大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的思考
大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)首先需要一個明確的目標(biāo)，在創(chuàng)業(yè)的路上需要一個合理的計劃，才能有條理的趣實施，在村官創(chuàng)業(yè)的路上還有許許多多的地方需要我們?nèi)ニ伎�，下面是YJBYS小編分享給大家的關(guān)于村官創(chuàng)業(yè)的思考，歡迎閱讀。
大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的思考篇一
首先，一個成功的創(chuàng)業(yè)者在思想上要有明確的目標(biāo)，能夠全心的投入到事業(yè)發(fā)展中。在具體行為上，應(yīng)該有勤學(xué)好問、執(zhí)著、靈活應(yīng)變、吃苦耐勞、腳踏實地及良好的道德和責(zé)任感;在能力上，應(yīng)該有良好的經(jīng)營能力、管理能力及人際關(guān)系能力。經(jīng)過這幾方面的對比，我覺的我在有些方面還有欠缺，在很多方面考慮的不是很周全，在毅力和吃苦耐勞等方面都有所欠缺，聽中央黨校李民教授的講課，給我印象最深的就是她說的那個叫李志剛的人，一個能把《資本論》讀十遍的人，他就是一個成功的人，一個可以掌握一切事物的人。只要功夫深，鐵杵磨成針，只要付出總會有收獲。
其次，一個成功的創(chuàng)業(yè)著應(yīng)該都是勇敢的，都有一種勇往直前的精神。我就是一個缺乏很大勇氣的人，對于那些不確定的事情，我就是沒有底氣去做，沒有勇氣去表達(dá)。在于哈部長進(jìn)行交流時，我會緊張，看著別人都能很自然的表達(dá)自己的想法，我真的很佩服，同時也很慚愧。很羨慕我們的學(xué)員楊凱巍能真正的去著手去做一件事，他做的微博，他寫的文章，還有最重要的是能夠把自己表達(dá)出來。還有學(xué)員劉偉志的侃侃而談，雖然有些觀點有些分歧，但讓我覺得他們是一個常思考的人，覺得是努力生活的人，是能思考他們將來，思考他們?nèi)松娜恕＾D(zhuǎn)身想想自己呢?沒有比較就沒有差距。有時候覺得，可能不是不敢，而是對一件事沒有真正的去思考。
再次，一個成功的創(chuàng)業(yè)者把就業(yè)不僅看成是一般的生存和養(yǎng)家糊口的問題，而是做為一種精神追求去經(jīng)營。開班儀式上哈部長引用了龍永圖先進(jìn)的一句話，說：““沒有工作，就沒有尊嚴(yán)。創(chuàng)業(yè)就業(yè)不僅是一般的生存和養(yǎng)家糊口的問題，而是一種精神追求，它涉及到每一個人的尊嚴(yán)�！边@句話，給了我很大的感觸。我沒有思考過要怎么樣的把村官這個工作干出自己的特色來，也沒覺得自己把它當(dāng)做了精神追求，大部分的工作都是被分配，雖然我有信心把交代的事情辦好，可是就是沒有自己的特色，就把工作當(dāng)成了工作來做，缺乏主動性。一個成功的創(chuàng)業(yè)者他們沒有特定模式，但有一點他們一定都是積極主動的，不是指望別人推著走的。生活、工作都像在逆流航行的船，不進(jìn)則退�，F(xiàn)在我感覺到逆流的阻力越來越大，究其原因，我認(rèn)為就是不能主動學(xué)習(xí)，主動思考，沒有精神追求。就像哈部長提醒其他學(xué)員應(yīng)該發(fā)揮自己的專長的時候，也同樣點醒了我，在工作的這兩年來，我并沒有充分利用自己的專業(yè)，發(fā)揮自己的專長去做一件事。通過哈部長的點評，使我明白創(chuàng)業(yè)要根據(jù)自己的實際，不能看到就寫，想到就說，創(chuàng)業(yè)是一個綜合的考量，沒有理論實踐做基礎(chǔ)，恐怕很難成功。
大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的思考篇二
為期四天的培訓(xùn)時間并不長，但作為也許是村官生涯的最后一次培訓(xùn)，它讓人印象深刻且難忘。培訓(xùn)期間，曾聽聞西北旺鎮(zhèn)陳鵬的愛心小學(xué)，讓人感動不已。也曾聽見村官的感慨：我到底能為村里干些什么?深深思索之后，“大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)”這一主題再次浮現(xiàn)在腦海中，雖然創(chuàng)業(yè)并不是如愛心小學(xué)般具有公益性質(zhì)，但他們的本意：為老百姓做些事情，都是一樣的。
兩年的村官生涯中，創(chuàng)業(yè)這一主題，之于我，是很遙遠(yuǎn)的。坦白來講，我從未想過在這三年中創(chuàng)業(yè)，與性格有關(guān)，與專業(yè)有關(guān)，與現(xiàn)在所處的環(huán)境亦有關(guān)。這樣的我，要在大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)這一主題上提點子、表看法，好像有點不太現(xiàn)實。但是培訓(xùn)期間，圍繞大學(xué)生村官期滿要干什么這一問題，我想了很多，所以姑且說幾句，以求拋磚引玉，不當(dāng)之處，還請多多擔(dān)待。
