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小學(xué)班主任辭職信

時(shí)間:2023-02-13 10:35:38 辭職信 我要投稿

小學(xué)班主任辭職信

  在崗位上呆了一段時(shí)間后,即使工作很好,但也可能會(huì)選擇辭職,那么就會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)提出辭職。那么你會(huì)寫辭職信嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)班主任辭職信,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)班主任辭職信

小學(xué)班主任辭職信1

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  鑒于自己的能力有限,加之心里壓力過大,特請(qǐng)辭去xx班班主任職務(wù),望另尋良師,莫誤了學(xué)生。敬請(qǐng)批閱!

  xx班,我也舍不得這個(gè)班級(jí),畢竟花費(fèi)了我一年管理的班級(jí)。但是考慮到自身素質(zhì)與能力,我實(shí)在是難以做下去,如果堅(jiān)持,只怕耽誤了學(xué)生,也辜負(fù)了學(xué)校的栽培。自去年分配到我校以來,我一直受到了領(lǐng)導(dǎo)同事的各方面的幫助,對(duì)此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè),我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師,對(duì)教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。

  工作一年以來,我一直珍惜這份工作,自認(rèn)為對(duì)工作還是很上心負(fù)責(zé)。我始終相信,有付出就必有回報(bào)。在做班主任的這一學(xué)期,我一直跟自己說,學(xué)校安排我做班主任,就是對(duì)我的一種器重,一種信任。我也相信自己,任何困難我都可以應(yīng)付,都可以解決?涩F(xiàn)在發(fā)現(xiàn),一切都不是我所想象的那么簡(jiǎn)單。教學(xué)中,我謙虛向老教師請(qǐng)教,認(rèn)真?zhèn)湔n,細(xì)心對(duì)待學(xué)生,全心全意進(jìn)行教學(xué),盡我最大的努力去提高學(xué)生的成績(jī)。但是,事與愿違,我所帶的這個(gè)班級(jí)紀(jì)律存在很大問題,部分學(xué)生不服從我的管理,期中原因有學(xué)生的也有我個(gè)人的。良好的紀(jì)律成就好成績(jī),由于我管理能力有限,不能給班級(jí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使得這一年中班級(jí)的段考期末成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他班級(jí),所以我希望能夠讓更有能力的老師來領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)班,能讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。

  這一年,我也遇到了很多事情,讓我心里不是滋味,每時(shí)每刻都沖擊著我的生活態(tài)度。這嚴(yán)重沖擊到我的工作態(tài)度。同時(shí),自己的身體上,心理上都是超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)著,總有一天會(huì)壓垮自己的!無論如何,從情感上而言,我非常樂意與學(xué)生相處,解決學(xué)生中的問題,幫助他們的成長(zhǎng),愿意在班主任這一崗位上繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量;從能力上而言,我也相信在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、前輩的指引幫助下,我的'班級(jí)管理工作能力有長(zhǎng)足進(jìn)步,這也是提供給我的一個(gè)很有價(jià)值的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。但所有感受中不少的困惑讓我暫時(shí)不能很好得調(diào)節(jié)自己的情緒與認(rèn)識(shí),在心態(tài)方面有不少偏激之處,我想,這并不利于一個(gè)班級(jí)的整體管理。同時(shí),這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況,在這種焦慮不安中讓自己的心情煩躁,形成了一種惡性循環(huán)。這一年來,我身子一直在消瘦,體力不支,經(jīng)常頭暈做惡夢(mèng),隨眠不好。

  如果,我不給自己較長(zhǎng)的時(shí)間來梳理自己的感受,反省自己的認(rèn)識(shí),調(diào)整自己的心態(tài),只是憑著一時(shí)沖動(dòng)與鹵莽,硬著頭皮繼續(xù)做班主任工作,我估計(jì),很多事情可能會(huì)事與愿違,達(dá)不到預(yù)期的效果,這就辜負(fù)了學(xué)校相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)、前輩對(duì)我的信任與幫助。

  為了在以后的教育教學(xué)工作中更好地發(fā)揮自己的作用,貢獻(xiàn)自己的力量,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望,我特申請(qǐng)辭去xx班班主任一職,讓自己有一緩沖、反省的時(shí)間為以后更好地工作調(diào)整好狀態(tài)。望批準(zhǔn)!

此致

敬禮!

  x年xx月xx日

小學(xué)班主任辭職信2

敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  您好!鑒于自己的能力有限,無暇顧及家庭,加之心里壓力過大,特請(qǐng)辭去高三八班班主任職務(wù),望另尋良師,莫誤了學(xué)生。敬請(qǐng)批閱!

  XX年到二高中,一直珍惜這份工作,自認(rèn)為對(duì)工作勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)。對(duì)任何工作不挑剔,不發(fā)牢騷,任勞任怨,踏踏實(shí)實(shí)!特別是任班主任工作以來,把全部的心血和精力都投入到了班級(jí)的管理中來,放棄了無數(shù)個(gè)休息日(在《班主任經(jīng)驗(yàn)交流與id發(fā)言稿》中已經(jīng)說的很詳細(xì),不再累述),以至于無暇顧及父母的健康,妻兒的生活,每每想起都有愧疚之心,卻都得到了他們的理解,對(duì)我只有一句話:做好你的工作!

  我不為名不為利,只為心中曾有個(gè)夢(mèng)想:做一個(gè)好老師,做一個(gè)好班主任!存在私心也只是:桃李滿天下!可是我發(fā)現(xiàn)這種理想很難實(shí)現(xiàn)。除了自身素質(zhì)之外,還要靠許多的外界條件,而我既不具備這種資質(zhì),也誤外界支持,只顧自己埋頭死干!工作越多,毛病越多,壓力越大!學(xué)生和老師都不滿意,學(xué)生覺得老師管的嚴(yán),逆反心理嚴(yán)重。老師覺得我做的工作沒有意義!既然這種狀態(tài),我覺得我做班主任工作是失敗的,也沒有繼續(xù)下去的理由!所以請(qǐng)考慮安排新的班主任,我會(huì)留給他(她)一個(gè)完整成型的班級(jí),我會(huì)完成好交接任務(wù),配合新班主任做好一切事宜!

