大學生“村官”剛下去時熱情很高、信心很足，積極性各方面都無可挑剔，縣、鄉(xiāng)、村對他們也寄予厚望，想讓他們出去引資金、拉項目，等看到這個毫無社會經驗的小“村官”不但出去沒干成事，而且連村里的計劃生育、宅基地矛盾和鄰里糾紛等等頭緒都理不清時，就開始失去耐心，逐漸對他的來去不聞不問。這樣“村官”在農村呆的時間長了，也開始吊兒郎當起來，想來就來，想走就走，沒事就往城里跑。兩年下來酒量大增，卻一事無成。有些大學生“村官”把到農村看成“短期行為”，開始時滿腔熱情，在實際工作中遇到困難和不如意就垂頭喪氣，破罐子破摔;一些用人單位和管理部門對大學生村干部的管理“先緊后松”，剛開始熱情周到，越往后越疏于管理。

　　一些地方只是號召大學生到農村去，但沒有建立起長效機制，致使不少大學生村干部仍有不少“后顧之憂”。 如何才能讓數(shù)以萬計的大學生“村官”下得去、留得住、用得好，踏踏實實地在廣闊農村發(fā)揮應有的作用，應該是今后選派工作的著力點。從大學生自身來說，要立足長遠鍛煉自己，不能把當“村官”作為“跳板”，要撲下身子，把村里的事、村民的事當作自己的事，在服務農村中全面提高自身素質，實現(xiàn)自己當村官的使命。