其一，大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)要秉持本意。無論是否創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)什么業(yè)、怎么創(chuàng)業(yè)，都需謹(jǐn)記自己的身份，秉持本意。你的身份是大學(xué)生村官，你的本意自然是富民。富民不僅僅是物質(zhì)上的富裕，更重要的是精神上的富裕。只有秉持這樣的本意，才能處理好村官與企業(yè)、村官與村民的關(guān)系。
其二，大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)嚴(yán)忌跟風(fēng)。是否創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)什么樣的業(yè)，必須與本地的環(huán)境、物質(zhì)水平相適應(yīng)。不要人云亦云，別人干什么我干什么。在選擇創(chuàng)業(yè)項目時，充分的調(diào)研是必須的。不但要在小范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)查研究，了解本村、本鎮(zhèn)甚至是本市的基本情況，特別是經(jīng)濟(jì)、歷史、社會背景，更重要是在全國范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)研。以市場為導(dǎo)向是最基本的'，也是最重要的。且在選擇一個項目時，要明確的知道這個項目的過去，現(xiàn)在及未來。常言道：知己知彼，自然是不錯的。
其三，大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)需整合資源，尋求多方面的支援。大學(xué)生村官在萌發(fā)創(chuàng)業(yè)理念的時候，首先想到的很多都是尋求政府的幫助。這本無可厚非，但全國有這么多村官，各級政府的財政能力又各不相同，各種復(fù)雜的原因造成了村官們在創(chuàng)業(yè)伊始并不能得到政府足夠的財政支持。我們除了在呼吁政府能多多支持外，更應(yīng)該整合資源，尋求多方面的援助。來自湖南的村官“耶魯哥”秦玥飛這一點做的就非常好，雖然他做的多是民生之類的事情，但也能帶給我們很大的啟發(fā)。除了家庭支持、政府支持、創(chuàng)業(yè)貸款之外，也許可以尋求一些風(fēng)險投資資金。除了資金支援，尋求技術(shù)、銷售、管理等方面的支援也是必須的，特別是在創(chuàng)業(yè)已經(jīng)具有一定規(guī)模之后。這更需要創(chuàng)業(yè)者多方整合資源，從而做大做強企業(yè)。
其四，如2013發(fā)表的《大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)“熱”的冷思考》一文中所講，大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)面臨缺少必要的風(fēng)險規(guī)避機制和創(chuàng)業(yè)企業(yè)不健全等問題。這些問題無疑已成為大學(xué)生村官在創(chuàng)業(yè)時面臨的主要問題。所以，大學(xué)生村官要慎重創(chuàng)業(yè)，嚴(yán)忌跟風(fēng)創(chuàng)業(yè)，嚴(yán)忌急功近利。
作為一名即將期滿的大學(xué)生村官，面對的首要問題就是就業(yè)，而區(qū)村官辦圍繞這一主題，也相應(yīng)地設(shè)計了《大學(xué)生村官就業(yè)指導(dǎo)--職業(yè)生涯發(fā)展與管理》這一課程來給大家解惑與指導(dǎo)。之于大家，就業(yè)的途徑有多種:事業(yè)編、公務(wù)員、選調(diào)生、企業(yè)、創(chuàng)業(yè)等等，就何種業(yè)，與個人的性格、專業(yè)、能力息息相關(guān)，它更是一個一旦說起來，就仁者見仁的話題。但不論怎么討論，在所有能就之業(yè)中，創(chuàng)業(yè)恰恰是最被我們忽略的一種，但是如果能把大學(xué)生村官任期時的創(chuàng)業(yè)與期滿之后的創(chuàng)業(yè)結(jié)合起來，將任期所創(chuàng)之業(yè)成為期滿所就之業(yè)，也許是一條很寬敞的路吧。
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