  說句實(shí)話,我也舍不得這個(gè)班級(jí),畢竟是我辛辛苦苦帶到了高三的班級(jí),班級(jí)已經(jīng)成型,學(xué)習(xí)氣氛記錄制度均以趨于完善,只差出成績(jī)的時(shí)候了!但是考慮到自身素質(zhì),家庭情況,也是沒有辦法的事情,實(shí)在做不下去,如果堅(jiān)持,只怕耽誤了學(xué)生,辜負(fù)了學(xué)校,毀了自己!

  首先,家里最近事情也很多,讓我心里不是滋味。本來雙方父母我都無限照顧,沒有時(shí)間區(qū)看看,而他們盡為我做了很多事情,我做作為兒子女婿的,心中只有愧疚!另最近兩個(gè)月來,妻子和孩子接連有病,妻子本來為了照顧孩子,放棄了工作,現(xiàn)在身體也不好,孩子也沒有精力照顧了,在我岳母家已經(jīng)住兩個(gè)月了,自己養(yǎng)養(yǎng)身體,孩子岳母照看著。上個(gè)月娘倆連續(xù)打了一周的針,孩子好點(diǎn)了,妻子還沒有好!我一點(diǎn)也照顧不上!現(xiàn)在回家后自己一個(gè)人,到家里感覺空空的,更多的是無奈和心酸!孩子因?yàn)橛胁∫灿幸粋(gè)月沒有上幼兒園了!學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都落下了不少!自己也著急!把孩子變得啥也不是作為父親的會(huì)遺憾一生的!所以,我需要時(shí)間照顧家里,照顧孩子,盡一個(gè)丈夫,父親的責(zé)任!

  其次,再管理班級(jí)上,自己的方式方法存在著缺陷,是不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習(xí)的榜樣的,雖然領(lǐng)導(dǎo),其他教師也都肯定自己的付出,但是不會(huì)有第二個(gè)教師會(huì)向我學(xué)習(xí),像我這樣的工作!所以我覺得失敗的方式方法應(yīng)該退出歷史舞臺(tái)。雖然從班級(jí)管理等等方面看是有成效的(例如:本學(xué)期每周都是紅旗班,從未失掉過紅旗班的榮譽(yù)),但是學(xué)生內(nèi)心,學(xué)習(xí)成績(jī)上的體現(xiàn)還是比較少,自己的能力不足以調(diào)動(dòng)高三的學(xué)生有更高的熱情和積極性,能夠提高成績(jī),完成學(xué)校制定的目標(biāo)。從學(xué)生對(duì)我的評(píng)價(jià)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的幫助,覺得自己缺乏愛心,缺少耐心,再做班主任是在是壓制學(xué)生個(gè)性,泯滅學(xué)生潛力,所以,不做也罷!給學(xué)生更大的空間,釋放更大的潛力,完成人生夢(mèng)想,我的退出,對(duì)學(xué)生應(yīng)該是有好處的!再有,隨著向安丘四中,洋思中學(xué)的學(xué)習(xí),以及心理學(xué)講座的開展,使得自己充分認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn),自己的` 教育教學(xué)的方法既落后有無新意,還有扼殺學(xué)生各種能力的作用!使得自己經(jīng)常反思自己:自己所做的90%的工作方法,思維方式是有害學(xué)生的,是不適合的 ,自己的心理也有問題,對(duì)教育的理解,對(duì)教育的認(rèn)識(shí)存在缺陷,缺乏學(xué)習(xí),缺少理論上的指導(dǎo),缺乏認(rèn)真的反思!以至于學(xué)生不滿意不理解,自己也很疲憊,所以沒有理由繼續(xù)濫竽充數(shù),做著沒有意義的工作!

  同時(shí)自己的身體也是超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)著,也總有一天會(huì)壓垮自己的!也應(yīng)該休息調(diào)整!如果可能我希望自己通過半年的學(xué)習(xí)和休息調(diào)整,為來年的工作做好充分的準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)積累更多的經(jīng)驗(yàn)方法理論!我對(duì)自己充滿希望!我對(duì)自己也有細(xì)心,我能成為一名優(yōu)秀的教師,一名優(yōu)秀的班主任的!但是,我需要時(shí)間!讓我歇歇吧!

  我考慮辭去班主任工作已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了,我這個(gè)人做事不會(huì)意氣用事,也不會(huì)不考慮周全。對(duì)于這件事情,我也考慮了好久,才做出了這個(gè)決定!高二的時(shí)候考慮不能留給別人一個(gè)亂套的班級(jí),才堅(jiān)持到了現(xiàn)在,現(xiàn)在班級(jí)各種事情都很好了,誰接了都沒有什么問題的!我也放心了!我感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作的支持和鼓勵(lì),幫助與理解!但是,我的這個(gè)決定是為了學(xué)校,為了學(xué)生,也是為了我自己能有更好的未來!

  希望領(lǐng)導(dǎo)能夠認(rèn)真考慮我的請(qǐng)求,做出正確的選擇,未來學(xué)生,未來學(xué)校,批準(zhǔn)我的請(qǐng)求!我會(huì)感激不盡,繼續(xù)奮斗!

  越辦越好!

  x年xx月xx日

小學(xué)班主任辭職信3

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  我是初二xx班的班主任zz,從踏進(jìn)這個(gè)教育事業(yè)的大門到如今,我已經(jīng)擔(dān)任班主任工作一年半,日子雖說不長(zhǎng),但我每一天都是用百分的真心去琢磨怎么樣帶好我的班,并時(shí)刻為之努力。付出了便會(huì)有收獲,一年半來,我也證明了我自己的能力,各方面我的表現(xiàn)都很突出。

  但不為人知的是,這一年半以來,我感到身心疲憊。出去身上的光環(huán),我發(fā)現(xiàn)自己太需要安靜休息一段日子,我現(xiàn)在感覺心理負(fù)擔(dān)太重。這也許是我的性格所致吧,我相信性格決定我的命運(yùn)和心態(tài),我把所有的東西想得太完美,我也是這樣去要求我自己和我的`學(xué)生。我固然確信我可以把每一個(gè)學(xué)生教好,但是我這種較為偏執(zhí)的性格,導(dǎo)致我常常因?yàn)橐粋(gè)學(xué)生犯了小錯(cuò)而氣得茶飯不思。日積月累,我身上積累了一大堆病痛,我苦不堪言。

  寫這份申請(qǐng),是想學(xué)校能夠批準(zhǔn)我在初二下學(xué)期的時(shí)間能夠有多一點(diǎn)精力去把身體修養(yǎng)好,我的身體自己清楚,真的支持不住了。我希望在這半年里把病治好,我現(xiàn)在每隔十天就要病一次,這樣我很擔(dān)心之后我的工作進(jìn)度和效率。為了保證我的班級(jí)完好發(fā)展以及自己的身體健康下去。我懇請(qǐng)學(xué)校委任擔(dān)任我初二xx班的班主任。

此致

敬禮

  申請(qǐng)人:

  日期:

小學(xué)班主任辭職信4

尊敬的老師:

  您好!

