亚洲国产日韩欧美在线a乱码,国产精品路线1路线2路线,亚洲视频一区,精品国产自,www狠狠,国产情侣激情在线视频免费看,亚洲成年网站在线观看

高中教師辭職報(bào)告

時(shí)間:2023-02-04 14:17:58 辭職報(bào)告 我要投稿

【熱】高中教師辭職報(bào)告

  在人們?cè)絹?lái)越注重自身素養(yǎng)的今天,需要使用報(bào)告的情況越來(lái)越多,報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。為了讓您不再為寫報(bào)告頭疼,下面是小編幫大家整理的高中教師辭職報(bào)告,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【熱】高中教師辭職報(bào)告

高中教師辭職報(bào)告1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  首先,感謝您在百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的辭職信。俗話說(shuō):天下無(wú)不散之筵席。由于個(gè)人職業(yè)規(guī)劃和一些現(xiàn)實(shí)因素(簡(jiǎn)單闡述離職中學(xué)教師崗位的原因,比如父母年邁、夫妻分居),經(jīng)過(guò)深思熟慮,我決定辭去所擔(dān)任的中學(xué)教師崗位的工作。

  我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向您正式提出辭職,給×××(改成自己中學(xué)教師崗位所在的'單位名稱)管理所帶來(lái)不便,深表歉意!此時(shí)我選擇離開(kāi)中學(xué)教師崗位,離開(kāi)朝夕相處同事和無(wú)微不至的領(lǐng)導(dǎo),并不是一時(shí)的心血來(lái)潮,而是我經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間考慮之后才做出的艱難決定。相信在我目前的中學(xué)教師崗位上,×××(改成自己中學(xué)教師崗位所在的單位名稱)有很多同事可以做得更好,也相信您在看完我的辭職報(bào)告之后一定會(huì)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。

  此致

敬禮!

高中教師辭職報(bào)告2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  首先,感謝您在百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的辭職信。俗話說(shuō):天下無(wú)不散之筵席。由于個(gè)人職業(yè)規(guī)劃和一些現(xiàn)實(shí)因素(簡(jiǎn)單闡述離職高中外語(yǔ)教師崗位的原因,比如父母年邁、夫妻分居),經(jīng)過(guò)深思熟慮,我決定辭去所擔(dān)任的高中外語(yǔ)教師崗位的工作。

  我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向您正式提出辭職,給×××(改成自己高中外語(yǔ)教師崗位所在的單位名稱)管理所帶來(lái)不便,深表歉意!此時(shí)我選擇離開(kāi)高中外語(yǔ)教師崗位,離開(kāi)朝夕相處同事和無(wú)微不至的領(lǐng)導(dǎo),并不是一時(shí)的心血來(lái)潮,而是我經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間考慮之后才做出的艱難決定。相信在我目前的高中外語(yǔ)教師崗位上,×××(改成自己高中外語(yǔ)教師崗位所在的單位名稱)有很多同事可以做得更好,也相信您在看完我的辭職報(bào)告之后一定會(huì)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。

  轉(zhuǎn)眼之間,在×××(改成自己高中外語(yǔ)教師崗位所在的'單位名稱)工作已經(jīng)×年,回首高中外語(yǔ)教師崗位工作和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感慨頗多,有過(guò)期待,也有過(guò)迷茫,有過(guò)歡笑,也有過(guò)悲傷。

  ×××(改成自己高中外語(yǔ)教師崗位所在的單位名稱)高中外語(yǔ)教師崗位工作是我職業(yè)生涯中珍貴而十分有意義的開(kāi)端。在領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷指導(dǎo)和幫助下,使我成為一名具有一定實(shí)際工作能力和處理日常事務(wù)能力的合格的高中外語(yǔ)教師崗位工作者。我十分感激幫助和

高中教師辭職報(bào)告3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  感謝領(lǐng)導(dǎo)在我工作的這段時(shí)間對(duì)我的照顧,感謝其他老師傳授給我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),感謝大家對(duì)我關(guān)心和幫助,讓我從一個(gè)沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、不會(huì)上課的新老師,成長(zhǎng)到現(xiàn)在的有自己的教學(xué)方法和教學(xué)風(fēng)格的好老師。雖然這也離不開(kāi)我自己的努力,但是如果沒(méi)有大家的幫助,我也不可能這么快的獨(dú)當(dāng)一面。

  很抱歉,在這個(gè)時(shí)候向?qū)W校提出辭職。我知道,學(xué)校的師資力量本來(lái)就很緊張,而且我們是高中,教師的壓力也比其他學(xué)校的壓力大,老師們的工作任務(wù)都比較重。但是若不是實(shí)在沒(méi)辦法,我也不想離開(kāi)這個(gè)我站了幾年的`講臺(tái)。我也想過(guò)再撐一段時(shí)間,等學(xué)校招到了合適的新老師,并且新老師的教學(xué)能力有所提升之后再離開(kāi),但我的身體已經(jīng)不能支撐我到那個(gè)時(shí)候了。

  當(dāng)初我選擇從事教師這個(gè)行業(yè),是想要做好教書(shū)育人的工作,想要做一個(gè)讓學(xué)生喜歡、讓同事認(rèn)可的好老師。在第一次站上講臺(tái)的時(shí)候,我的內(nèi)心無(wú)比的緊張,又非常的榮幸?粗粋(gè)個(gè)同學(xué)們的笑容,我感覺(jué)到自己肩上的擔(dān)子很重。他們是這么的相信我,我也不能夠讓他們失望。在我任職的這幾年,我一直都很努力的去提高我的教學(xué)水平,也逐漸得到了大家的認(rèn)可。

  我在上課之前,會(huì)認(rèn)真的做好備課,把教案寫得特別仔細(xì),在上課的時(shí)候依照我寫的教案上課,爭(zhēng)取利用好上課的每一分鐘。在下課之后,我也會(huì)進(jìn)行教學(xué)反思,找出自己的不足之處,進(jìn)行改進(jìn),讓我的教學(xué)水平越來(lái)越好。我也跟我們學(xué)科的資深教師進(jìn)行了溝通,有空的時(shí)候我會(huì)去他的課聽(tīng)課,學(xué)習(xí)他的講課方式。新老師一開(kāi)始只能是模仿,在教學(xué)水平提高之后,再摸索出自己的一套方法和教學(xué)風(fēng)格。

  正是因?yàn)槲业呐Γ晕椰F(xiàn)在的教學(xué)水平已經(jīng)很不錯(cuò)了。雖然還有許多的不足之處,但我也一直在改進(jìn)。正當(dāng)我想把我的工作做的更好的時(shí)候,卻偏偏不能讓我如愿。我的身體出現(xiàn)了一點(diǎn)問(wèn)題,醫(yī)生建議我要好好休養(yǎng),不能長(zhǎng)時(shí)間的站立。我也有想過(guò)要請(qǐng)一段時(shí)間的假,等我身體養(yǎng)好了再回來(lái)上課。但我覺(jué)得我不能耽誤大家的時(shí)間,我不知道要休息多久,學(xué)校也不好安排接替我的老師,所以我還是選擇辭職。

  若是我身體好了,學(xué)校還在招聘人才,我會(huì)重新參加面試,以一個(gè)新老師的身份再次回到學(xué)校。希望學(xué)校能夠越來(lái)越好!

  此致

敬禮!

