以人為本，改善民生，下面是yjbys挑選較好的關(guān)于優(yōu)秀大學(xué)生村官扎根農(nóng)村迎挑戰(zhàn)范文，供大家參考閱讀。
此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)實地參觀了大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)園和韓村河新農(nóng)村建設(shè)，在這短短幾天的培訓(xùn)中，我們既學(xué)到了有關(guān)創(chuàng)業(yè)方面的知識與技能、農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作實質(zhì)，也深刻地體會到自己所肩負的使命。
一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)幾點體會
搶抓機遇，勇于創(chuàng)業(yè) 很多優(yōu)秀的大學(xué)生村官都選擇了創(chuàng)業(yè)來帶動本村經(jīng)濟的發(fā)展，這說明創(chuàng)業(yè)是最直接最有效的促進農(nóng)村發(fā)展途徑。我們可以深入本村以及周邊地區(qū)進行調(diào)查，多學(xué)習(xí)多請教多探討，尋求適合本村發(fā)展的創(chuàng)業(yè)項目。而且“大學(xué)生村官”的任職時間有限，這對于鍍金者來說是漫長的，但對于創(chuàng)業(yè)者來說卻是短暫的。因此，我們要做好長期扎根農(nóng)村、打持久戰(zhàn)的思想準備。只要全身心地投入到農(nóng)村工作中，就會發(fā)現(xiàn)，在廣大的農(nóng)村天地里也有很多的創(chuàng)業(yè)機會。只要搶抓機遇，勇于創(chuàng)業(yè)，我們一定會帶領(lǐng)著村民走上發(fā)家致富之路。
掌握方法，努力發(fā)展 農(nóng)村工作不能按部就班、安于現(xiàn)狀，而應(yīng)該充分發(fā)揮自身在理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識等方面的優(yōu)勢，帶動群眾的創(chuàng)新意識和開拓意識;不能急于求成、一蹴而就，而應(yīng)該腳踏實地、長遠打算、水到渠成，努力為當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展、基層組織建設(shè)、文明新風(fēng)的形成多做有利、有益甚至是奠定發(fā)展、進步、富裕等基礎(chǔ)性的工作。
積極作為，提供服務(wù) 在農(nóng)村這個大舞臺發(fā)揮作用靠的是能力。通過培訓(xùn)，我覺得今后更要吃透黨在農(nóng)村的各項路線、方針、政策，先學(xué)一步、學(xué)深一點，以增強執(zhí)行政策的能力;更要把深奧的道理變成淺顯易懂的農(nóng)民話語，與農(nóng)民思想上貼近、感情上溝通，以增強交流思想的能力;要下功夫?qū)W習(xí)農(nóng)村實用技術(shù)，懂得一技之長，帶頭創(chuàng)業(yè)發(fā)展，當好領(lǐng)頭示范，以增強示范指導(dǎo)的能力。
二、對黃道溝村經(jīng)濟社會發(fā)展的一點思考
發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是突破之首在我村經(jīng)濟發(fā)展中，要積極發(fā)展規(guī)模大蔥種植業(yè)和旱地蔬菜業(yè)，積極引進多種經(jīng)營模式，打破單一性的發(fā)展格局。按照產(chǎn)業(yè)化發(fā)展方向和要求，對有資源優(yōu)勢和市場需求的農(nóng)產(chǎn)品，實行連片規(guī)劃建設(shè)，并成立專門的農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社，讓村民們都成為合作社的一員，和市場搞好對接，逐步形成了有特色的區(qū)域性主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)化、規(guī)�；l(fā)展，為村民搞好服務(wù)。牢固樹立抓品牌觀念，抓品牌就是抓效益，抓品牌就是抓市場，抓品牌就是抓發(fā)展的觀念。
完備的基礎(chǔ)設(shè)施配套是突破之基 發(fā)達的交通條件、安全的飲用水源、輕松活躍的發(fā)展環(huán)境是實現(xiàn)突破發(fā)展的基礎(chǔ)。由于資金和地理環(huán)境位置所限，我村至今有三個自然村還未通自然水，自然村與自然村之間還是土路，極大地制約了本村經(jīng)濟社會發(fā)展。因此，我們還是要通過不同渠道積極爭取上級政府扶持，解決這些村的道路、飲水的問題，努力為村經(jīng)濟發(fā)展營造良好的環(huán)境。
社會事業(yè)和諧發(fā)展是突破之本 以人為本，改善民生，人人享受改革發(fā)展的成果是突破發(fā)展的目的和歸宿。要全面加強黨的建設(shè)，為突破發(fā)展提供堅強的組織保證;要認真落實農(nóng)村合作醫(yī)療制度，提高全民衛(wèi)生保健水平;扎實做好精準扶貧和“兩項制度”銜接工作，建立健全社會救助體系;強化社會治安綜合治理，全力維護全村社會穩(wěn)定。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開闊了視野，交流了經(jīng)驗，培養(yǎng)了寬視角、多角度看問題的思考方式。我將帶著此次學(xué)習(xí)的所見所聞所感回到基層，并用它指導(dǎo)實際工作，開始再實踐的征程。我也會時刻牢記組織對我們大學(xué)生村官的殷切期望，牢記開闊眼界、高起點慮事，統(tǒng)籌兼顧、高水平謀事，務(wù)實清廉，高質(zhì)量辦事的具體要求，為共建美麗中國，創(chuàng)建美麗鄉(xiāng)村貢獻自己的一份力量，爭做一名優(yōu)秀的新時代的大學(xué)生村官!