  首先感謝老師們這段時(shí)間一直給我的幫助與鼓勵(lì)。首次接任班級(jí)事務(wù)以來,我感處頗深。這對(duì)我的班級(jí)管理能力和提高都有幫助。

  但由于我個(gè)人原因,無法再繼續(xù)將班長(zhǎng)一直擔(dān)任下去,且會(huì)導(dǎo)致同學(xué)之間發(fā)生沖突。請(qǐng)?jiān)徫以谶@個(gè)時(shí)候提出這個(gè)要求……對(duì)于這個(gè)要求我已經(jīng)慎重的思考過,因?yàn)榘嚅L(zhǎng)對(duì)一個(gè)班的管理和工作的重要性。同時(shí)也認(rèn)清楚了自己的不足與缺陷。為了整個(gè)班集體的進(jìn)步和發(fā)展,也為了同學(xué)們的利益,和老師工作的順利開展,我正式提出辭去班長(zhǎng)一職。

  一:沒有做到管理最佳

  擔(dān)任班長(zhǎng)一職應(yīng)當(dāng)具備的條件,是有效的組織和管理。但我的氣勢(shì),無法說服學(xué)生甚至?xí)l(fā)生許多沖突。組織與管理學(xué)生需要把分散的力量凝聚起來才會(huì)使整個(gè)團(tuán)體整個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié),向前發(fā)展。

  而這個(gè)班凝聚力量的核心是共同目的,大家沒有共同的目的,憑借什么來凝聚力量呢?

  二:沒有做到優(yōu)秀的'帶頭作用。

  班長(zhǎng)就如一個(gè)領(lǐng)頭雁,帶領(lǐng)著全班前進(jìn)。只有一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)頭人,才能帶領(lǐng)班級(jí)前進(jìn)。

  三:沒有做到學(xué)習(xí)工作兼優(yōu)。一名合格的班長(zhǎng)是可以把自己的學(xué)習(xí)工作和其他時(shí)間安排好。很多時(shí)候是我因?yàn)樾@锏氖露艞墝W(xué)習(xí)和上課,而這長(zhǎng)時(shí)間的疲憊無法將身心投入到學(xué)習(xí)和工作中。

  所以與其三心二意的工作不如一心一意投入,與其猶豫不絕,不如直接了當(dāng)。這其實(shí)是對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。

  在班級(jí)工作的一年里有困難也有成績(jī),有失敗與欣喜,也有無奈與安慰。也讓我明白了權(quán)力越大責(zé)任也就越大的道理所以我請(qǐng)求,讓不求回報(bào)不求理解,不會(huì)逃避,不會(huì)推脫的人來擔(dān)任班長(zhǎng)一職。

  x年xx月xx日

小學(xué)班主任辭職信5

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng):

  在我不長(zhǎng)的四年多的從教的時(shí)間里,隨著學(xué)校的發(fā)展,經(jīng)歷了學(xué)校擴(kuò)招、搬遷、努力創(chuàng)建國家級(jí)示范高中的發(fā)展歷程,任何一個(gè)階段的發(fā)展對(duì)學(xué)校而言,都是一種奔騰,對(duì)身在其間的我而言,也是一種在潮流中奮勇前進(jìn)的'增進(jìn)。所以,不管其間有何種欣喜歡娛或憂愁焦慮,我都感謝生活給了我這段成長(zhǎng)、發(fā)展、成熟的經(jīng)歷。

  在20xx年暑假,送走了我教的第一批高中生后,為了更完善自己對(duì)老師這一行業(yè)的體驗(yàn),更為了能在學(xué)校的發(fā)展事業(yè)中獻(xiàn)出自己添磚加瓦的微薄氣力,我申請(qǐng)了當(dāng)班主任。感謝學(xué)校相干領(lǐng)導(dǎo)的信任,讓我在x2-x學(xué)年度的上期擔(dān)負(fù)的高20xx級(jí)7班的班主任。在這一學(xué)期的班主任生活中,我竭其所能,努力做好各項(xiàng)工作,但不可避免地出現(xiàn)了某些忽視,所以,不能用十全十美來總結(jié)自己的工作,但經(jīng)歷了就是積累了財(cái)富,所以,感受頗多。

  為了在以后的教育教學(xué)工作中更好地發(fā)揮自己的作用,貢獻(xiàn)自己的氣力,不孤負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期看,我特申請(qǐng)辭往班主任一職,讓自己有一緩沖、檢討的時(shí)間為以后更好地工作調(diào)劑好狀態(tài)。請(qǐng)批準(zhǔn)!

此致

敬禮

  申請(qǐng)人:

  日期:

小學(xué)班主任辭職信6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

  首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、支持;感謝班級(jí)所有任課老師對(duì)我工作的支持、關(guān)心!

  兩年來,我不敢說對(duì)班級(jí)兢兢業(yè)業(yè),也是問心無愧!今天我提出辭去班主任的要求,是由來已久、萬不得已!

  從高一接手這個(gè)班級(jí)以來,我動(dòng)過腦筋,想過辦法,加大對(duì)班級(jí)整頓、教育、管理的力度,無奈杯水車薪,從高一的林、朱出事起到現(xiàn)在為止,頻頻事發(fā),對(duì)這個(gè)班級(jí)我徹底失望了,內(nèi)心冰涼!本學(xué)期不到二十來天,接二連三的事情,作為班主任我感到莫名的可悲,在責(zé)任和義務(wù)面前,我從不曾退卻!可現(xiàn)在,我的心理防線徹底垮了!我可以不顧面子,可心靈的傷害誰來負(fù)責(zé)?有人看到班主任那顆流血的心了嗎?社會(huì)該如何看待這個(gè)龐大的教育群體無形的精神傷害問題?難道當(dāng)了班主任后,必須要忍受學(xué)生給予的巨大的精神傷害?

