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在老師辭職報(bào)告

時(shí)間:2021-02-19 16:58:09 辭職報(bào)告 我要投稿

【精品】在老師辭職報(bào)告四篇

  當(dāng)在工作崗位上待過一段時(shí)間之后,我們或許會(huì)因?yàn)閷で蟾玫牡胤蕉x擇離職,這個(gè)時(shí)候就要用到辭職報(bào)告了。那么你真的會(huì)寫辭職報(bào)告嗎?以下是小編為大家整理的在老師辭職報(bào)告4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】在老師辭職報(bào)告四篇

在老師辭職報(bào)告 篇1

尊敬的校長(zhǎng):

  您好!我是心理指導(dǎo)老師陳芳。作為一名心理指導(dǎo)老師,主要的崗位職責(zé)包括:

 、傩麄、普及心理健康科學(xué)常識(shí),幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí);

 、陂_展心理健康教學(xué)、研究工作,培訓(xùn)班主任及相關(guān)教師;

  ③對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理測(cè)試,建立學(xué)生心理檔案;

 、軐(duì)學(xué)生問題進(jìn)行初步診斷,解除學(xué)生困擾,幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),提高承受挫折和應(yīng)對(duì)挫折的能力,形成良好的意志品質(zhì)。

  然而這個(gè)學(xué)期我又多了好多崗位職責(zé),好像生活老師要做的事情我全都在做了,這是讓我無法接受的,因此我選擇向您提出辭職。我將繼續(xù)輔導(dǎo)我的學(xué)生直到這個(gè)學(xué)期結(jié)束,希望學(xué)校能夠安排后續(xù)的人員跟我交接工作,謝謝。

  辭職申請(qǐng)人:

  XX年2月4日

在老師辭職報(bào)告 篇2

尊敬的校長(zhǎng):

  您好!

我是小學(xué)三年級(jí)語文老師,現(xiàn)因個(gè)人原因正式向?qū)W校提出辭職申請(qǐng),F(xiàn)階段各項(xiàng)交接工作已經(jīng)準(zhǔn)備好了,希望學(xué)校能夠安排交接課程的老師,我將十分感謝。

  我很感謝校長(zhǎng)以及同事們一直以來對(duì)我熱心的照顧,才有我今天的工作能力,然而今后不能再跟大家一起并肩工作了,我感到很遺憾。其實(shí)我選擇在這個(gè)時(shí)候辭職是因?yàn)榇蛩阈菹⒁幌聲r(shí)間,現(xiàn)在懷孕了幾個(gè)月了,暫時(shí)沒有工作的打算,還請(qǐng)學(xué)校和校長(zhǎng)見諒。

辭職申請(qǐng)人:xx

20xx年xx月xx日

在老師辭職報(bào)告 篇3

敬愛的校長(zhǎng)、同事們:

你們好!感謝這幾年你對(duì)我的諄諄教誨、批評(píng)和指正;厥兹,滿懷感慨!美院的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都將刻骨銘心,令我無法釋懷。我十分珍惜這三年的時(shí)光,我對(duì)你們有著難以割舍的感情,我非常不舍那些同事和學(xué)生。而現(xiàn)實(shí)的無奈,注定我和美院緣盡,面對(duì)父母的高齡,婚姻的實(shí)際,現(xiàn)實(shí)的真實(shí),我萬分無奈提交此辭職報(bào)告。

  我于xx年xx月xx日接受美術(shù)老師的工作,一直以來兢兢業(yè)業(yè)的為美院的動(dòng)畫教育付出真心,并取得實(shí)際成果。我曾經(jīng)一度把自己的理想和熱情交給這份工作?释麨閷(shí)現(xiàn)最完善最合理最實(shí)際的動(dòng)漫教育而努力。而今,不免有負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期許?墒俏也]有做的很出色,所以提前提出辭職,有愧領(lǐng)導(dǎo)厚望。

  對(duì)于美院,我感情頗深,特別是對(duì)動(dòng)畫教學(xué)和動(dòng)畫系的學(xué)生我心懷感激。但感覺心有余而力不足,知識(shí)的局限并不能勝任學(xué)院體制發(fā)展的需要,教學(xué)改革之初衷。同時(shí),父母日漸衰老,生活壓力日益加大。不得已而為之提出此辭職申請(qǐng),還望領(lǐng)導(dǎo)體諒、擔(dān)待、理解、海涵。

  最后感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的的鼓勵(lì)和支持、理解和認(rèn)可。

  希望有機(jī)會(huì)能為美院的發(fā)展再盡綿薄之力!望能考察批準(zhǔn)!

  申請(qǐng)人:xxx

  20xx年xx 月xx日

在老師辭職報(bào)告 篇4

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  首先感謝之前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持,讓我擔(dān)任1005班的班主任工作,也感謝1005班所有的任課老師及學(xué)生對(duì)我工作的支持和幫助!