  辭職人:xxx

  20xx年xx月xx日

高中教師辭職報(bào)告4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  當(dāng)自己提筆給您寫下這個(gè)辭職報(bào)告的時(shí)候,內(nèi)心充滿了不舍和懷念,舍不得自己奮斗了這么多年的學(xué)校,舍不得xx學(xué)校的學(xué)生們,懷念的是自己在學(xué)校教書(shū)育人的這些日子,懷念自己的三寸講臺(tái),但是自己現(xiàn)在年紀(jì)也大了,也應(yīng)該將機(jī)會(huì)留給更多的年輕人了,自己也是時(shí)候離開(kāi)了,盡管自己心里有著很多的不舍,但是現(xiàn)在也到了需要退休的時(shí)候,也希望自己離開(kāi)之后,學(xué)校可以發(fā)展的越來(lái)越順利。

  自己在來(lái)到__學(xué)校之后,成為一名老師之后,我就一直嚴(yán)格的要求自己,讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的教師,也正是因?yàn)樽约旱墓ぷ鞯纳袷,所以自己也不敢有任何的松懈,現(xiàn)在回想起來(lái)自己當(dāng)初剛來(lái)到學(xué)校時(shí)候的樣子,我都已經(jīng)記不太清楚了,記得的就是當(dāng)初自己成為一個(gè)老師的初心,從自己成為一名老師之后,我就開(kāi)始在自己的心里默默的決定,自己之后一定要成為一個(gè)受人尊敬的老師,自己一定要為自己的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一生,現(xiàn)在看來(lái),我做到了,我成為一名優(yōu)秀的老師,現(xiàn)在的辭職也是因?yàn)樽约盒枰诵萘,所以我也算是為教育事業(yè)貢獻(xiàn)出了自己的一生了,我也清楚的知道自己現(xiàn)在老了,現(xiàn)在的時(shí)代也在進(jìn)步,以自己現(xiàn)在的'力量也已經(jīng)不能將自己的學(xué)生教好了,很多的時(shí)候都是心有余而力不足了,所以現(xiàn)在自己也希望學(xué)?梢杂懈觾(yōu)秀新鮮的血液來(lái)教育這些孩子。

  在自己的教學(xué)生涯里面,我一直都兢兢業(yè)業(yè)的完成自己的工作,將自己全身心的放在自己的事業(yè)和工作當(dāng)中,我也一直都在成長(zhǎng),希望自己可以學(xué)習(xí)更多的知識(shí)來(lái)幫助這些學(xué)生的成長(zhǎng),所以在學(xué)校工作的這么多年的時(shí)間里,我一直都保持著自己的初心,我也很享受自己的工作,看著自己的學(xué)生一天一天的成長(zhǎng),我就感到非常的自豪,對(duì)于他們的成長(zhǎng)和優(yōu)秀我都會(huì)引以為傲,我也一直在盡自己的力量帶給他們更多的知識(shí),不僅僅只局限于課本上的知識(shí),更是應(yīng)該在生活當(dāng)中將更多的道理教給他們,成為他們?nèi)松缆飞系囊槐K指引方向的路燈。

  現(xiàn)在自己也要退休了,這么多年的工作我也一直全身心的撲在自己的工作上面,現(xiàn)在也是應(yīng)該好好的休息了,盡管自己現(xiàn)在已經(jīng)需要離開(kāi)了,但是我還是一樣的會(huì)關(guān)注到學(xué)校的發(fā)展,希望學(xué)?梢砸惶毂纫惶斓暮,也希望學(xué)校的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師都能夠工作順利,學(xué)生都可以健康成長(zhǎng)。

  此致

敬禮

  xxx

  20xx年xx月xx日

高中教師辭職報(bào)告5

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng):

  在我不長(zhǎng)的四年多的從教的時(shí)間里,隨著學(xué)校的發(fā)展,經(jīng)歷了學(xué)校擴(kuò)招、搬遷、努力創(chuàng)建國(guó)家級(jí)示范高中的發(fā)展歷程,任何一個(gè)階段的發(fā)展對(duì)學(xué)校而言,都是一種飛躍,對(duì)身在其間的我而言,也是一種在潮流中奮勇前進(jìn)的促進(jìn)。所以,無(wú)論其間有何種欣喜歡娛或憂愁焦慮,我都感謝生活給了我這段成長(zhǎng)、發(fā)展、成熟的經(jīng)歷。

  在xx年暑假,送走了我教的第一批高中生后,為了更完善自己對(duì)老師這一行業(yè)的體驗(yàn),更為了能在學(xué)校的發(fā)展事業(yè)中獻(xiàn)出自己添磚加瓦的微薄力量,我申請(qǐng)了當(dāng)班主任。感謝學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的信任,讓我在xx-xx學(xué)年度的上期擔(dān)任的高xx級(jí)7班的班主任。在這一學(xué)期的班主任生活中,我竭其所能,努力做好各項(xiàng)工作,但不可避免地出現(xiàn)了某些疏忽,所以,不能用十全十美來(lái)總結(jié)自己的工作,但經(jīng)歷了就是積累了財(cái)富,所以,感受頗多。

  班主任處理班級(jí)日常工作,這不僅僅是管理工作的實(shí)施表現(xiàn),也是對(duì)學(xué)生的一種教育途徑,這種教育,不是簡(jiǎn)單的 你應(yīng)該怎么做,你不應(yīng)該怎么做 的羅嗦的告之,而是一種處理事情、思考問(wèn)題的思維模式的教育,以達(dá)到學(xué)生能更好約束自己行為、規(guī)范自己行為的目的。也就是說(shuō),無(wú)論是學(xué)生,還是作為班主任的老師,都應(yīng)該明確知道一件事情好或不好的原因,這個(gè)原因絕對(duì)不是顯性的,它一定是需要我們?nèi)ニ伎、分析才能得到的結(jié)論。班主任一定要抓準(zhǔn)班級(jí)中出現(xiàn)的典型事例引導(dǎo)學(xué)生去反思自己的行為,知道哪些行為會(huì)得到認(rèn)可,有利于自己的發(fā)展,哪些行為會(huì)讓老師、同學(xué)產(chǎn)生反感,影響自己的發(fā)展。半期考試后的家長(zhǎng)會(huì)上,我向全班同學(xué)的家長(zhǎng)講述了班級(jí)兩位刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)的事例,并向這兩位家長(zhǎng)表示了敬意與祝賀,將學(xué)生的典型事例推廣到家長(zhǎng),加大了好的事例的模范影響力,從另一個(gè)角度刺激了全班同學(xué),使下半學(xué)期班級(jí)中愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性更高。這樣的典型事例在我們班應(yīng)該是不缺乏的,但因?yàn)闀r(shí)間的沖突,錯(cuò)失了不少可以讓學(xué)生得到教育的機(jī)會(huì),不能不說(shuō)是一種遺憾。