  人應(yīng)該是有選擇的,那我也是,在社會(huì),家長(zhǎng)無法正確看待老師的精神受到傷害時(shí)該如何維護(hù)時(shí),我只能選擇放棄,因?yàn)槲依Щ螅冶仨殞W(xué)會(huì)選擇,我不能放棄我接下來生命的.精彩!因?yàn)槲夷贻p,我必須學(xué)會(huì)清醒,麻木的忍受精神的傷害,會(huì)葬送我絢爛的人生!

  人貴有自知之明,我的身體不行,血壓100—140,有時(shí)頭痛起來真難受,血檢表明我是陽性的,身體素質(zhì)每況愈下,幾年來都是抱病在工作,身心疲憊,心力憔悴,校長(zhǎng)說過,身體第一,家庭第二,工作第三,我很感動(dòng)!

  我懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們,站在教育一線的老師們理解我!非常之際,情非得已,成全我,這個(gè)班主任我非辭不可!

此致

敬禮!

  申請(qǐng)人:

  20xx年xx月xx日

小學(xué)班主任辭職信7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  鑒于自己的能力有限,無暇顧及家庭,加之心理壓力過大。特請(qǐng)辭去九年級(jí)班主任職務(wù),望另尋良師,莫誤了學(xué)生。敬請(qǐng)批閱!

  我,從一個(gè)初中畢業(yè)生到現(xiàn)在的研究生畢業(yè),在下泉中學(xué)工作了十三年,擔(dān)任了十三年的班主任,自認(rèn)為工作勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)。對(duì)任何工作不挑剔,不發(fā)牢騷,任勞任怨,踏踏實(shí)實(shí)!特別是班主任工作,把全部的心血和精力都投入到了班級(jí)的管理中來,放棄了無數(shù)個(gè)休息日,以至于無暇顧及家庭,愧對(duì)我的丈夫和孩子。每每想起這些都有愧疚之心,卻都得到了家人的理解,對(duì)我只有一句話:好好工作,對(duì)得住黨,對(duì)得住學(xué)生!

  教師,是太陽底下最光輝的事業(yè),選擇了當(dāng)教師,也就選擇了清貧和奉獻(xiàn)。但是我的選擇得不到理解,是最令人傷心的事情。學(xué)校每每布置任務(wù)下來,我始終是站在學(xué)生的角度來考慮,來完成學(xué)校的工作。久而久之,我工作得到的回報(bào)是領(lǐng)導(dǎo)不信任。與其這樣,班主任工作對(duì)于我來說還有什么意義。也沒有繼續(xù)干下去的理由!所以請(qǐng)考慮安排新的班主任,我會(huì)留給他(她)一個(gè)完整成型的班級(jí),我會(huì)完成好交接任務(wù),以熱烈的掌聲歡迎新班主任的到來!

  說句實(shí)話,我也舍不得這個(gè)班級(jí),畢竟是我一手帶到九年級(jí),原先,七年級(jí)有兩個(gè)班,我一直擔(dān)任七(1)班的班主任,七(2)班已換兩個(gè)班主任,合班之后,我是第三個(gè)班主任。從八年級(jí)下學(xué)期合班之后,一直到九年級(jí),我始終擔(dān)任班主任兼語文老師。班級(jí)管理已經(jīng)成型學(xué)習(xí)氛圍趨于完善,只差出成績(jī)的時(shí)候了!但是考慮到自身素質(zhì),家庭情況,身體每況愈下,也是沒有辦法的事情。半學(xué)期以來,我一頭烏黑亮麗的頭發(fā)已掉了大半,想想都心痛,很多老師都說我本學(xué)期臉上的氣色沒有往年好!班主任工作實(shí)在做不下去了,如果硬撐著,只怕耽誤了學(xué)生,辜負(fù)了學(xué)校,為學(xué)校摸黑。同時(shí),也毀了自己的前途!

  首先,我最對(duì)不住的是家人。讓我心理不是滋味。

  孩子本是跟母親的。但是我的孩子從小就只能跟著父親,從小就缺乏母愛,他三歲起就開始學(xué)獨(dú)立,自己的事情自己做。所以孩子的身體一直瘦弱,不象別的孩子那樣紅潤(rùn)。學(xué)習(xí)成績(jī)也一般,對(duì)此,我十分著急!所以,我需要時(shí)間照顧家里,盡一個(gè)妻子、母親的職責(zé)!

  其次,在班級(jí)管理上,自己的方式發(fā)法也存在著缺陷,同時(shí),與課任教師的`溝通較少,引起了一些不必要的誤會(huì)!正如領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)九年級(jí)課任老師關(guān)系欠和諧。班主任不能起橋梁作用。另外,從領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的幫助中,覺得自己缺乏耐心,我的退出,對(duì)學(xué)生應(yīng)該只有好處的!

  尊敬的校長(zhǎng),我考慮辭去班主任工作已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了,我這個(gè)人做事不會(huì)意氣用事,是冷靜思考的結(jié)果。我早在八年級(jí)合班時(shí),就向校長(zhǎng)提出辭去班主任工作。我衷心地感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的支持和鼓勵(lì)、幫助!但是,我的這個(gè)決定是為學(xué)校,為了學(xué)生,也是為了我今后的工作打好鋪墊。讓我在不當(dāng)班主任的日子,能更深入地反省,為下次當(dāng)班主任作好充分的準(zhǔn)備!

  希望領(lǐng)導(dǎo)們能夠認(rèn)真考慮我的請(qǐng)求,作好正確的安排。請(qǐng)批準(zhǔn)我的懇求,我會(huì)感激不盡,繼續(xù)奮斗,在下泉一天,就盡職盡責(zé)工作一天!