  從XX年8月底到XX年11月中旬,我擔(dān)任1005班的班主任工作中,我竭盡所能,努力做好各項(xiàng)工作,雖然盡自己所能,但不可避免地出現(xiàn)了某些疏忽或能力不足,所以,不能用十全十美來總結(jié)自己這一年多的工作。

  我想,可能的確是因?yàn)樽约耗芰τ邢,讓自己在做班?jí)管理工作時(shí)顧此失彼,所以在各次的月考,段考,學(xué)科競(jìng)賽或期考中,1005班都從來沒得過一次第一。也許正因?yàn)檫@樣,使學(xué)校產(chǎn)生了拆分班的想法。

  然而,1005班在各次的段、期考中,前十名還是有人的,最差一次是上學(xué)期的期考,只有一人上前十,且是第十,但很多次還是有兩人上前十名的,比如這次的段考,就有兩個(gè)上前十名,一個(gè)是并列第二,一個(gè)是第四。從均分上看,月考時(shí),在刪除人數(shù)前,1005班只有英語是第五的,刪人數(shù)后,就有三科還是四科是第五了,然而1005班只刪了一個(gè);段考時(shí),1005班總均分第四,比第五的多了大概10分,比第四的少了大概4分,也只有英語和歷史兩科排第五,且歷史與各班差距并不是很大,5分內(nèi),英語差距比較大,有9分左右。在刪人數(shù)方面,1005班刪了2人,一個(gè)是原1007班,一個(gè)是原1008班的,他們都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放上來的,但還有一個(gè)是原班的',開學(xué)時(shí)本應(yīng)下放,聽說是校長(zhǎng)讓留的,是班里原來成績(jī)排名的最后一個(gè),本次段考的倒數(shù)第三,不知為何沒有刪除,本人也沒多問,因?yàn)楸救擞X得是領(lǐng)導(dǎo)的事,也不是很計(jì)較,倒數(shù)第一名的和他差距還很大呢,是本學(xué)期才轉(zhuǎn)來的呢。校長(zhǎng)總結(jié)到英語時(shí)說,可能是班風(fēng)吧,因?yàn)橛⒄Z同為一個(gè)老師上的(本人不敢茍同,因?yàn)檫有其它科,同為一個(gè)老師上,不見得都差距同樣大)。在前一百名中,1005班只有15名,按平均的話,少了5名,其他本人沒去數(shù)過,在前200名中,1005班有40名沒能占其他班的名額,但可以說是夠本的。

  月考前,就有領(lǐng)導(dǎo)說要拆分班,當(dāng)然我無法理解學(xué)校的意圖,因?yàn)閷W(xué)校也沒人跟我們班主任說明過什么,或怎么拆分班的方法。1005班的學(xué)生在段考聽到成績(jī)后,都非常高興,因?yàn)楦骺瞥煽?jī),和總分排名1005班都還不錯(cuò)。我也高興地告訴他們不會(huì)拆分班了,因?yàn),我問校長(zhǎng),拆分班的事情時(shí),校長(zhǎng)說不清楚有這件事,我又問岑副校長(zhǎng)時(shí),他說不分。在家長(zhǎng)會(huì)時(shí),我還向家長(zhǎng)說了不分班的事,因?yàn)榘嗬锏暮芏嗉议L(zhǎng)在開家長(zhǎng)會(huì)前打話問過我。我也在星期天的晚自習(xí)時(shí)公布了新的宿舍管理方案。

  然而,到星期二時(shí),我感覺我受到了愚弄和侮辱。我無法面對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng),他們會(huì)怎樣看待我呀?我欺騙了他們,他們會(huì)這樣想的。無法面對(duì)各位教師,因?yàn)檫@個(gè)班因?yàn)椴疃徊鸢啵鸢嗟睦硭?dāng)然的原因。

  從情感上而言,我非常樂意與學(xué)生相處,解決學(xué)生中的問題,幫助他們的成長(zhǎng),愿意在班主任這一崗位上繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量;從能力上而言,我也相信在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、前輩的指引幫助下,我的班級(jí)管理工作能力有長(zhǎng)足進(jìn)步,這也是提供給我的一個(gè)很有價(jià)值的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。但所有感受中不少的困惑讓我暫時(shí)不能很好得調(diào)節(jié)自己的情緒與認(rèn)識(shí),在心態(tài)方面有不少偏激之處,我想,這并不利于現(xiàn)在的1005班的班級(jí)管理(現(xiàn)在的1005班學(xué)生,有很多從前面五個(gè)班下放來的學(xué)生需要老師幫助調(diào)節(jié)情緒)。同時(shí),這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況,在這種焦慮不安中偏頭疼的老毛病更讓自己的心情煩躁,形成了一種惡性循環(huán)。如果,我不給自己較長(zhǎng)的時(shí)間來梳理自己的感受,反省自己的認(rèn)識(shí),調(diào)整自己的心態(tài),只是憑著一時(shí)沖動(dòng)與鹵莽,硬著頭皮繼續(xù)做班主任工作,我估計(jì),很多事情可能會(huì)事與愿違,達(dá)不到預(yù)期的效果,這就辜負(fù)了學(xué)校相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)、前輩對(duì)我的信任與幫助,也是對(duì)現(xiàn)在的1005班學(xué)生不負(fù)責(zé)任的。

  為了在以后的教育教學(xué)工作中更好地發(fā)揮自己的作用,貢獻(xiàn)自己的力量,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望,讓自己有一個(gè)緩沖、反省的時(shí)間,為以后更好地工作調(diào)整好狀態(tài),請(qǐng)學(xué)校同意我辭去1005班班主任工作,望批準(zhǔn)!

  情非得已,給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了!在此說一聲:對(duì)不起!

  申請(qǐng)人:xx

  3月11日

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