  班主任工作要有預(yù)見(jiàn)性,這是老班主任們的經(jīng)驗(yàn)之談。但在我看來(lái)預(yù)見(jiàn)的最終目的絕對(duì)不是在于知道有某種事可能發(fā)生,而是你要充分準(zhǔn)備應(yīng)該做何應(yīng)對(duì),要有 運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外 的謀劃能力。這種謀劃,在引導(dǎo)學(xué)生思想認(rèn)識(shí)方面尤其重要,這就需要做班主任的在探究學(xué)生思想動(dòng)態(tài)走勢(shì)的前提下充分準(zhǔn)備,揣摩學(xué)生可能需要什么,在潛移默化中幫助學(xué)生明確自己的行為目的。開(kāi)學(xué)之初,我在教室的黑板上寫下了 讓夢(mèng)想在這里起飛 這句話。起初,學(xué)生并不在意在句話,激勵(lì)學(xué)生這一初始效果并未達(dá)到,我利用學(xué)前教育的時(shí)間,讓學(xué)生暢談對(duì)這句話的理解,猜測(cè)我送給他們這句話的目的。有了這種意識(shí)的灌輸,學(xué)生逐漸將這句話定為了 班級(jí)宣言 。每次在班級(jí)日志上看見(jiàn)學(xué)生用這句話來(lái)激勵(lì)自己,激勵(lì)同學(xué),我就覺(jué)得這就是我做為班主任送給他們的最好禮物,也是我這一學(xué)期當(dāng)班主任的最大成就。我堅(jiān)信,班級(jí)里的絕大部分同學(xué)能將自己的學(xué)習(xí)目的與自己的 夢(mèng)想 聯(lián)系起來(lái),能用行動(dòng)架起 夢(mèng)想 與 現(xiàn)實(shí) 之間的橋梁。圍繞這一 夢(mèng)想 中心,我利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行的《樹(shù)立目標(biāo):給生命一份堅(jiān)實(shí)的承諾》的講座,收效不錯(cuò),部分學(xué)生此后擬定的學(xué)習(xí)計(jì)劃得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,有些家長(zhǎng)還在學(xué)生的計(jì)劃書(shū)上批上了自己的期望與鼓勵(lì)性的話語(yǔ)。

  育基本規(guī)律引導(dǎo)其更有效學(xué)習(xí)這兩個(gè)主要方面外,我感覺(jué)還有一個(gè)很重要的方面,那就是班主任的個(gè)人性格品質(zhì)。無(wú)論是回顧自己的學(xué)習(xí)生涯,還是聽(tīng)不少的畢了業(yè)的學(xué)生談自己對(duì)老師、班主任的.印象、看法,很少有學(xué)生念念不忘哪位老師、哪位班主任哪節(jié)課講得如何如何精彩,而是談起在某件事上老師、班主任的態(tài)度及決策方法,從而來(lái)評(píng)判這位老師或班主任對(duì)自己的影響大或小。這一點(diǎn),更符合了 教師是人生的導(dǎo)師 這一說(shuō)法,教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo),不僅是知識(shí)上的引導(dǎo),也是性格品質(zhì)上的引導(dǎo)。在這點(diǎn)上,我難以估計(jì)自己對(duì)學(xué)生有多大的影響力,我性格中的急躁與沖動(dòng)是不是在學(xué)生面前表現(xiàn)得足以影響他們,在面對(duì)挫折、困難時(shí)宣稱 我不做沒(méi)有挑戰(zhàn)性的事 的自傲是不是也能激起他們的斗志,我不敢確定。但元旦之際,一位學(xué)生塞給我一張賀卡,里面寫滿了她在這學(xué)期的感受及自己的成長(zhǎng),其中一句說(shuō)她以前很畏懼困難,是我讓她不再害怕困難,有迎難而上的勇氣了,看著這句我已經(jīng)很欣慰,至少,我感覺(jué)我已經(jīng)教給了她一把開(kāi)啟生活的鑰匙。

  和學(xué)生的相處,總的來(lái)說(shuō),我覺(jué)得是愉快的,即使我也曾因?yàn)樗麄兊姆磸?fù)犯錯(cuò)而惱心,因?yàn)樗麄兏≡瓴话矊幎绾訓(xùn)|獅吼般發(fā)飆,但 青年人犯了錯(cuò)連上帝也會(huì)原諒他們 ,所以我喜歡他們,更愿意看著他們充滿青春斗志地發(fā)展著。但身為班主任,有不少的感受并不像我前面所談到的那樣一清二楚,而是說(shuō)不清道不明,無(wú)法形容其滋味的。

  在學(xué)生面前,我們是誠(chéng)信的維護(hù)者還是虛假的制造者?無(wú)論是在全校學(xué)生大會(huì)上,還的學(xué)生的國(guó)旗下的講話,還是在與學(xué)生的交流過(guò)程中,我們都提倡 誠(chéng)信 ,這是學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中迫切需要的一種品質(zhì),也是我們這個(gè)民族,我們這個(gè)國(guó)家迫切需要的一種品質(zhì)。在教育這塊領(lǐng)域中,我們應(yīng)該是誠(chéng)信的維護(hù)者,但面對(duì)下達(dá)給班主任應(yīng)該完成的相應(yīng)任務(wù)時(shí),我們卻要讓學(xué)生感受到我們的不誠(chéng)信,面對(duì)捐助這一類 自愿 行為,我越來(lái)越不愿意用 自愿 一詞來(lái)闡釋活動(dòng)的原則,在既要完成任務(wù)也要做好學(xué)生思想工作的兩難境地中,我太困惑,學(xué)生流露出來(lái)的 社會(huì)也就這個(gè)樣 的冷漠無(wú)奈的認(rèn)識(shí)更讓我感到陣陣心寒,即使我知道這不是我的罪孽。

  在學(xué)生面前,我們是科學(xué)的偏執(zhí)狂還是科學(xué)的傳播者?以前作為一名簡(jiǎn)單的科任老師,我能感覺(jué)到有的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)科目有偏好,蘿卜青菜各有所愛(ài),我覺(jué)得這很正常。但現(xiàn)在作為班主任,在協(xié)調(diào)學(xué)生各科學(xué)習(xí)發(fā)展的過(guò)程中,我逐漸明白,有些學(xué)生過(guò)早的科目偏好不是源于自身特質(zhì)的本性,而是教師的相應(yīng)偏執(zhí)態(tài)度。學(xué)生向我講起有老師在組織課堂教學(xué)過(guò)程中,為了達(dá)到引起學(xué)生重視本科科目學(xué)習(xí)的目的,任意貶斥其他科目,甚至用 無(wú)用 死板 迂腐 一類的詞來(lái)反襯本科科目的實(shí)用性。我想,我們的社會(huì)絕對(duì)不需要制造 硫酸潑熊 虐貓 這一類事件的科學(xué) 狂人 ,所以,知識(shí)是否有用,絕不是知識(shí)本身決定的,而是看你如何地利用它,發(fā)展它,社會(huì)的正常發(fā)展是得力于各科知識(shí)的協(xié)調(diào)和諧發(fā)展,而不是一兩門科學(xué)的單槍匹馬的莽撞。各科知識(shí)都應(yīng)該得到尊重,即使你可以不喜歡它,可以學(xué)不好它。如果作為科學(xué)的傳播者的教師都無(wú)法將這種對(duì)知識(shí)尊重的態(tài)度傳播至學(xué)生,而是以一種科學(xué)的偏執(zhí)狂的態(tài)度來(lái)影響學(xué)生,那么我們就大可不必聲討法西斯的瘋狂屠殺行為了。所以,在部分老師的不妥的態(tài)度影響下,要去引導(dǎo)學(xué)生改變對(duì)部分教師、部分學(xué)科的不尊重態(tài)度難上加難。我不能不說(shuō),在做這一類工作時(shí)自己感覺(jué)特別得無(wú)力。

