大學(xué)生村官來到農(nóng)村，在村民甚至很多村干部的眼里，都頂著“文化人”的光環(huán)。于是，不可避免的，要負(fù)責(zé)起草村里的各種文字材料。從工作計(jì)劃、總結(jié)到活動(dòng)方案，從領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言稿到活動(dòng)、會(huì)議的主持詞都可能涉及到。

　　記得剛接觸這些工作時(shí)，有點(diǎn)不知從何下手。雖然多年的學(xué)習(xí)讓我有了相對扎實(shí)的文化基礎(chǔ)，但寫材料有自己的規(guī)律和方法。通過一年多的工作，對于寫材料我已經(jīng)有了自己的一點(diǎn)想法，分享出來和大家探討一下。

　　首先，就是要領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖。這在寫活動(dòng)方案和工作計(jì)劃等計(jì)劃性的材料時(shí)尤為重要。拿活動(dòng)方案來說，領(lǐng)導(dǎo)組織一次活動(dòng)，他心里對于活動(dòng)一定已經(jīng)有了一個(gè)初步的設(shè)想。在寫活動(dòng)方案時(shí)，一方面要問清楚領(lǐng)導(dǎo)希望活動(dòng)中存在的幾項(xiàng)內(nèi)容，另一方面，還要了解這次活動(dòng)的主旨，以便在撰寫方案時(shí)添加自己的一些想法和設(shè)計(jì)。

　　其次，就是要立足村內(nèi)實(shí)際，突出本村特色。每個(gè)村的情況不一樣，包括村里的經(jīng)濟(jì)狀況，存在的問題，以及村民的喜好和關(guān)注點(diǎn)等等。這些要素在寫不同類型的材料時(shí)，側(cè)重點(diǎn)也要有所不同，比如，寫工作計(jì)劃、總結(jié)時(shí)要側(cè)重結(jié)合村內(nèi)的經(jīng)濟(jì)狀況、衛(wèi)生狀況、社會(huì)問題、社會(huì)治安等等，而寫重陽節(jié)活動(dòng)方案時(shí)就要偏重村民的特長和喜歡。對于剛到村里不久的大學(xué)生村官來說，摸清村內(nèi)的情況，挖掘本村的特點(diǎn)是一大難題。而這，也只有通過多看、多問，在點(diǎn)滴積累中才能實(shí)現(xiàn)。

　　再次，是語言要通俗易懂，簡單明了。公文寫作本就不需要華麗的修飾，基層的公文更加需要直接了當(dāng)和通俗易懂。一個(gè)通知貼出去不能讓群眾不知所云，一個(gè)總結(jié)寫出來不能讓領(lǐng)導(dǎo)覺得佶屈聱牙。畢竟我們寫材料的目的不是要炫耀文采，而是為了說明白情況，寫清楚安排。

　　最后，就是要多聽領(lǐng)導(dǎo)、前輩的意見，認(rèn)真修改�；鶎庸ぷ鹘�(jīng)驗(yàn)不足往往是大學(xué)生村官身上的硬傷，形成文字材料是安排工作和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的途徑，寫材料離不開實(shí)際工作。因此，要虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)和前輩的意見，讓寫的材料更加可行和接地氣。