拓展閱讀：選調(diào)生和公務(wù)員的區(qū)別
一般公務(wù)員招考的是非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)國家公務(wù)人員，選調(diào)生不僅僅具有國家公務(wù)員身份，其重點是培養(yǎng)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部后備人選。同時，為縣(處)級以上黨政機關(guān)和企事業(yè)單位培養(yǎng)和輸送高素質(zhì)的工作人員和管理人員。
人事權(quán)歸屬不同
選調(diào)生是省委組織部的后備干部，放到基層鍛煉，人事權(quán)歸省委組織部管轄，委托接收單位考評。調(diào)動范圍是全省建有黨組織的各級黨政機關(guān)、事業(yè)單位、人民社團。公務(wù)員是針對具體職能的職位，人事權(quán)一般歸該單位人事機構(gòu)或上級單位人事機構(gòu)或人事廳管轄。一般只要有人事權(quán)的單位都有管轄權(quán)。調(diào)動范圍取決于人事歸屬單位，在該單位人事管理范圍內(nèi)調(diào)動，比如你的人事管理權(quán)在市人事局就只能在市級或以下的政府機關(guān)或市直機關(guān)調(diào)動，而不能調(diào)往省級機關(guān)或平行及垂直單位，但達到副處級干部后不受此限制，可在全省范圍調(diào)動。
選調(diào)生是先人后崗，公務(wù)員是先崗后人
選調(diào)生如果分配在有編制的公務(wù)員崗位就自然而然成為公務(wù)員，無需考試直接提拔，但人事歸屬不變;如果分配在沒有公務(wù)員編制的崗位則納入所在市級機關(guān)組織部干部編制范圍，再視工作調(diào)動而定。選調(diào)生的提拔一般采取借調(diào)方式，借調(diào)滿一年可轉(zhuǎn)入借調(diào)單位，有公務(wù)員崗位編制的不通過公開公務(wù)員考試直接提拔，借調(diào)單位可以是省級機關(guān)或該生所在市級組織部人事范圍內(nèi)。
所謂選調(diào)生參加公務(wù)員考試主要是指跨區(qū)報考，比如報省直單位或其它地市機關(guān)，是主動報考而非單位看中借調(diào)，這種情況在選調(diào)生提拔中比較少，除非混不下去了或覺得有蠻好的機會才會這樣，而且和一般公務(wù)員身份報考不一樣的是：公務(wù)員報考公務(wù)員必須在原單位工作達到一定年限，且報考前要和原單位脫離人事關(guān)系，考不上就完了;選調(diào)生不受任何條件限制，只要原單位同意報考且達到報考條件既可報考，考不上也可以回原單位工作，飯碗不丟!
報考條件不同
選調(diào)生相應(yīng)報考條件限制也比公務(wù)員高得多，首先是一類大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，其次必須是省內(nèi)高校應(yīng)屆畢業(yè)生或籍外省應(yīng)屆畢業(yè)生，以前還要求要是黨員，現(xiàn)在放寬到共青團員了。相對來說公務(wù)員就松多了，達到條件既可!
選調(diào)生是公務(wù)員，并且與通過正常招考被錄用的公務(wù)員有不同：
1、選調(diào)生沒有一年的見習(xí)期，工資直接定科員二級。而招考錄用的公務(wù)員，第一年是見習(xí)期，只有見習(xí)期工資，第二年才定級，定科員二級。
2、選調(diào)生當年參加單位的年終考核。招考錄用的公務(wù)員不參加當年考核。二者的區(qū)別在于：滿兩個考核年度，上調(diào)一級級別工資;滿 5 年考核年度，上調(diào)一級職務(wù)工資。一句話：選調(diào)生工資長得總比新錄用的公務(wù)員早一年。
3、選調(diào)生如果表現(xiàn)良好，第二年定副科級，執(zhí)行副科級工資;而招考錄用的公務(wù)員第二年才是科員二級。工資差不多少，但是政治意義不同。