大學(xué)生閑置物品置換中心自主創(chuàng)業(yè)計(jì)劃
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候開(kāi)始寫計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫？以下是小編為大家整理的大學(xué)生閑置物品置換中心自主創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)生閑置物品置換中心自主創(chuàng)業(yè)計(jì)劃1
一、自主創(chuàng)業(yè)的背景：
我現(xiàn)在是大學(xué)生。我有很多閑事。我在大學(xué)里花了幾年時(shí)間學(xué)習(xí)書籍、報(bào)刊雜志、音像制品、體育用品和日用品，其中有很多無(wú)用的東西。這些東西送給同學(xué)親戚朋友，也只是一部分，剩下的不知道怎么處理。在我們學(xué)校的幾年里，傳統(tǒng)的銷售方式是在校園里張貼廣告或委托學(xué)生代表他們銷售。雖然一些閑置物品可以處理，但根據(jù)調(diào)查，結(jié)果大多很差。
我們學(xué)校曾經(jīng)開(kāi)設(shè)過(guò)“跳騷市場(chǎng)”、“愛(ài)心義賣”等與供求信息相關(guān)的學(xué)生活動(dòng)。但是從市場(chǎng)調(diào)研的數(shù)據(jù)可以明顯看出效果并不好。
鑒于此，我就蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院“信達(dá)大學(xué)學(xué)生閑置物品置換中心”的方案闡述如下：
二、市場(chǎng)潛力分析：
目前我們學(xué)校沒(méi)有這樣的交易市場(chǎng)。據(jù)我所知，現(xiàn)在很多同學(xué)手里或多或少都有閑置的東西，我自己也會(huì)有這種經(jīng)歷。我和身邊的大部分同學(xué)都有太多的閑事，扔掉很可惜。很多自己留下的東西都沒(méi)有用，沒(méi)有時(shí)間和精力去處理。最重要的是沒(méi)有真正的校園交易市場(chǎng)。
三、日常業(yè)務(wù)范圍：
1、更換范圍：二手學(xué)習(xí)用書、報(bào)紙摘要、二手家電、手機(jī)、電腦配件、二手日用品、玩具、廢舊生活用品回收等。；
2、服務(wù)項(xiàng)目：大學(xué)生閑置物品出售出租；
3、服務(wù)范圍：學(xué)校師生負(fù)責(zé)宣傳溝通。
四、盈利模式：
在北京吉利大學(xué)BBS和校園內(nèi)發(fā)布相關(guān)交易信息，聯(lián)系所有對(duì)休閑商品買賣感興趣的同學(xué)，在固定地點(diǎn)集體組織每一項(xiàng)的成功交易。我店收取一定的手續(xù)費(fèi)、土地占用費(fèi)、服務(wù)宣傳費(fèi)等。
資本規(guī)劃：xxx
資金投入：約1萬(wàn)元人民幣用于部分地方的宣傳、組織和征用
第一階段：在北京吉利大學(xué)建立“大學(xué)生閑置物品置換中心”；通過(guò)在BBS和校園發(fā)布相關(guān)交易信息，這種新理念深入校園師生心中，發(fā)揮品牌效應(yīng)；
第二階段：一是在昌平各高校開(kāi)設(shè)置換中心的分店和旗艦店，擴(kuò)大貨源，拓展市場(chǎng)，讓“大學(xué)生閑置物品置換中心”成為新概念的代名詞；
五、大學(xué)生課余時(shí)間在校工作——“亮點(diǎn)”
�。ㄒ唬┤绾喂芾韺W(xué)校勤工儉學(xué)
1、替換中心應(yīng)指派專人對(duì)勤工儉學(xué)學(xué)生進(jìn)行崗前培訓(xùn)，制定工作計(jì)劃，指導(dǎo)工作；
2、勤工儉學(xué)管理員評(píng)估勤工儉學(xué)學(xué)生的出勤、工作量和勞動(dòng)效果；
3、每個(gè)學(xué)年對(duì)勤工儉學(xué)學(xué)生的.考核作為選擇勤工儉學(xué)積極分子的依據(jù)，并上報(bào)學(xué)校相關(guān)責(zé)任部門；
4、按照有關(guān)規(guī)定，給工作學(xué)習(xí)的大學(xué)生發(fā)放工資，并采取相應(yīng)的激勵(lì)措施，盡可能給予幫助。
（2）工作要求
1、學(xué)生要樹(shù)立良好的工作形象，端正的工作態(tài)度和強(qiáng)烈的責(zé)任感；
2、注重工作方法，努力提高工作效率，熱愛(ài)分配的工作；
3、參加勤工儉學(xué)的學(xué)生因病不能工作，應(yīng)事先向管理員請(qǐng)假并征得同意；
