就的，它是一個(gè)不斷實(shí)踐不斷調(diào)適的長期發(fā)展過程。因此，在建立以農(nóng)村實(shí)際需要為導(dǎo)向的大學(xué)生村官培訓(xùn)機(jī)制的構(gòu)建上，要保持開放的心態(tài)和發(fā)展的眼光，以培訓(xùn)機(jī)制構(gòu)建為契機(jī)切實(shí)做好大學(xué)生村官培訓(xùn)工作，為大學(xué)生村官干事創(chuàng)業(yè)提供智力支撐，最終實(shí)現(xiàn)農(nóng)村和村官本人雙向共贏的結(jié)果。