  在學(xué)生面前,我們是班級(jí)的管理者還的單純的學(xué)校的傳聲筒?任何一個(gè)人都會(huì)說(shuō),班主任就是班級(jí)的直接管理者,也絕不會(huì)有任何一個(gè)人同意班主任僅僅是學(xué)校的傳聲筒的說(shuō)法。在學(xué)校這個(gè)集體中,班主任的角色有其特殊之處,他要連接學(xué)校整體與具體的班級(jí)之間的各項(xiàng)具體工作,的確要充當(dāng)傳聲筒的角色,但他更多的應(yīng)該是在班級(jí)中體現(xiàn)學(xué)校整體的管理理念,結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)真正有計(jì)劃有步驟地管理班級(jí)。但一學(xué)期下來(lái),我在做班主任工作時(shí)更多的感受是疲于應(yīng)付學(xué)校布置的層出不窮的事情。我想,可能的確是自己能力有限,無(wú)法找準(zhǔn)學(xué)校級(jí)事情與班級(jí)級(jí)事情的最佳平衡點(diǎn)與結(jié)合點(diǎn),讓自己在做班級(jí)管理工作時(shí)顧此失彼。在開(kāi)學(xué)之初,我計(jì)劃好好利用班會(huì)課,在每個(gè)月組織不同的發(fā)展形成目標(biāo),讓學(xué)生在意志品質(zhì)方面得以發(fā)展,但時(shí)間不允許,完整的班會(huì)課時(shí)間少之又少,反到是每周布置下來(lái)的任務(wù)讓你覺(jué)得沒(méi)時(shí)間可向?qū)W生講,沒(méi)充分的時(shí)間布置學(xué)生完成相應(yīng)的任務(wù)。先前對(duì)班級(jí)管理的種種設(shè)想與計(jì)劃都幾乎成了不可實(shí)現(xiàn)的幻想,當(dāng)在期末考試期間還被唯一強(qiáng)調(diào)班級(jí)日常管理事物時(shí),我覺(jué)得這對(duì)班級(jí)管理而言,無(wú)疑也是一種悲哀。作為班級(jí)管理的實(shí)施者班主任來(lái)說(shuō),一個(gè)個(gè)性班級(jí)的產(chǎn)生不是單純的學(xué)校的傳聲筒能組建的。

  正如我先前所說(shuō),當(dāng)了一學(xué)期班主任,感受頗多。在學(xué)校、年級(jí)很多領(lǐng)導(dǎo)、前輩的指引幫助下,解決了我不少的難題,讓XX級(jí)7班的學(xué)生們能在一個(gè)比較正常的班級(jí)氛圍中度過(guò)了高中階段的第一學(xué)期。從情感上而言,我非常樂(lè)意與學(xué)生相處,解決學(xué)生中的問(wèn)題,幫助他們的成長(zhǎng),愿意在班主任這一崗位上繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量;從能力上而言,我也相信在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、前輩的指引幫助下,我的班級(jí)管理工作能力有長(zhǎng)足進(jìn)步,這也是提供給我的一個(gè)很有價(jià)值的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。但所有感受中不少的困惑讓我暫時(shí)不能很好得調(diào)節(jié)自己的情緒與認(rèn)識(shí),在心態(tài)方面有不少偏激之處,我想,這并不利于一個(gè)班級(jí)的整體管理。同時(shí),這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況,在這種焦慮不安中偏頭疼的老毛病更讓自己的心情煩躁,形成了一種惡性循環(huán)。如果,我不給自己較長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)梳理自己的感受,反省自己的認(rèn)識(shí),調(diào)整自己的心態(tài),只是憑著一時(shí)沖動(dòng)與鹵莽,硬著頭皮繼續(xù)做班主任工作,我估計(jì),很多事情可能會(huì)事與愿違,達(dá)不到預(yù)期的效果,這就辜負(fù)了學(xué)校相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)、前輩對(duì)我的信任與幫助。

  為了在以后的教育教學(xué)工作中更好地發(fā)揮自己的作用,貢獻(xiàn)自己的力量,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望,我特申請(qǐng)辭去班主任一職,讓自己有一緩沖、反省的時(shí)間為以后更好地工作調(diào)整好狀態(tài)。望批準(zhǔn)!

  此致

敬禮

  辭職人:xxx

  20xx年xx月xx日

高中教師辭職報(bào)告6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  很冒昧,在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之初向組織提出調(diào)離申請(qǐng)。

  作為一名剛從xx大學(xué)畢業(yè)的碩士生,我倍感榮幸地于20xx年3月來(lái)到xx學(xué)院,成為了xx教研室的一名教師。在這半年期間,我講授了《xxx》課程、協(xié)助指導(dǎo)了畢業(yè)實(shí)習(xí)及學(xué)生的課程、積極參與了實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與規(guī)劃、發(fā)表了學(xué)術(shù)論文、參加了國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議、參編了教材、編寫了課程的教學(xué)大綱、指導(dǎo)了認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)、協(xié)助組織了學(xué)術(shù)報(bào)告、參加了校運(yùn)動(dòng)會(huì)、新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、高校教師崗前培訓(xùn)、學(xué)院的一系列活動(dòng)等等,這些經(jīng)歷使我得到了很大的鍛煉和提高,更讓我感受到xx學(xué)院這個(gè)大家庭的溫暖。

  然而,在我體會(huì)到教師這個(gè)職業(yè)的光榮、優(yōu)越與特殊性的同時(shí),也感受到了一些現(xiàn)實(shí)情況的壓力,以下就是我向組織提出調(diào)離申請(qǐng)的'原因:

  1、預(yù)調(diào)至的單位xx對(duì)我自身專業(yè)方面的發(fā)展很有利,能夠更好的將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于工程實(shí)際,況且近些年其效益較好、員工收入較高,是我一直想去的單位,且最近該單位已同意并愿在與我校協(xié)商的基礎(chǔ)上將我調(diào)入;

  2、我來(lái)自xx省的一個(gè)普通農(nóng)村家庭,由于與弟弟同時(shí)上大學(xué)和讀研,至今家里已欠債5萬(wàn)多元,不堪重負(fù),因此,我迫切需要一定的經(jīng)濟(jì)收入來(lái)償還讀書(shū)期間欠下的債務(wù);

  3、我在學(xué)校半年來(lái)的收入(3月3日~9月25日)如下,3~6月每月工資639元(直到6月底才發(fā)了3~6月的工資)、4~9月伙食補(bǔ)助共600元,五一節(jié)獎(jiǎng)金300元,7月預(yù)支津貼1980元,8月津貼+清涼費(fèi)1162元,教師節(jié)500元,合7098元;除日常生活以外的主要支出如下,3月至今房租每月450元,還國(guó)家助學(xué)貸款2200元,6月參加國(guó)際會(huì)議注冊(cè)費(fèi)1600元,合6950元。由上可知,我這半年來(lái)的日常生活較為艱難。

  綜上所述,本人特向?qū)W校提出辭職。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:

  xx年xx月xx日

高中教師辭職報(bào)告7

尊敬的校長(zhǎng)暨校董事會(huì):

  本人自從××年××月××日開(kāi)始,有幸與××學(xué)校簽約,成為教書(shū)育人隊(duì)伍的.一員,收獲很大,也十分珍惜這段美好時(shí)光。最近,由于本人(1.身體;2.家庭;3.個(gè)人興趣;4.教學(xué)能力;5.發(fā)展需要;6.個(gè)人志向;7.私人;8.其他...)原因,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的思考,不得不做出這個(gè)決定:辭去所擔(dān)當(dāng)?shù)恼n程教授任務(wù),離開(kāi)××學(xué)校。希望校長(zhǎng)以及校董事會(huì)能夠批準(zhǔn)本人的請(qǐng)求。

  此致

敬禮

  申請(qǐng)人:xxx

  申請(qǐng)期:xx年x月x日

高中教師辭職報(bào)告8

尊敬的校長(zhǎng):

  您好!

