作為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的骨干力量，大學(xué)生村官是黨培養(yǎng)年輕干部的一項(xiàng)重要政策，也是各行各業(yè)優(yōu)秀人才的源頭活水，因此，加強(qiáng)大學(xué)生村官的培養(yǎng)使用，促其成長(zhǎng)成為重中之重�？梢詮耐晟�“三大機(jī)制”著手：

　　完善大學(xué)生村官選拔聘用機(jī)制。地方要結(jié)合實(shí)際制定大學(xué)生村官考核制度，實(shí)行工作實(shí)績(jī)和群眾滿意度量化積分考核辦法。并成立專門的工作考核組，對(duì)大學(xué)生村官的德、能、勤、績(jī)、廉等現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)進(jìn)行集中考核。并由組織部門召開考核評(píng)議會(huì)，聽取工作述職，進(jìn)行民主測(cè)評(píng)后，進(jìn)行綜合分析，集體研究考核對(duì)象的工作考核成績(jī)及排名，做到好中選優(yōu)、優(yōu)中選強(qiáng)。

　　完善大學(xué)生村官教育培養(yǎng)機(jī)制。建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、村黨支部書記、優(yōu)秀農(nóng)民黨員與大學(xué)生村官“三幫一扶”模式，通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記直接關(guān)懷、村黨支部書記直接幫助、優(yōu)秀農(nóng)民黨員直接指導(dǎo)、大學(xué)生村官互助幫扶的形式，有針對(duì)性地解決大學(xué)生村官在工作和生活中遇到的困難。通過把大學(xué)生村官培訓(xùn)納入地方黨員干部培訓(xùn)規(guī)劃;依托縣鄉(xiāng)黨校、遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)平臺(tái);采取領(lǐng)導(dǎo)講、專家講、經(jīng)驗(yàn)交流等方式對(duì)大學(xué)生村官進(jìn)行培訓(xùn)，使他們盡快適應(yīng)崗位要求。

　　完善大學(xué)生村官激勵(lì)保障機(jī)制。首先是對(duì)中央、省市下?lián)艿母黜?xiàng)補(bǔ)貼，理順補(bǔ)貼發(fā)放渠道，縣、鎮(zhèn)、村根據(jù)實(shí)際，適當(dāng)給予補(bǔ)貼，保證待遇落實(shí)。在大學(xué)生村官服務(wù)期滿后，可根據(jù)工作需要和本人意愿續(xù)簽合同;鼓勵(lì)他們通過法定途經(jīng)擔(dān)任村干部;對(duì)不愿留在農(nóng)村的，積極引導(dǎo)他們進(jìn)入人才市場(chǎng)自主擇業(yè)，同時(shí)鼓勵(lì)和支持大學(xué)生村官發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)和專業(yè)特長(zhǎng)，立足農(nóng)村實(shí)際，實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。通過多種途徑，使大學(xué)生村官在職位上實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值觀，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。