此致

敬禮

  申請(qǐng)人:

  日期:

小學(xué)班主任辭職信8

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  我當(dāng)老師十二年了,當(dāng)班主任也有八年的時(shí)間了,很抱歉,我覺得我現(xiàn)在對(duì)自己的工作已經(jīng)有點(diǎn)力不從心了,所以我就要辭去我在學(xué)校教師的這份工作,這么多年的相處,想必您也是知道我是一個(gè)什么樣的人了吧,我對(duì)自己的工作要求極高,各方面都會(huì)要求自己朝著最好的方向去發(fā)展,基本上在我的這種工作態(tài)度下,我所教的班每次考試平均成績(jī)不是第一就是第二,但是年紀(jì)第一的那個(gè)人肯定會(huì)是在我的班上,我對(duì)自己的教育生涯成績(jī)還是很滿意的,我為什么辭職,就是因?yàn)槲矣X得我已經(jīng)沒辦法再穩(wěn)住自己的工作狀態(tài),讓自己一直都能有這么高的榮譽(yù)了,我有點(diǎn)沒辦法接受逐漸走下坡路的自己,所以我還是盡早的辭職,給自己的教育生涯都留下的是榮譽(yù)吧。

  我已經(jīng)帶了兩屆學(xué)生了,第一次當(dāng)班主任是半路接手了一個(gè)五年級(jí)的班,帶到他們畢業(yè)后,我又從一年級(jí)帶了一個(gè)班,現(xiàn)如今他們也順利的小升初了,我也沒有什么遺憾了,我是真的沒那個(gè)精力再去重新帶一個(gè)班了。沒辦法年紀(jì)大了,已經(jīng)沒辦法保證在上課的時(shí)候給孩子們呈現(xiàn)出自己最好的狀態(tài)了。一方面是不想給我自己的生涯歷史有個(gè)不好的結(jié)尾,另一方面也是對(duì)孩子們的學(xué)業(yè)負(fù)責(zé),他們適合更好的老師來教,我已經(jīng)不具備那個(gè)能力了,您知道我現(xiàn)在是個(gè)什么情況嗎,以前我可以寫教案寫到半夜,現(xiàn)在每到晚上九點(diǎn)多,我就困的'要命;批改作業(yè)從來不會(huì)出錯(cuò)的我,現(xiàn)在也是時(shí)不時(shí)的給學(xué)生作業(yè)打錯(cuò)分;甚至現(xiàn)在想要班級(jí)拿個(gè)第一都是那么的艱難;以前我罵學(xué)生的時(shí)候,那都是扯著嗓子叫喚的,現(xiàn)在我也只能讓他們寫保證書了。我還有啥理由繼續(xù)當(dāng)班主任,可能您會(huì)勸我不當(dāng)班主任,可以當(dāng)任課老師,那樣的確是會(huì)輕松很多,但是我是從任課老師干到班主任的,我就不想再往回走了。

  其實(shí)我在上個(gè)學(xué)期就有這種想法了,但是奈何這一屆的學(xué)生還未曾畢業(yè),我不可能在他們六年級(jí)下班期的時(shí)候,就離職走人吧,那時(shí)候可是他們的關(guān)鍵時(shí)期,換班主任的話,他們又得重新熟悉班主任,我不放心,所以也就只能等到他們畢業(yè),我才敢遞交這份辭職信了,希望領(lǐng)導(dǎo)您能直接我的讓我去辦理離職手續(xù),從那一刻開始我就不再是我們學(xué)校教師隊(duì)伍的一員了,你也不用煩心,最近來我們學(xué)校面試的人這么多,您肯定能找到能頂替我的好老師。

  此致

敬禮!

辭職人:xx

20xx年x月x日

小學(xué)班主任辭職信9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向?qū)W校正式提出辭職。首先感謝之前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持,但鑒于自己的能力有限,無暇顧及家庭,加之心里壓力過大,特請(qǐng)辭去六年級(jí)班主任職務(wù),望另尋良師,莫誤了學(xué)生。敬請(qǐng)批閱!

  到xx小學(xué)從教已經(jīng)10多年,一直擔(dān)任班主任工作,多年的班主任工作經(jīng)歷,我有過班級(jí)工作起色不大的迷惘;也有過學(xué)生進(jìn)步、班級(jí)取得成績(jī)的欣喜。我深知班主任工作的意義和責(zé)任重大,并為此一如既往地努力著,不敢說兢兢業(yè)業(yè),但也是問心無愧了……今天,因個(gè)人原因我冒昧提出辭去班主任的請(qǐng)求,實(shí)在是萬不得已。

  說實(shí)話,我一直很珍惜領(lǐng)導(dǎo)的那份信任,并盡自己最大的努力去工作,我也知道這份班主任辭職申請(qǐng)一定會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)不高興,對(duì)此我也只能遺憾和無奈地說:情非得已,給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了!對(duì)不起!

  我不為名不為利,只為心中曾有個(gè)夢(mèng)想:做一個(gè)好老師,做一個(gè)好班主任!可是我發(fā)現(xiàn)這種理想很難實(shí)現(xiàn)。除了自身素質(zhì)之外,還要靠許多的外界條件,而我既不具備這種資質(zhì),也無外界支持,只顧自己埋頭死干!工作越多,毛病越多,壓力越大!學(xué)生和老師都不滿意,學(xué)生覺得老師管的嚴(yán),逆反心理嚴(yán)重。老師覺得我做的工作沒有意義!既然這種狀態(tài),我覺得我做班主任工作是失敗的,也沒有繼續(xù)下去的理由!所以請(qǐng)考慮安排新的班主任,我會(huì)留給他(她)一個(gè)完整成型的班級(jí),我會(huì)完成好交接任務(wù),配合新班主任做好一切事宜!

  說句實(shí)話,我也舍不得這個(gè)班級(jí),畢竟是我辛辛苦苦帶了六年的班級(jí),班級(jí)已經(jīng)成型,學(xué)習(xí)氣氛記錄制度均以趨于完善,只差出成績(jī)的時(shí)候了!但是考慮到自身素質(zhì),家庭情況,也是沒有辦法的事情,實(shí)在做不下去,如果堅(jiān)持,只怕耽誤了學(xué)生,辜負(fù)了學(xué)校,毀了自己!

  首先,家里最近事情也很多,讓我心里不是滋味。本來雙方父母我都無暇照顧,沒有時(shí)間去看看,而他們盡力為我做了很多事情,做作為兒子女婿的我,心中只有愧疚!另最近兩個(gè)月來,妻子和母親接連有病,我一點(diǎn)也照顧不上,心里無限愧疚!