  首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我工作的關(guān)心,支持與肯定。自從進(jìn)入這個(gè)大家庭以來(lái),我倍受 團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、奉獻(xiàn) 精神的鼓舞,在這里我要向您說(shuō)聲抱歉,在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候選擇離開(kāi),其實(shí)我也很不舍。

  不知不覺(jué)中,時(shí)光飛逝,在學(xué)校已經(jīng)有四年的時(shí)間了,上天眷顧,我幸運(yùn)地進(jìn)入xx這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),成為了一名光榮的人民教師,正是在這里,我開(kāi)始踏上了社會(huì),完成了自己從一個(gè)學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。

  我還記得,我到校的時(shí)候已經(jīng)是晚上了,您不辭辛勞來(lái)到我們教師宿舍親切的慰問(wèn)。和善的交談,讓我消除了孤身離鄉(xiāng)的傷感,多了一份親切的溫暖,多了一份對(duì)未來(lái)的樂(lè)觀信念。我還記得,20xx年x月x日,在開(kāi)學(xué)大會(huì)上我代表新進(jìn)14名教師發(fā)言的情景,那時(shí)的天氣、那時(shí)說(shuō)的話、那時(shí)的心情,都清晰可憶,至今想來(lái),仍有幾許激動(dòng)。

  四年了,在學(xué)校的工作中,我嘗過(guò)了酸甜苦辣,我為成功而歡笑,為失敗留下而流淚,為同事們的友善而開(kāi)心,為領(lǐng)導(dǎo)的和善而感到溫暖,我一定要成為一名優(yōu)秀的教師,這堅(jiān)定的信念伴我走過(guò)成長(zhǎng)的日日夜夜,我要努力地工作,努力地學(xué)習(xí),歷練完善自我,以對(duì)得起信任我的領(lǐng)導(dǎo),對(duì)得起我的學(xué)生,對(duì)得起我擁有的身份、地位。

  第一年工作,由于自己沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),總讓自己彷徨苦惱,甚至焦急無(wú)助地暗自哭泣,但是,領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生對(duì)我的支持和鼓勵(lì),終于讓我一步步地走出方向,走出感覺(jué),走出門路來(lái)。也許,我在教學(xué)上有些后知后覺(jué),但還算讓自己欣慰的是,我在xx的第一屆也是最后一屆畢業(yè)生,雖然沒(méi)有取得一二名的優(yōu)異成績(jī),但這份成果,已經(jīng)是對(duì)我極大的安慰和鼓勵(lì)了,是對(duì)我努力與付出的一份認(rèn)可。高考成績(jī)揭曉的那個(gè)夜晚,我雖身在遠(yuǎn)方,苦楚縈身,但卻心系學(xué)校、心系我的學(xué)生,當(dāng)學(xué)校、同事、學(xué)生紛紛傳來(lái)喜訊時(shí),我激動(dòng)得到了三點(diǎn)也睡不著,那是我這一個(gè)月來(lái)唯一的笑容和喜悅,我的付出終于得到了回報(bào),我相信 一分耕耘,一分收獲

  四年來(lái),要感激的人太多。也許現(xiàn)在說(shuō)這樣的話很空,但是我還是要說(shuō),因?yàn)檫@是我心里最想說(shuō)的話,首先,要感激張校長(zhǎng),是您給了我機(jī)會(huì)把我?guī)У竭@片新土地上來(lái),您就是我在這里的親人、我的家長(zhǎng),所以,一直因您的失望而自責(zé),因您的認(rèn)可而喜悅。其次,我要感激的是周學(xué)新老師,第一年工作,因?yàn)槲揖驮诟呷k公室,所以受到周老師的.諸多指點(diǎn),有工作,有處事,讓初出茅廬的我受益匪淺。而后三年的搭班任教,周老師更是給了我無(wú)限的肯定和指導(dǎo),在我失落的時(shí)候,對(duì)我伸出援手鼓勵(lì)我,在我成功的時(shí)候也會(huì)為我送上祝福,在我處事不周的時(shí)候勸告我,在我迷茫困惑的時(shí)候點(diǎn)撥我,甚至?xí)r時(shí)不忘我的個(gè)人問(wèn)題。所以,我覺(jué)得,他是我在這片土地上像哥哥一樣的親人。還有,我要感激我們的語(yǔ)文組:我的師父,憨態(tài)可愛(ài)的佘老師,感謝他毫無(wú)保留地帶了我三年;我的組長(zhǎng),耿直公正的嚴(yán)老師,感謝他對(duì)我工作的指引和照顧;真的,要感激的人,很多。

  回顧這四年,我有那么多那么多的經(jīng)歷,我有太多太多的不舍,我有太多太多的人要感謝,他們看著我成長(zhǎng),他們經(jīng)歷我的喜怒哀樂(lè),可是我卻在這一刻不得不向這一切告別,我心理很難過(guò),不能和同事們并肩作戰(zhàn)下去了,也不能和我親愛(ài)的學(xué)生在一起了,我要回到我的故鄉(xiāng),回到我日益衰老的父母身邊了,以后我不管在哪里,我都不會(huì)忘記這里的一切,謝謝你們!

  最后,我校在今后的工作中,發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、升學(xué)率蒸蒸日上!

  辭職人:xx

  20xx年x月x日

高中教師辭職報(bào)告9

  我之請(qǐng)辭,非關(guān)待遇問(wèn)題,亦非人事相處的困擾,而是至今不能認(rèn)同現(xiàn)行人文藝術(shù)教育體制。當(dāng)我對(duì)體制背后的國(guó)情漸有更深的認(rèn)知,最妥善的辦法,是主動(dòng)退出為宜。 茲付附件之一,是去年xx外辦轉(zhuǎn)請(qǐng)本院外辦要我書(shū)寫的述職報(bào)告,經(jīng)已呈交,因所涉不包括今年,故略作補(bǔ)充。附件之二《教條與功利》,是前年應(yīng)本院研究所教改會(huì)議要求所寫,因?qū)懺诩~約休假期間,回國(guó)過(guò)了交稿期,迄未呈交,今原稿附上。附件之三《我對(duì)本院學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系報(bào)告的意見(jiàn)》這三份附件坦率陳述了我對(duì)教育體制與本院教學(xué)的質(zhì)疑,謹(jǐn)愿諸位對(duì)我請(qǐng)辭的理由有所了解。另有附件之四(近五年來(lái)學(xué)術(shù)活動(dòng)的粗略報(bào)告)及附件之五(遺留問(wèn)題),希請(qǐng)垂顧。

  此報(bào)告,將同時(shí)呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的.職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件,合同到期時(shí)將會(huì)上交,俾便注銷。目前借住的團(tuán)結(jié)湖教工宿舍,其入住性質(zhì)始終未獲解釋(參看附件之五),何時(shí)搬離,聽(tīng)候指示。

  五年期間,我的教學(xué)處處被動(dòng)而勉強(qiáng),而光陰無(wú)情,業(yè)務(wù)荒廢,我亟盼回到畫架前獨(dú)自工作,繼續(xù)做個(gè)體藝術(shù)家。

  再次衷心感謝學(xué)院對(duì)我的重用與信賴。我與自己的職稱實(shí)難匹配,深感慚愧。五年教學(xué)是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗(yàn),雖以請(qǐng)辭告終,但我對(duì)本院與教學(xué)的感情,恐怕比諸位所能了解的更深。預(yù)先感謝院校領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。

  我衷心的希望我的離開(kāi)不能給學(xué)校帶來(lái)任何的不便和傷害之處,我是衷心希望在我的離開(kāi)之后,學(xué)校的教學(xué)成績(jī)能夠取得的成就,我的學(xué)生也能夠在畢業(yè)之后找到更好的去處,這是我的希望。

高中教師辭職報(bào)告10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  在您的指導(dǎo)之下我已經(jīng)在教育行業(yè)有了我個(gè)人的一席之地,我感到相當(dāng)?shù)臐M足。只是現(xiàn)在我真是沒(méi)有辦法繼續(xù)在這樣的環(huán)境下工作了,所以我已經(jīng)決定就此辭職,再重新出發(fā)。

