選派大學(xué)生村官到農(nóng)村基層鍛煉，一方面解決了“三農(nóng)”發(fā)展所面臨的人才緊缺難題，另一方面也有助于緩解日益嚴(yán)峻的大學(xué)就業(yè)形勢(shì)，不失為破解“雙困僵局”的創(chuàng)新舉措。然而，在一線實(shí)踐中卻存在這樣那樣的問(wèn)題，讓好政策難以落地生根，大學(xué)生村官接“地氣”不足現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

　　大學(xué)生村官接“地氣”不足主要有如下幾點(diǎn)原因：一是有的大學(xué)生村官主觀上“不愿接地氣”。不少大學(xué)畢業(yè)生存以天之驕子情懷，有居廟堂之高的問(wèn)題視角，認(rèn)為村官生涯是“鍍金”的過(guò)程，不愿腳跟沾泥。二是有的村居利益團(tuán)體排擠“不讓接地氣”。無(wú)可否認(rèn)，各村居都有自己的發(fā)展思路和既得利益團(tuán)體，一些村居干部認(rèn)為大學(xué)生村官到村居工作，會(huì)搶了他們的“權(quán)”，奪了他們的“勢(shì)”，自然不會(huì)輕易允許外來(lái)的高知識(shí)分子融入。三是部分基層政府機(jī)關(guān)抽調(diào)使用“不給接地氣”。歷史原因和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的疊加，導(dǎo)致部分基層政府機(jī)關(guān)普遍缺乏會(huì)做事的年輕人，在這種情況下，抽調(diào)使用大學(xué)生村官自然成為首選，這也客觀上導(dǎo)致了大學(xué)生村官遠(yuǎn)離村居。

　　找準(zhǔn)頑疴，就要對(duì)癥下藥。筆者認(rèn)為，強(qiáng)化引導(dǎo)與理順管理機(jī)制雙輪驅(qū)動(dòng)，才能破解大學(xué)生村官難接“地氣”的頑疾。強(qiáng)化教育引導(dǎo)是前提。政府、學(xué)校、家庭和社會(huì)要形成多維度、階梯式的教育引導(dǎo)機(jī)制，幫助大學(xué)生村官樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，明確人的社會(huì)價(jià)值之核心是奉獻(xiàn)，引導(dǎo)大學(xué)生村官扎根基層、服務(wù)基層，磨練意志、增長(zhǎng)才干，爭(zhēng)當(dāng)黨和政府政策的實(shí)踐者和宣傳員，擔(dān)當(dāng)基層群眾的代言人，為群眾謀利，在農(nóng)村大舞臺(tái)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。理順大學(xué)生村官使用管理機(jī)制是核心。黨政部門(mén)要確保大學(xué)生村官干事創(chuàng)業(yè)有條件，奮發(fā)進(jìn)步有渠道，制度化完善村官選拔、使用、管理和推薦的各個(gè)流程，破解村居“共榮利益狹隘化”困局，為村官能夠和諧融入村居干部隊(duì)伍群體創(chuàng)造條件，保證服務(wù)期滿的村官在考研讀博、公務(wù)員考試、企事業(yè)單位競(jìng)聘等方面的“優(yōu)先進(jìn)入權(quán)”，確保大學(xué)生村“吃苦吃香，有為有位，實(shí)干實(shí)惠。”