  其次,再管理班級(jí)上,自己的`方式方法存在著缺陷,是不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習(xí)的榜樣的,像我這樣的工作……所以,我覺得這種失敗的方式方法應(yīng)該退出歷史舞臺(tái)。雖然從班級(jí)管理等等方面看是有成效的,但是學(xué)生內(nèi)心,學(xué)習(xí)成績(jī)上的體現(xiàn)還是比較少,自己的能力不足以調(diào)動(dòng)六年級(jí)的學(xué)生有更高的熱情和積極性,能夠提高成績(jī),完成學(xué)校制定的目標(biāo)。所以,再做班主任是在是壓制學(xué)生個(gè)性,泯滅學(xué)生潛力,所以,不做也罷!給學(xué)生更大的空間,釋放更大的潛力,完成人生夢(mèng)想,我的退出,對(duì)學(xué)生應(yīng)該是有好處的!

  第三,長(zhǎng)時(shí)期的班主任工作已讓我覺得很乏味,我已失去了往日的激情。我想:一旦一個(gè)人不喜歡做一件事時(shí),逼著做下去只能越做越糟。為班級(jí)良性發(fā)展考慮,也該讓我歇一歇了,對(duì)吧?

  總有些這樣的時(shí)候,正是因?yàn)闊o奈,才悄悄躲開,躲開的是身影,躲不開的卻是那份默默的情懷……

  希望領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)。乞盼!最后,希望學(xué)校辦學(xué)業(yè)績(jī)一如既往,一路飆升!

此致

敬禮!

  x年xx月xx日

小學(xué)班主任辭職信10

尊敬的x校長(zhǎng):

  您好!

  經(jīng)過再三慮后,我決定辭去目前所任三(1)班班主任的職務(wù),我知道這個(gè)時(shí)間段提出這樣要求是極其不明智的,但情非得已。我從教十七年,擔(dān)任班主任工作十七年,應(yīng)該感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持,感謝所有任課教師對(duì)我工作的支持和幫助,同時(shí)也非常榮幸能成為我們學(xué)校班主任的其中一員。在這十七年里,我學(xué)會(huì)一些管理班級(jí)理念,學(xué)會(huì)了與其他教師的精誠合作,與他人友好相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相支持,互相尊重的為人處世方法。學(xué)會(huì)了熱心關(guān)心與幫助同事,學(xué)會(huì)了做人的謙虛與謹(jǐn)慎,學(xué)會(huì)了嚴(yán)于律己,寬以待人。也鍛煉了自己各方面的能力。十七年來,我總是覺得當(dāng)老師特別是當(dāng)班主任的感覺真的很好。而今,我毅然決定辭掉班主任職務(wù),也許這樣會(huì)好一些。

  辭掉班主任務(wù),我滿含著愧疚、遺憾!我愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與支持,愧對(duì)同事對(duì)我的支持與幫助,愧對(duì)學(xué)生對(duì)我的尊敬與渴望。遺憾我辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望。三(1)班的學(xué)生活潑聰明,富有朝氣,前途無量,是祖國的未來,民族的希望。我愛這個(gè)班所有的孩子,如同愛護(hù)我的孩子一樣,他們陪伴我走過三的年教學(xué)時(shí)光。人生只有一個(gè)童年,而童年正是他們盡情享受快樂、努力獲取知識(shí)的黃金時(shí)節(jié)。所以我從來不敢有絲毫的懈怠,總是盡職盡責(zé)地管理好班級(jí),引導(dǎo)學(xué)生往正確的方向發(fā)展。傳授他們知識(shí),叮囑他們做人的道理。讓他們知道擁有豐富的知識(shí)固然重要,但是做誠實(shí)正直的人更重要的道理。

  這十七年來,我工作勤勤懇懇,任勞任怨,教學(xué)上小病不哼,大病硬撐,小事不請(qǐng)假,大事不離崗。認(rèn)真地履行著班主任這個(gè)神圣而光榮的職責(zé),我把班級(jí)當(dāng)成自己的家,大到知識(shí)傳授,小到病睡屎尿,我都把它打理得井井有條,所以沒有哪個(gè)老師說與我合作覺得很不愉快的事。這個(gè)學(xué)期我真的'很忙碌,我不想讓學(xué)校收費(fèi)的事煩擾我的心思,造成公私費(fèi)用混亂。于是在收取學(xué)生生活費(fèi)上就認(rèn)為我推三推四!沒有做好份內(nèi)工作。這里我要說的是:幾年來,怎么今天才這么認(rèn)為啊?很簡(jiǎn)單:因?yàn)橐郧鞍嗌纤械拇笮∈虑槎际俏野k了,與我合作的人可以高忱無憂啦,故無話可說!我很清楚有些人小事請(qǐng)大假,大事休長(zhǎng)假,上周五出門,下周一歸校,到頭來還是出滿勤呢!哪像我,明明親人過世,慰問倒不必了,特殊假總是可以的,誰知道到頭來卻是7天事假,為這事,期末福利被扣了,為什么啊,超假唄!想來真讓人寒心!事情過去也就算了,我也沒有為這事和誰紅過臉,我只是希望在我有事的情況下能給予支持和理解,不是萬不得已的情況下,我總是一個(gè)人默默無聞地做好班級(jí)管理,認(rèn)真履行本職工作,其他老師沒有幫忙做工作,我也不會(huì)像某些人一樣,在領(lǐng)導(dǎo)的面前添油加醋、翻牛馬卵地說別人總是把工作推給我做!我在這十七年的班主任工作中,我不是做得很好,但最起碼來說沒有出現(xiàn)什么重大事故,這點(diǎn)我覺得很欣慰,要做得更好,那我是心有余而力不足了,畢竟能力有限。在此,我衷心祝愿接替我做三(1)班班主任的老師做得比我更好,達(dá)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望!最后,衷心祝愿學(xué)校健康成長(zhǎng),事業(yè)蒸蒸日上!祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)與同事:健康快樂,平安幸福!懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)免去我三(1)班班主任的職務(wù),不勝感激!

此致

敬禮!

  x年xx月xx日

小學(xué)班主任辭職信11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  鑒于自己的能力有限,無暇顧及家庭,加之心理壓力過大。特請(qǐng)辭去九年級(jí)班主任職務(wù),望另尋良師,莫誤了學(xué)生。敬請(qǐng)批閱!