  高中本來(lái)就是一段十分激情澎湃,更是埋頭苦干的日子,而備受煎熬的不僅僅只是學(xué)生,還有給學(xué)生們講課的老師,F(xiàn)在我的內(nèi)心感受到了極大的不適,并且覺(jué)得我自己的教學(xué)是存在著極大的問(wèn)題。其實(shí)我每天都還是在按照既定的方式向?qū)W生們講授各項(xiàng)知識(shí),并且也時(shí)刻有注意著自己的教學(xué)方式的改變,但是始終沒(méi)有任何的成效。我也是對(duì)自己進(jìn)行了再三的反思,我還是認(rèn)為自己可能還是不太能夠?qū)⒆约旱乃兄R(shí)都傳遞給我的學(xué)生們,這或許就是傳說(shuō)中的“不會(huì)教書(shū)”吧?v使我自己也是做出了很大的努力了,但是在一些方面都還是有一定的問(wèn)題。我想也是時(shí)候應(yīng)該要讓自己重新展開(kāi)一種新的生活了吧。

  能夠有這樣的`一段時(shí)間,我的內(nèi)心還是十分開(kāi)心的,畢竟也算是圓了我一直以來(lái)的夢(mèng)。這份看上去就讓人羨慕的工作,單卻實(shí)在有些不適合于我,所以人生還是應(yīng)該要找尋到一份一份非常簡(jiǎn)單易行的工作。人生說(shuō)是困難也挺簡(jiǎn)單的,但就是需要我們自己去不懈奮斗,去尋覓,去感受,現(xiàn)在我已經(jīng)感受到我的未來(lái)就在前方,所以我決心要再向著前方進(jìn)發(fā),去努力奮斗。

  或許是自己能力不夠,或許是自己付出不多,或許……還有很多的或許都匯成了我應(yīng)該要離開(kāi)這份工作。如今的我已然是做好了決定,所以我會(huì)在近段時(shí)間就處理好自己的事情,并將教學(xué)工作上的一切都搞清楚,這樣來(lái)接班的老師才能夠更加的清楚。我確信不管是現(xiàn)在還是以后,生活中的精彩都是由自己創(chuàng)造的,在教師工作上我沒(méi)有創(chuàng)造出來(lái)的部分,我也會(huì)盡力在其他的地方創(chuàng)造出來(lái)。

  在這個(gè)時(shí)候離開(kāi),真是我個(gè)人的不好,但是一旦有決心想要離開(kāi)這份工作了,那便是不應(yīng)該再多做猶豫,畢竟這是害人也害己的事情。本來(lái)能看著我的學(xué)生們從學(xué)校畢業(yè)離開(kāi),那會(huì)是一種相當(dāng)深的感情,更是有相當(dāng)大的觸動(dòng),但是我等不到那個(gè)時(shí)候了,我不能讓在教學(xué)中沒(méi)有辦法做到盡心盡力的我,還來(lái)危害我的學(xué)生們,我相信之后會(huì)有一位在教學(xué)上具有相當(dāng)大威嚴(yán)的教師在來(lái)帶領(lǐng)著這一群學(xué)生在之后的高三中收獲到滿意的成績(jī)!我相信那個(gè)時(shí)候我會(huì)比任何時(shí)候都感到開(kāi)心與幸福。

  此致

敬禮!

  姓名:

  日期: 年 月 日

高中教師辭職報(bào)告11

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  您好!抱著為祖國(guó)教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春的理想,懷著對(duì)太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)的無(wú)限景仰,五年前加入一中這個(gè)溫暖、團(tuán)結(jié)的大集體。轉(zhuǎn)瞬之間,已經(jīng)過(guò)了我的第五個(gè)教師節(jié)。

  回想來(lái)時(shí)的路,我取得的每一點(diǎn)成績(jī),獲得的每一個(gè)喜悅,都充滿了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和信任,飽含了同事們對(duì)我?guī)椭c愛(ài)護(hù)。正是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和信任,因?yàn)橥碌膸椭c愛(ài)護(hù),我在一中這個(gè)充滿了溫情充滿了愛(ài)的美麗的.大家庭里幸福的成長(zhǎng)。然而,現(xiàn)實(shí)的壓力是如此的巨大。家庭的壓力,經(jīng)濟(jì)的壓力,壓得讓我無(wú)法喘息。每一次大張旗鼓的加工資,只是讓我的經(jīng)濟(jì)壓力又增大一層。我為人子,父母為我付出了太多太多,而我卻回報(bào)的太少太少。看著日益衰老的父母,而我,卻在廣州連自己的一片瓦也找不到,又怎能讓父母有個(gè)比較安心的晚年呢?想了好久好久,我決定告別我深愛(ài)的教育事業(yè),告別給我溫暖和關(guān)懷的一中。

  所以,鄭重的在此,向尊敬的領(lǐng)導(dǎo)提出辭職。非常感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和理解。在接下來(lái)的工作時(shí)間里,我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真的工作,協(xié)助做好相關(guān)工作的交接,站好最后一班崗。我相信,我深愛(ài)的一中,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明的領(lǐng)導(dǎo)下,定能立下一個(gè)又一個(gè)鮮亮的里程碑。

  祝福一中。此致敬禮!

  辭職人

  20xx年xx月xx日

高中教師辭職報(bào)告12

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  在我大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,我沒(méi)有找到合適的工作就回到了家鄉(xiāng),在家鄉(xiāng)一待就是將近x個(gè)月,期間雖然我一直很焦急,一直在不停的找工作,可是我就是沒(méi)有找到合適的工作,為此我失眠了好多夜晚。

  終于在接到學(xué)校的面試通知的時(shí)候,我很激動(dòng),因?yàn)槲蚁脒@一次總該行了吧,果然在經(jīng)過(guò)我的面試以及考試以后,我被學(xué)校錄取為正式教師了!

  xx年的x月,我懷著對(duì)教育事業(yè)的摯愛(ài)與熱忱,踏上了市xx學(xué)校這塊教育沃土,開(kāi)始了我人生中的第一次教育征程。

  記得我剛踏上工作崗位時(shí),擔(dān)任了音樂(lè)、數(shù)學(xué)老師兼副班主任的工作,但在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和支持下,我第一次開(kāi)始正式地成為班主任并擔(dān)任語(yǔ)文、音樂(lè)老師。當(dāng)時(shí)心中多了一分欣喜,也有那絲絲的擔(dān)憂。我愛(ài)自己的事業(yè),從學(xué)生渴望的眼神中,我能感到肩上的'責(zé)任和使命。于是,我積極向上,勤奮好學(xué),因?yàn)槲叶,只有努力,工作才?huì)精彩;只有工作成功,生命才會(huì)成功。轉(zhuǎn)眼間我已參加工作6年了,我送走了一屆活潑、健康的孩子。看著他們離開(kāi)xx學(xué)校,到更廣闊的天地里翱翔,我很充實(shí)、很滿足、也很快樂(lè)!

  xx學(xué)校看重的是老師的品質(zhì)和能力。“愛(ài)心、盡心、耐心、細(xì)心”是我們xx老師們的座右銘,在這六年中,我所做過(guò)的一點(diǎn)一滴,所走過(guò)的每個(gè)“腳印”,實(shí)實(shí)在在,無(wú)愧于心,這也正是鐘校長(zhǎng)在例會(huì)上常對(duì)我們說(shuō)的做人之本、從業(yè)之道。這六年教學(xué)的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴將成為我人生寶貴的財(cái)富,不管今后生活道路怎樣曲折,我都會(huì)銘記鐘校長(zhǎng)對(duì)我的諄諄教誨,都要不斷地追求,不斷地奉獻(xiàn)!這是我的真心,也是我的承諾。

