對(duì)于大學(xué)生村官來(lái)說(shuō)，服務(wù)村民是必要工作，那么在我國(guó)的農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)是怎樣的呢?下面是YJBYS小編分享給大家的關(guān)于大學(xué)生村官服務(wù)農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀與對(duì)策的調(diào)研報(bào)告，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于大學(xué)生村官服務(wù)農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀與對(duì)策的調(diào)研報(bào)告
摘要：十八大以來(lái)，全國(guó)上下迅速掀起了建設(shè)美麗中國(guó)的熱潮，對(duì)于中國(guó)這樣一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)來(lái)說(shuō)，要實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村首當(dāng)其沖，大學(xué)生村官作為新農(nóng)村建設(shè)的生力軍，在建設(shè)美麗鄉(xiāng)村中扮演著越來(lái)越重要的角色。那么，在建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的大背景下，大學(xué)生村官要如何才能更好地服務(wù)于農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展呢?本文將從大學(xué)生村官在農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的現(xiàn)狀、大學(xué)生村官推動(dòng)農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)劣勢(shì)、機(jī)遇與挑戰(zhàn)分析和大學(xué)生村官如何服務(wù)農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展三個(gè)方面進(jìn)行闡述。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生村官 農(nóng)村 社會(huì)經(jīng)濟(jì)
一、大學(xué)生村官在農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的現(xiàn)狀分析
(一)大學(xué)生村官在農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中扮演的角色現(xiàn)狀分析
1、管理員。大學(xué)生村官大多為黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理員和農(nóng)家書(shū)屋管理員。
2、聯(lián)絡(luò)員。主要負(fù)責(zé)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府與村“三委”的溝通聯(lián)系，村“三委”與村民的交流。
3、值班員。村干部大都要照顧家庭，忙于農(nóng)事，大學(xué)生村官的駐村成了名副其實(shí)的值班員。
4、黨建工作助理員。大學(xué)生村官主要協(xié)助村支書(shū)記創(chuàng)新和抓實(shí)基層黨建。
5、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)推廣員。大學(xué)生村官文化水平高，掌握農(nóng)技知識(shí)的速度快，能讓科技更好地服務(wù)于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
6、軟件資料撰寫(xiě)員。主要擬寫(xiě)和完善各類涉農(nóng)、黨建、基層組織建設(shè)等材料，負(fù)責(zé)日常工作材料的上報(bào)。
7、政策宣傳和解讀員。通過(guò)多種渠道學(xué)習(xí)惠農(nóng)政策法規(guī)，重點(diǎn)向村民宣傳符合本村的各項(xiàng)“三農(nóng)”政策，引導(dǎo)村民享受政策。
8、臨時(shí)事務(wù)協(xié)辦員。由于村干部都各自有分工，大學(xué)生村官?zèng)]有負(fù)責(zé)具體的中心工作，主要協(xié)助村干部處理好各項(xiàng)村級(jí)事務(wù)。
(二)大學(xué)生村官在農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展工作中的瓶頸
1、致富能力與大眾預(yù)期有差距。很多地方對(duì)村官的考核評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)、村官乃至村民都認(rèn)為，村官只有給本村帶來(lái)經(jīng)濟(jì)實(shí)惠、拉來(lái)項(xiàng)目才算有能力。《中國(guó)大學(xué)生村官調(diào)研報(bào)告》顯示，有86.5%的村民希望大學(xué)生村官能為廣大農(nóng)民的致富做出貢獻(xiàn)。然而實(shí)際情況只有13.1%的村官認(rèn)為起到較大作用，而有40%的人認(rèn)為自己未起到多大作用、甚至完全沒(méi)有作用。
2、崗位權(quán)責(zé)不明晰。大學(xué)生村官是具有較高知識(shí)水平、素質(zhì)高的新農(nóng)村建設(shè)者,是新時(shí)期發(fā)展的后備力量,也是響應(yīng)國(guó)家促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)政策的號(hào)召和借助基層平臺(tái)鍛煉自身能力而在農(nóng)村工作的特殊群體。他們給農(nóng)村帶來(lái)新思想、新理論,成為農(nóng)村與外界接觸和互動(dòng)的橋梁。在實(shí)際工作中,大學(xué)生村官在意識(shí)到自身缺乏基層工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),也深深感到大學(xué)生村官定位的尷尬,雖然多為村支書(shū)記助理或主任助理,但是實(shí)際上沒(méi)有固定的工作崗位和范圍,很少參與村務(wù)的決策。
3、思想上難“扎根”。大學(xué)生選擇到農(nóng)村擔(dān)任“村官”的原因較多，有相當(dāng)一部分是出于就業(yè)的考慮。許多大學(xué)生認(rèn)為擔(dān)任村官是在就業(yè)壓力下的無(wú)奈選擇，對(duì)農(nóng)村懷有感情、想成就一番事業(yè)的僅占少數(shù)。可以看出，到農(nóng)村擔(dān)任村官，是相當(dāng)一部分大學(xué)生在就業(yè)壓力和優(yōu)惠政策引力下做出的選擇。
(三)原因分析
1、大學(xué)生村官個(gè)人因素。工作的主動(dòng)性不夠，缺乏吃苦耐勞的品質(zhì)基層工作經(jīng)驗(yàn)不足，一時(shí)難以承擔(dān)重任，真正融入農(nóng)村有困難;偏遠(yuǎn)山區(qū)路途遙遠(yuǎn)，交通不便，獨(dú)自去各小組開(kāi)展工作存在安全隱患。
2、村委會(huì)工作的現(xiàn)狀。村干部工資待遇低，大部分村干部要兼顧家務(wù)事，忙于農(nóng)活，或是尋找其他收入，只是值班或有事要辦的時(shí)候才到村委會(huì)。
3、身份難以準(zhǔn)確界定，角色定位模糊。大學(xué)生村官都是書(shū)記助理或主任助理，沒(méi)有充分的話語(yǔ)權(quán)和決策權(quán)，當(dāng)然，進(jìn)入村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的大學(xué)生村官在這方面的問(wèn)題就不存在了。
4、農(nóng)村環(huán)境。農(nóng)村人際關(guān)系復(fù)雜、利益糾葛較多，農(nóng)村工作瑣碎繁雜，新來(lái)者很難在短期內(nèi)被農(nóng)村社會(huì)所接納。
關(guān)于大學(xué)生村官服務(wù)農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀與對(duì)策的調(diào)研報(bào)告相關(guān)文章：
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