  我,從一個(gè)初中畢業(yè)生到現(xiàn)在的研究生畢業(yè),在下泉中學(xué)工作了十三年,擔(dān)任了十三年的班主任,自認(rèn)為工作勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)。對(duì)任何工作不挑剔,不發(fā)牢騷,任勞任怨,踏踏實(shí)實(shí)!特別是班主任工作,把全部的心血和精力都投入到了班級(jí)的管理中來,放棄了無數(shù)個(gè)休息日,以至于無暇顧及家庭,愧對(duì)我的丈夫和孩子。每每想起這些都有愧疚之心,卻都得到了家人的理解,對(duì)我只有一句話:好好工作,對(duì)得住黨,對(duì)得住學(xué)生!

  教師,是太陽底下最光輝的事業(yè),選擇了當(dāng)教師,也就選擇了清貧和奉獻(xiàn)。但是我的選擇得不到理解,是最令人傷心的事情。學(xué)校每每布置任務(wù)下來,我始終是站在學(xué)生的角度來考慮,來完成學(xué)校的工作。久而久之,我工作得到的回報(bào)是領(lǐng)導(dǎo)不信任。與其這樣,班主任工作對(duì)于我來說還有什么意義。也沒有繼續(xù)干下去的理由!所以請(qǐng)考慮安排新的班主任,我會(huì)留給他(她)一個(gè)完整成型的班級(jí),我會(huì)完成好交接任務(wù),以熱烈的掌聲歡迎新班主任的到來!

  說句實(shí)話,我也舍不得這個(gè)班級(jí),畢竟是我一手帶到九年級(jí),原先,七年級(jí)有兩個(gè)班,我一直擔(dān)任七(1)班的.班主任,七(2)班已換兩個(gè)班主任,合班之后,我是第三個(gè)班主任。從八年級(jí)下學(xué)期合班之后,一直到九年級(jí),我始終擔(dān)任班主任兼語文老師。班級(jí)管理已經(jīng)成型學(xué)習(xí)氛圍趨于完善,只差出成績(jī)的時(shí)候了!但是考慮到自身素質(zhì),家庭情況,身體每況愈下,也是沒有辦法的事情。半學(xué)期以來,我一頭烏黑亮麗的頭發(fā)已掉了大半,想想都心痛,很多老師都說我本學(xué)期臉上的氣色沒有往年好!班主任工作實(shí)在做不下去了,如果硬撐著,只怕耽誤了學(xué)生,辜負(fù)了學(xué)校,為學(xué)校摸黑。同時(shí),也毀了自己的前途!

  首先,我最對(duì)不住的是家人。讓我心理不是滋味。

  孩子本是跟母親的。但是我的孩子從小就只能跟著父親,從小就缺乏母愛,他三歲起就開始學(xué)獨(dú)立,自己的事情自己做。所以孩子的身體一直瘦弱,不象別的孩子那樣紅潤(rùn)。學(xué)習(xí)成績(jī)也一般,對(duì)此,我十分著急!所以,我需要時(shí)間照顧家里,盡一個(gè)妻子、母親的職責(zé)!

  其次,在班級(jí)管理上,自己的方式發(fā)法也存在著缺陷,同時(shí),與課任教師的溝通較少,引起了一些不必要的誤會(huì)!正如領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)九年級(jí)課任老師關(guān)系欠和諧。班主任不能起橋梁作用。另外,從領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的幫助中,覺得自己缺乏耐心,我的退出,對(duì)學(xué)生應(yīng)該只有好處的!

  尊敬的校長(zhǎng),我考慮辭去班主任工作已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了,我這個(gè)人做事不會(huì)意氣用事,是冷靜思考的結(jié)果。我早在八年級(jí)合班時(shí),就向校長(zhǎng)提出辭去班主任工作。我衷心地感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的支持和鼓勵(lì)、幫助!但是,我的這個(gè)決定是為學(xué)校,為了學(xué)生,也是為了我今后的工作打好鋪墊。讓我在不當(dāng)班主任的日子,能更深入地反省,為下次當(dāng)班主任作好充分的準(zhǔn)備!

  希望領(lǐng)導(dǎo)們能夠認(rèn)真考慮我的請(qǐng)求,作好正確的安排。請(qǐng)批準(zhǔn)我的懇求,我會(huì)感激不盡,繼續(xù)奮斗,在下泉一天,就盡職盡責(zé)工作一天!

此致

敬禮

  申請(qǐng)人:

  日期:

小學(xué)班主任辭職信12

敬愛的輔導(dǎo)員老師:

  首先,感謝您這一段時(shí)間對(duì)我工作的鼓勵(lì)、支持和幫助,自接受班級(jí)事務(wù)以來我學(xué)到了很多東西,這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和生活有很大的幫助。

  可是由于我個(gè)人的一些原因,無法再繼續(xù)擔(dān)任下去,請(qǐng)?jiān)徫以谶@個(gè)時(shí)候,以這種方式向您提出辭職申請(qǐng)。

  對(duì)于這個(gè)決定,我已經(jīng)慎重地思考過,因?yàn)槲颐靼装嚅L(zhǎng)對(duì)于一個(gè)班級(jí)和老師在學(xué)生工作方面的重要性,同時(shí)也更加清楚地認(rèn)識(shí)到了自己在領(lǐng)導(dǎo)班級(jí)工作方面的很多不足與缺陷。為了整個(gè)班級(jí)的建設(shè),為了同學(xué)們的利益,也為了老師您以后的工作更加順利的開展,我正式提出辭去班長(zhǎng)一職。

  雖然我剛剛被競(jìng)選為班長(zhǎng)不久,但我已經(jīng)在班長(zhǎng)這個(gè)職位上工作了近一年時(shí)間了。自大一后半期始,我就開始慢慢地負(fù)責(zé)班級(jí)事務(wù)。時(shí)至今日,我對(duì)于自己有了更加全面和客觀的認(rèn)識(shí)。我是一個(gè)力求完美的'人,為了達(dá)到這個(gè)目的,我可以把所有的時(shí)間和精力全部投入到一件事情上,甚至是不惜犧牲學(xué)習(xí)的時(shí)間。苦和累對(duì)我而言或許算不了什么,但是同時(shí)面對(duì)幾件事情時(shí),容易讓我分心,讓我憂慮,讓我毫無思緒地做出錯(cuò)誤的判斷和決定,甚至有時(shí)還會(huì)自以為很正確地否定了其他班干部和同學(xué)們的意見和建議。使得班級(jí)工作難以順利開展,同時(shí)讓班干部與同學(xué)們的關(guān)系發(fā)生了預(yù)料之外的改變。不得不說,正因?yàn)槲业倪@一無法改變的性格,使其成為了我自身最大的缺點(diǎn)。