4、不能擅自缺席，也不能私自換位置；
5、通過(guò)勤工儉學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自立意識(shí)和勞動(dòng)觀念，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的能力起到積極作用。
�。�3）報(bào)酬
1、學(xué)生參加校內(nèi)勤工儉學(xué)活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)原則上為5—8元/小時(shí)，高強(qiáng)度、高難度、技術(shù)強(qiáng)的工作可略加提高；
2、學(xué)生工作崗位所在部門根據(jù)考勤考核情況填寫《月報(bào)》和《勤工助學(xué)工資回執(zhí)表》；
3、學(xué)生勤工儉學(xué)工資的月財(cái)務(wù)支付；
4、崗位分配是多人分組，也就是多組制。
�。�4）其他
1 、學(xué)生在勤工儉學(xué)活動(dòng)中，因本人失誤造成經(jīng)濟(jì)損失的，給予賠償，承擔(dān)相關(guān)責(zé)任；
2、本規(guī)定自發(fā)布之日起實(shí)施，解釋權(quán)歸“信達(dá)大學(xué)學(xué)生閑置物品置換中心”。
六、財(cái)務(wù)分析
（1）支出
1、維護(hù)費(fèi)用（店內(nèi)柜臺(tái)、收銀機(jī)等其他物品維護(hù)5%）；
2、設(shè)備成本（收銀機(jī)、貨架、貨架等。，占20%）；
3、員工工資（其他勤工儉學(xué)費(fèi)用如按期支付給頂替中心員工的工資等，占30%）；
4、推廣費(fèi)用（日常宣傳、推廣、推廣費(fèi)用，占5%）；
�。�2）收入
1、宣傳和廣告收入
2、注冊(cè)貴賓
3、代理業(yè)務(wù)
七、創(chuàng)業(yè)口號(hào)：
“來(lái)自校園，服務(wù)師生，激情加盟，青春無(wú)悔”
八、創(chuàng)業(yè)的目的：
按照學(xué)校相關(guān)管理制度，本著“嚴(yán)格物品管理，完善運(yùn)行機(jī)制，提高專業(yè)素質(zhì)”的精神，為師生提供安全、誠(chéng)信、實(shí)惠的交易平臺(tái)。
大學(xué)生閑置物品置換中心自主創(chuàng)業(yè)計(jì)劃2
一、自主創(chuàng)業(yè)背景：
我現(xiàn)在是一名大學(xué)生，我的閑置物品很多，大學(xué)生涯幾年，學(xué)習(xí)用書、報(bào)刊雜志、音像物品、體育用品、生活用品等，這其中不乏許多沒(méi)有用的東西。這些東西送給同學(xué)、親戚、朋友，那也只是一部分，還有剩下的一部分卻不知道如何處理。我們?cè)谛Ｆ陂g傳統(tǒng)的出售方式一般以在校園內(nèi)張貼廣告或委托同學(xué)代售，這樣雖然可以處理掉一些閑置物品但是據(jù)調(diào)查效果多是不佳。
我們學(xué)校以前也都開(kāi)設(shè)了供求信息有關(guān)的“跳騷市場(chǎng)”、“愛(ài)心義賣”等學(xué)生活動(dòng)，可是在市場(chǎng)調(diào)研的數(shù)據(jù)中可以明顯的看出來(lái)效果也是不好。
針對(duì)與此，我就蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院“信達(dá)大學(xué)生閑置物品置換中心”方案闡述如下：
二、市場(chǎng)潛力分析：
目前我們學(xué)校并沒(méi)有這樣的交易市場(chǎng)，據(jù)我了解現(xiàn)在的好多學(xué)生都有或多或少的閑物滯留在自己手中，我自己也會(huì)有這種體會(huì)，自己和周圍的大部分同學(xué)閑置物品太多，扔掉很可惜，自己留下很多東西都用不到了，又來(lái)不及處理，有心賣掉又沒(méi)有時(shí)間和精力，最主要是沒(méi)有一個(gè)真正的校園交易市場(chǎng)。
三、日常業(yè)務(wù)范圍：
1、置換范圍：二手學(xué)習(xí)用書、報(bào)刊文摘、二手家電手機(jī)、電腦配件、二手日用 品、玩具、廢舊生活物品回收等;
2、服務(wù)項(xiàng)目：大學(xué)生閑置物品出售，出租;
3、服務(wù)范圍：在校老師和學(xué)生，負(fù)責(zé)宣傳和交流。
四、贏利模式：