  當(dāng)時(shí),社會(huì)上有些人對(duì)民辦教育存有歧視態(tài)度,很多人認(rèn)為民辦學(xué)校不規(guī)范,根本比不上公辦學(xué)校,我在謝絕了眾多親朋好友的引薦和規(guī)勸之后,毅然選擇了在xx學(xué)校工作。事實(shí)證明,我的選擇是正確的!耙粋(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校!蔽矣行矣龅搅艘晃坏赂咄,勇于創(chuàng)新、決策科學(xué)、為人謙和,具有相當(dāng)人格魅力的鐘校長(zhǎng)和觀念先進(jìn)、勇于改革、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),精益求精的趙副校長(zhǎng)。在你們的鼓勵(lì)下,我學(xué)會(huì)了自信;在你們的關(guān)懷下,我體會(huì)到了快樂(lè)的滋味;在你們的教導(dǎo)下,我深深的體會(huì)到了教育的全部秘密在于熱愛(ài)學(xué)生。伴隨著xx學(xué)校走過(guò)的一個(gè)個(gè)成功、美麗而又難忘的歲月,作為xx學(xué)校的老師,我無(wú)不為之感到驕傲和自豪。在學(xué)校里,我有歡笑,有收獲。學(xué)校里平等的人際關(guān)系和開(kāi)明的工作作風(fēng)讓我感到幸福。人處陌生的城市,可在xx學(xué)校,我找到了家的溫暖。

  現(xiàn)在,我最重要的工作就是繼續(xù)把我本學(xué)期的工作做好,堅(jiān)持做到“安全第一、健康第一、學(xué)習(xí)第一、向上第一”。下個(gè)學(xué)期,我將充分地利用時(shí)間好好回大學(xué)去看書(shū)、學(xué)習(xí),不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平和修養(yǎng),今后,我還是會(huì)當(dāng)一名人民教師,當(dāng)我更加成熟、業(yè)務(wù)水平更上一個(gè)臺(tái)階的時(shí)候,我還希望能回xx學(xué)校工作,我想,xx學(xué)?傆幸惶鞎(huì)有初中、高中……也希望有一天我能像鐘校長(zhǎng)一樣,成為一名出色的人民教師。在此,我衷心地感謝鐘校長(zhǎng),謝謝您對(duì)我的關(guān)心,謝謝您對(duì)我的栽培,謝謝您給了我家的溫暖,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您的恩情!我永遠(yuǎn)都會(huì)想念您!

  人總是要不斷的進(jìn)步的,我現(xiàn)在的只是層面不能夠永遠(yuǎn)的教好學(xué)生,我需要充電,我需要更多的知識(shí),我在接到成人教育學(xué)院的通知書(shū)后,我想我應(yīng)該回到校園,開(kāi)始我的第二次學(xué)生生活。

  我想說(shuō),我也不想離開(kāi)學(xué)校,可是我不得不離開(kāi),我只好對(duì)您說(shuō)聲對(duì)不起了!

  借此機(jī)會(huì),我深深地向您道一聲祝福:愿您身體健康!永遠(yuǎn)幸福!我也深深地祝福xx學(xué)校所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師:身體健康、生活美滿、工作順利、桃李滿天下。

  此致

敬禮!

  辭職人:xxx

  20xx年xx月xx日

高中教師辭職報(bào)告13

尊敬的校長(zhǎng):

  您好!

  首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我工作的關(guān)心,支持與肯定。自從進(jìn)入這個(gè)大家庭以來(lái),我倍受團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、奉獻(xiàn)精神的鼓舞,在這里我要向您說(shuō)聲抱歉,在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候選擇離開(kāi),其實(shí)我也很不舍。

  不知不覺(jué)中,時(shí)光飛逝,在學(xué)校已經(jīng)有四年的時(shí)間了,上天眷顧,我幸運(yùn)地進(jìn)入長(zhǎng)中這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),成為了一名光榮的人民教師,正是在這里,我開(kāi)始踏上了社會(huì),完成了自己從一個(gè)學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。

  我還記得,我到校的時(shí)候已經(jīng)是晚上了,您不辭辛勞來(lái)到我們教師宿舍親切的慰問(wèn)。和善的交談,讓我消除了孤身離鄉(xiāng)的傷感,多了一份親切的溫暖,多了一份對(duì)未來(lái)的樂(lè)觀信念。我還記得,20xx年9月1日,在開(kāi)學(xué)大會(huì)上我代表新進(jìn)14名教師發(fā)言的情景,那時(shí)的天氣、那時(shí)說(shuō)的話、那時(shí)的心情,都清晰可憶,至今想來(lái),仍有幾許激動(dòng)。

  四年了,在學(xué)校的工作中,我嘗過(guò)了酸甜苦辣,我為成功而歡笑,為失敗留下而流淚,為同事們的友善而開(kāi)心,為領(lǐng)導(dǎo)的和善而感到溫暖,我一定要成為一名優(yōu)秀的教師,這堅(jiān)定的信念伴我走過(guò)成長(zhǎng)的日日夜夜,我要努力地工作,努力地學(xué)習(xí),歷練完善自我,以對(duì)得起信任我的領(lǐng)導(dǎo),對(duì)得起我的學(xué)生,對(duì)得起我擁有的身份、地位。

  第一年工作,由于自己沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),總讓自己彷徨苦惱,甚至焦急無(wú)助地暗自哭泣,但是,領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生對(duì)我的支持和鼓勵(lì),終于讓我一步步地走出方向,走出感覺(jué),走出門路來(lái)。也許,我在教學(xué)上有些后知后覺(jué),但還算讓自己欣慰的是,我在長(zhǎng)中的第一屆也是最后一屆畢業(yè)生,雖然沒(méi)有取得一二名的優(yōu)異成績(jī),但這份成果,已經(jīng)是對(duì)我極大的安慰和鼓勵(lì)了,是對(duì)我努力與付出的一份認(rèn)可。高考成績(jī)揭曉的那個(gè)夜晚,我雖身在遠(yuǎn)方,苦楚縈身,但卻心系學(xué)校、心系我的學(xué)生,當(dāng)學(xué)校、同事、學(xué)生紛紛傳來(lái)喜訊時(shí),我激動(dòng)得到了叁點(diǎn)也睡不著,那是我這一個(gè)月來(lái)唯一的笑容和喜悅,我的付出終于得到了回報(bào),我相信一分耕耘,一分收獲

  四年來(lái),要感激的人太多。也許現(xiàn)在說(shuō)這樣的話很空,但是我還是要說(shuō),因?yàn)檫@是我心里最想說(shuō)的話,首先,要感激張校長(zhǎng),是您給了我機(jī)會(huì)把我?guī)У竭@片新土地上來(lái),您就是我在這里的親人、我的家長(zhǎng),所以,一直因您的失望而自責(zé),因您的認(rèn)可而喜悅。其次,我要感激的是周學(xué)新老師,第一年工作,因?yàn)槲揖驮诟呷k公室,所以受到周老師的諸多指點(diǎn),有工作,有處事,讓初出茅廬的我受益匪淺。而后叁年的搭班任教,周老師更是給了我無(wú)限的肯定和指導(dǎo),在我失落的時(shí)候,對(duì)我伸出援手鼓勵(lì)我,在我成功的時(shí)候也會(huì)為我送上祝福,在我處事不周的.時(shí)候勸告我,在我迷茫困惑的時(shí)候點(diǎn)撥我,甚至?xí)r時(shí)不忘我的個(gè)人問(wèn)題。所以,我覺(jué)得,他是我在這片土地上像哥哥一樣的親人。還有,我要感激我們的語(yǔ)文組:我的師父,憨態(tài)可愛(ài)的畬老師,感謝他毫無(wú)保留地帶了我叁年;我的組長(zhǎng),耿直公正的嚴(yán)老師,感謝他對(duì)我工作的指引和照顧。

  回顧這四年,我有那么多那么多的經(jīng)歷,我有太多太多的不舍,我有太多太多的人要感謝,他們看著我成長(zhǎng),他們經(jīng)歷我的喜怒哀樂(lè),可是我卻在這一刻不得不向這一切告別,我心理很難過(guò),不能和同事們并肩作戰(zhàn)下去了,也不能和我親愛(ài)的學(xué)生在一起了,我要回到我的故鄉(xiāng),回到我日益衰老的父母身邊了,以后我不管在哪里,我都不會(huì)忘記這里的一切,謝謝你們!