  一名合格的學(xué)生干部,是可以把自己的學(xué)習(xí)、工作和其他時(shí)間安排好的。但經(jīng)過這么長(zhǎng)時(shí)間的班級(jí)工作,我發(fā)現(xiàn)自己沒有能力做到這一點(diǎn)。很多時(shí)候都是因?yàn)榘嗉?jí)事情而放棄學(xué)習(xí)或上課,更常出現(xiàn)的是為其占用睡覺時(shí)間,使得睡眠嚴(yán)重不足,所以感覺日益身心疲憊,沒有精力再去投入學(xué)習(xí)和班級(jí)工作,使得兩者正在向不好的方向發(fā)展,越來越嚴(yán)重。,這有時(shí)候會(huì)讓我忘記一些事情,雖然其影響不大,但還是感覺過意不去,暗暗自責(zé)。

  另外,最初我決定大學(xué)畢業(yè)后找工作,借助班長(zhǎng)之際鍛煉自己。但現(xiàn)在我轉(zhuǎn)而投向了考研的目標(biāo)。對(duì)于其他以后找工作的同學(xué)來說,班長(zhǎng)之職或許是他們更加需要的鍛煉機(jī)會(huì),再者,通過一年的班級(jí)工作,我發(fā)現(xiàn)班里很多同學(xué)比我更有能力去擔(dān)任此職,選擇他們,同學(xué)們會(huì)有一個(gè)更加良好的班級(jí)環(huán)境,我們的班級(jí)也會(huì)又有一個(gè)更好的發(fā)展前景。我不想看到真正有能力的人因?yàn)槿狈δ承╁憻挾焕硐氲墓ぷ骶苤T外,老師您是過來人,您一定看到過自己同學(xué)曾遇到過此種情景,或感受過此情況下的無奈與凄涼。

  鑒于以上情況,我決定辭去班長(zhǎng)職務(wù)。與其三心二意地工作和學(xué)習(xí),不如一心一意地投入其一;與其猶豫徘徊,不知如何,不如直接了當(dāng),這既是對(duì)我深愛的班級(jí)的負(fù)責(zé),也是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。

  在班級(jí)工作的一年時(shí)間里,有過困難和成績(jī),有過失望和欣喜,也有過無奈和安慰。有過一夜夜地思索種種事情如何安排實(shí)施的不眠,也有過一節(jié)節(jié)上課時(shí)間考慮某某活動(dòng)怎樣準(zhǔn)備進(jìn)行的分心,更有過一次次自習(xí)室里暗想最近制定的規(guī)定能不能被同學(xué)所接受、合不合適的擔(dān)憂?梢哉f沒有人比我對(duì)這個(gè)班級(jí)更有感情,因?yàn)槲医o了她太多太多的關(guān)注、心血、希望和熱愛。是她教會(huì)了付出而不思回報(bào)、無奈而別求理解、面對(duì)而不要逃避、承擔(dān)而不要推脫。是她讓我第一次深刻認(rèn)識(shí)到“責(zé)任”是什么,更使我嘗到了責(zé)任背后的酸甜苦辣。為了這份責(zé)任,我放棄過很多,也錯(cuò)過了很多。所以沒有人比我更希望這個(gè)班級(jí)能夠過的好,能夠有個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)人。再說,我們班也不乏其合格人選,我并不是一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)者,相比之下我更坦露的是庸俗和孤傲的一面。

  雖然我離開了班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù),但我仍是這個(gè)班級(jí)的一員,我會(huì)盡我所能去輔助新任班長(zhǎng),這一點(diǎn)我義不容辭,畢竟——她是我付出和奮斗過的地方。

  最后,我懇請(qǐng)老師能夠批準(zhǔn)我的辭職申請(qǐng),給我們的班級(jí)一個(gè)更好的建設(shè)和發(fā)展!

此致

敬禮

  x年xx月xx日

小學(xué)班主任辭職信13

各位領(lǐng)導(dǎo):

  首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、支持;感謝班級(jí)所有任課老師對(duì)我工作的支持、關(guān)心!

  兩年來,我不敢說對(duì)班級(jí)兢兢業(yè)業(yè),也是問心無愧!今天我提出辭去班主任的要求,是由來已久、萬不得已!

  從高一接手這個(gè)班級(jí)以來,我動(dòng)過腦筋,想過辦法,加大對(duì)班級(jí)整頓、教育、管理的力度,無奈杯水車薪,從高一的林、朱出事起到現(xiàn)在為止,頻頻事發(fā),對(duì)這個(gè)班級(jí)我徹底失望了,內(nèi)心冰涼!本學(xué)期不到二十來天,接二連三的事情,作為班主任我感到莫名的.可悲,在責(zé)任和義務(wù)面前,我從不曾退卻!可現(xiàn)在,我的心理防線徹底垮了!我可以不顧面子,可心靈的傷害誰來負(fù)責(zé)?有人看到班主任那顆流血的心了嗎?社會(huì)該如何看待這個(gè)龐大的教育群體無形的精神傷害問題?難道當(dāng)了班主任后,必須要忍受學(xué)生給予的巨大的精神傷害?

  人應(yīng)該是有選擇的,那我也是,在社會(huì),家長(zhǎng)無法正確看待老師的精神受到傷害時(shí)該如何維護(hù)時(shí),我只能選擇放棄,因?yàn)槲依Щ,我必須學(xué)會(huì)選擇,我不能放棄我接下來生命的精彩!因?yàn)槲夷贻p,我必須學(xué)會(huì)清醒,麻木的忍受精神的傷害,會(huì)葬送我絢爛的人生!

  人貴有自知之明,我的身體不行,血壓100—140,有時(shí)頭痛起來真難受,血檢表明我是陽性的,身體素質(zhì)每況愈下,幾年來都是抱病在工作,身心疲憊,心力憔悴,校長(zhǎng)說過,身體第一,家庭第二,工作第三,我很感動(dòng)!

  我懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們,站在教育一線的老師們理解我!非常之際,情非得已,成全我,這個(gè)班主任我非辭不可!

  高二(x)班班主任:

  20xx年X月X日

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