在北京吉利大學(xué)的BBS上以及校園中發(fā)布相關(guān)交易信息，聯(lián)系所有有志向買賣閑物的同學(xué)，集體組織在固定的地點(diǎn)按每件物品交易成功，我店收取一定手續(xù)費(fèi)占地費(fèi)以及服務(wù)和宣傳費(fèi)用等其他。
五、資金規(guī)劃：
資金投入：大約1萬(wàn)RMB 用于宣傳，組織，以及一些地點(diǎn)的征用
六、階段目標(biāo)：
第一階段：在北京吉利大學(xué)成立“大學(xué)生閑置物品置換中心”;通過(guò)在BBS上以及校園中發(fā)布相關(guān)交易信息讓這一新理念在校園師生內(nèi)深入人心，打出一個(gè)品牌;
第二階段：先在昌平的各個(gè)高校陸續(xù)開(kāi)設(shè)置換中心的分店，旗艦店等，擴(kuò)大貨源，擴(kuò)展市場(chǎng)，讓“大學(xué)生閑置物品置換中心”成為新理念的代名詞;
七、在校大學(xué)生課余時(shí)間在校打工——“亮點(diǎn)”
(一)校內(nèi)勤工助學(xué)如何管理
1.置換中心派專人對(duì)勤工助學(xué)學(xué)生進(jìn)行崗前培訓(xùn)，制定工作時(shí)間表并指導(dǎo)開(kāi)展工作;
2.由勤工助學(xué)管理員對(duì)勤工助學(xué)學(xué)生出勤情況，工作量勞動(dòng)表現(xiàn)，勞動(dòng)效果等情況進(jìn)行考核;
3.勤工助學(xué)學(xué)生每學(xué)年考核情況作為評(píng)選勤工助學(xué)積極分子的依據(jù)，并上報(bào)學(xué)校相關(guān)的負(fù)責(zé)部門;
4.按照相關(guān)規(guī)定給予勤工儉學(xué)的大學(xué)生工資薪酬并采取相應(yīng)的激勵(lì)措施和力所能及的幫助。
(二)崗位要求
1.學(xué)生應(yīng)樹(shù)立良好的工作形象，工作態(tài)度端正，責(zé)任心強(qiáng);
2.講究工作方法，努力提高工作效率，熱愛(ài)所分配的工作;
3.參加勤工助學(xué)的'學(xué)生因病因事無(wú)法工作，應(yīng)事先向管理員請(qǐng)假并征得同意;
4.不能擅自缺勤和私自更換崗位;
5.通過(guò)勤工助學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自立意識(shí)勞動(dòng)觀念，為培養(yǎng)學(xué)生“自我教育，自我管理，自我服務(wù)”等能力起到積極作用。
(三)報(bào)酬
1.學(xué)生參加校園內(nèi)勤工助學(xué)活動(dòng)的報(bào)酬原則上5-8元/小時(shí)，高強(qiáng)度高難度技術(shù)性強(qiáng)的工作可略微上調(diào);
2.學(xué)生的勞動(dòng)崗位所在部門依據(jù)考勤考核情況填寫“月報(bào)表”、“及勤工助學(xué)工資簽收表”;
3.每月財(cái)務(wù)定期發(fā)放學(xué)生勤工助學(xué)工資;
4.崗位分配按多人分一組即多組制。
(四)其他
1.學(xué)生在進(jìn)行勤工助學(xué)活動(dòng)時(shí)，因本人失誤造成經(jīng)濟(jì)損失的，要給予賠償，擔(dān)負(fù)相關(guān)的責(zé)任;
2.規(guī)定從下發(fā)之日起開(kāi)始執(zhí)行，解釋權(quán)歸“信達(dá)大學(xué)生閑置物品置換中心”。
八、財(cái)務(wù)分析
(一)、支出
1.維護(hù)費(fèi)用 ( 維護(hù)店鋪的桌柜、收銀機(jī)等其他物品，占用5%);
2.設(shè)備費(fèi)用(收款機(jī)、貨架、架條等，占用20%);
3.人員工資(按期發(fā)放在置換中心員工的工資等其他勤工儉學(xué)費(fèi)用,占用30%);
4.推廣費(fèi)用(日常的宣傳、推廣以及促銷費(fèi)用，占用5%);
(二)、收入
1.宣傳、廣告收入
2.注冊(cè)收費(fèi)VIP
3.代理業(yè)務(wù)
九、創(chuàng)業(yè)口號(hào)：
“ 源自校園，服務(wù)師生，激情加盟，無(wú)悔青春”
十、創(chuàng)業(yè)宗旨：
在符合學(xué)校相關(guān)的管理制度下，本著“嚴(yán)格物品管理、健全運(yùn)營(yíng)機(jī)制、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)”為廣大師生提供安全，誠(chéng)信，實(shí)惠的交易平臺(tái)。
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