“大學(xué)生村官”這樣一個(gè)帶有明顯時(shí)代印記的稱謂，在進(jìn)入二十一世紀(jì)的中國農(nóng)村出現(xiàn)了，而且迅速被人們所領(lǐng)會(huì)、接受，并在實(shí)踐中廣泛推行。這樣一項(xiàng)新事物，不僅給廣闊的農(nóng)村天地帶來許多新的氣象，也給成千上萬的大學(xué)畢業(yè)生帶來新的人生選擇，給黨在農(nóng)村的基層工作注入新的活力，輸送了新的有生力量，更給我們黨的事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了大批干部后備人才。
知識青年到基層，到生產(chǎn)的第一線，到火熱的實(shí)踐生活中，去接受鍛煉，增長才干，并為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量，這是我們黨長期倡導(dǎo)的方向，也是廣大知識青年成長和發(fā)展的正確途徑。早在革命戰(zhàn)爭年代，我們黨就號召參加革命事業(yè)的知識青年到部隊(duì)、到農(nóng)村、到基層去接受鍛煉。新中國建立以后，更是有一批又一批，成千上萬的知識青年分赴工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防建設(shè)等各領(lǐng)域的第一線，他們?yōu)樯鐣?huì)主義建設(shè)事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)，同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，從而培養(yǎng)出大批分布于各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀專業(yè)人才和黨政領(lǐng)導(dǎo)干部。
然而，每個(gè)時(shí)代都會(huì)有每個(gè)時(shí)代的社會(huì)發(fā)展特征和社會(huì)發(fā)展要求，進(jìn)入二十一世紀(jì)，在發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)和實(shí)行改革開放的新的歷史條件下，由于社會(huì)的組織形式、人們的活動(dòng)方式、就業(yè)形式等方面都發(fā)生了巨大變化，所以，同樣是知識青年到基層去參加鍛煉和貢獻(xiàn)力量，過去的一些具體方式就不再能夠完全適應(yīng)了。需要根據(jù)新的社會(huì)條件去創(chuàng)新和探索，找到新的更好的方式。“大學(xué)生村官”就是在這樣一種情形下所形成、推廣并在實(shí)踐中得到反復(fù)驗(yàn)證的非常好的方式。
首先，“大學(xué)生村官”為知識青年的鍛煉成長提供了更好的途徑和平臺。大學(xué)生到農(nóng)村，處于一種完全不同于學(xué)校的新的環(huán)境之中，他們要直接參與各種創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的勞動(dòng)，要經(jīng)歷各種在學(xué)校從來不可能遇到的勞動(dòng)和生活的困難和艱辛，他們把實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的理想和憧憬落實(shí)在和廣大農(nóng)民一起進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè)的實(shí)踐活動(dòng)之中，就是在這種過程之中，他們了解了中國的農(nóng)村，認(rèn)識了中國的農(nóng)民，培養(yǎng)了和社會(huì)基層老百姓的真實(shí)感情。他們真正成為社會(huì)所需要的人才，成為中國特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的骨干和棟梁。
其次，“大學(xué)生村官”為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)注入了新的活力。中國的現(xiàn)代化建設(shè)，難點(diǎn)在農(nóng)村，而農(nóng)村的現(xiàn)代化建設(shè)，關(guān)鍵是人才。這些村官，把新的知識、理念、方法、技術(shù)帶到了農(nóng)村，同時(shí)也把獲得新知識、新理念、新方法、新技術(shù)的渠道延伸到了農(nóng)村。因?yàn)樗麄�，農(nóng)村有了更多的生氣，更多的活力，更好的發(fā)展前景。
再次，“大學(xué)生村官”為加強(qiáng)黨在農(nóng)村的基層工作輸送了新的力量。這些人到了農(nóng)村，很快就成為黨在農(nóng)村的重要骨干力量，現(xiàn)實(shí)中，他們中許多人經(jīng)過兩三年鍛煉，就被選為村黨支部書記、村委會(huì)主任或各種農(nóng)村專業(yè)合作組織的領(lǐng)導(dǎo)者。而他們在農(nóng)村所做的宣傳工作、組織工作、協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系解決社會(huì)矛盾的工作、帶領(lǐng)群眾致富實(shí)現(xiàn)群眾利益的工作、豐富群眾精神文化生活的工作等等，都擴(kuò)大了黨在農(nóng)村的影響力，增強(qiáng)了黨在農(nóng)民中的凝聚力，為加強(qiáng)黨在農(nóng)村的基層工作作出了貢獻(xiàn)。
最后，“大學(xué)生村官”為黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的選拔使用培養(yǎng)了大量后備人才。干部的培養(yǎng)，特別是黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的培養(yǎng)，是關(guān)系到黨和國家前途命運(yùn)的百年大計(jì)。而干部的培養(yǎng)，一個(gè)必不可少的重要途徑，就是到實(shí)踐中去磨練，到群眾中去體驗(yàn)。我們黨一貫強(qiáng)調(diào)干部的基層實(shí)際鍛煉。“大學(xué)生村官”制度的實(shí)行，在這方面開辟了一條很好的途徑。而且，通過這些年的推廣和實(shí)踐，各地已經(jīng)有一些大學(xué)生村官開始加入公務(wù)員隊(duì)伍和走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。相信通過這項(xiàng)制度的長期堅(jiān)持和不斷完善，必定會(huì)為黨政干部的選拔使用培養(yǎng)更多的優(yōu)秀后備人才。