  最后,我校在今后的工作中,發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、升學(xué)率蒸蒸日上!

  愿我校的教師,工作順心、身體健康!

  此致

敬禮!

  辭職人:

  20xx年xx月xx日

高中教師辭職報(bào)告14

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  首先,感謝您在百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的辭職信。俗話說(shuō):天下無(wú)不散之筵席。由于個(gè)人職業(yè)規(guī)劃和一些現(xiàn)實(shí)因素(簡(jiǎn)單闡述離職高中語(yǔ)文教師崗位的原因,比如父母年邁、夫妻分居),經(jīng)過(guò)深思熟慮,我決定辭去所擔(dān)任的.高中語(yǔ)文教師崗位的工作。

  我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向您正式提出辭職,給×××(改成自己高中語(yǔ)文教師崗位所在的單位名稱)管理所帶來(lái)不便,深表歉意!此時(shí)我選擇離開(kāi)高中語(yǔ)文教師崗位,離開(kāi)朝夕相處同事和無(wú)微不至的領(lǐng)導(dǎo),并不是一時(shí)的心血來(lái)潮,而是我經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間考慮之后才做出的艱難決定。相信在我目前的高中語(yǔ)文教師崗位上,×××(改成自己高中語(yǔ)文教師崗位所在的單位名稱)有很多同事可以做得更好,也相信您在看完我的辭職報(bào)告之后一定會(huì)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。

  轉(zhuǎn)眼之間,在×××(改成自己高中語(yǔ)文教師崗位所在的單位名稱)工作已經(jīng)×年,回首高中語(yǔ)文教師崗位工作和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感慨頗多,有過(guò)期待,也有過(guò)迷茫,有過(guò)歡笑,也有過(guò)悲傷。

  ×××(改成自己高中語(yǔ)文教師崗位所在的單位名稱)高中語(yǔ)文教師崗位工作是我職業(yè)生涯中珍貴而十分有意義的開(kāi)端。在領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷指導(dǎo)和幫助下,使我成為一名具有一定實(shí)際工作能力和處理日常事務(wù)能力的合格的高中語(yǔ)文教師崗位工作者。我十分感激幫助和

高中教師辭職報(bào)告15

尊敬的縣教育局和校領(lǐng)導(dǎo):

  您們好!

  首先我只能說(shuō)聲對(duì)不起,我辜負(fù)了您們對(duì)我的期望,今天寫信是 向您們提出辭職的。

  自 20xx年X月分配到X中以來(lái),我一直受到了教育局和學(xué)校的各方面的幫助,尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),X校長(zhǎng),對(duì)我工作和生活都很關(guān)心,對(duì)此我是感恩不盡的。

  剛大學(xué)畢業(yè)時(shí),我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師,對(duì)教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來(lái)校的當(dāng)天,就受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的歡迎,心里感到非常的溫暖 ;教學(xué)工作也是無(wú)私的將許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我。從備課到講解,從和學(xué)生相處到批改作業(yè),從教態(tài)到板書(shū)設(shè)計(jì),從語(yǔ)言運(yùn)用到為人處世等等,讓我學(xué)了不少東西。學(xué)校是很器重我的,近三年連續(xù)讓我教高三。應(yīng)該說(shuō)我是很認(rèn)真很努力地在工作,我敢發(fā)誓的說(shuō),我沒(méi)有哪一天,哪一節(jié)課是在混日子,在敷衍學(xué)生,我都盡我最大的力做好我的本職工作。

  但今天我決定選擇離開(kāi)X中,有這么幾個(gè)原因:

  1、雖然我很盡力的從事教學(xué)工作,但教學(xué)還是不如人意,取得的成績(jī)微乎其微,辜負(fù)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望,我也是很無(wú)奈,有時(shí)真懷疑自己的能力了。想來(lái),可能驗(yàn)證了一句話:本科大學(xué)畢業(yè)的不如一般大學(xué)畢業(yè)的,一般大學(xué)畢業(yè)的不如師專畢業(yè)的,師專畢業(yè)的不如高中畢業(yè)的。因此,我覺(jué)得我不適合在X中工作,再這樣下去的話,肯定會(huì)影響學(xué)校的升學(xué)率。在現(xiàn)在如此看中升學(xué)率的環(huán)境下,請(qǐng)考慮批準(zhǔn)我的辭職報(bào)告。

  2、學(xué)校的管理。開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得還能跟上學(xué)校改革的步伐,但越到后面,越覺(jué)得難以適應(yīng)。比如學(xué)校規(guī)定沒(méi)有課也要坐班, 我也贊同的,也坐班的.。但我的課經(jīng)常是早上 4、5 節(jié),而學(xué)校只能 10:00 到 10:30 去吃早點(diǎn),那樣只能來(lái)不及,但不吃的話我身體又吃不消,更怕影響教學(xué)質(zhì)量。因此經(jīng)常 9:30 去吃,從而違反了學(xué)校的規(guī)定,要算我脫崗。我想,我是不適應(yīng)學(xué)校的管理了,因此選擇離開(kāi)。

  3、工資,每個(gè)月打到卡上的1024元,讓我很難想象什么時(shí)候能在XX買得起按揭的住房,倍感壓力重大。X中是強(qiáng)調(diào)不為薪水而工作的,而我,還做不到這點(diǎn)。因?yàn)槲壹依镞有父母,以后還會(huì)成家,會(huì)有孩子,都需要薪水。

  4、也許是能力有限,我認(rèn)為我在X中已經(jīng)沒(méi)有更大的發(fā)展機(jī)會(huì)了,已經(jīng)工作X年多,基本上定型了。因此,我決定選擇一個(gè)新的工作環(huán)境,希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),敬請(qǐng)?jiān)缧┌才拧?/p>

  當(dāng)然,無(wú)論我在哪里,我都會(huì)為X中做力所能及的事情,因?yàn)槲覟槲以?jīng)是X中人而感到驕傲。最后,誠(chéng)懇地說(shuō)聲:對(duì)不起!也衷心地祝愿X中力挫群芳,永往直前!學(xué)校越辦越好,升學(xué)率一年比一年高!X中所有的學(xué)生都考上重點(diǎn)大學(xué)!

  此致

敬禮!

  辭職人:XXX

  20xx年X月X日

【高中教師辭職報(bào)告】相關(guān)文章:

高中教師辭職報(bào)告07-28

高中教師辭職報(bào)告12-10

高中教師辭職報(bào)告10-27

2017高中教師辭職報(bào)告10-24

高中教師的辭職報(bào)告范文10-17

高中教師個(gè)人辭職報(bào)告09-27

【熱門】高中教師辭職報(bào)告01-19

高中教師辭職報(bào)告范文12-15

高中教師辭職報(bào)告模板10-25

教師辭職報(bào)告范文高中10-29