公益項目創(chuàng)業(yè)計劃
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，請一起努力，寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編整理的公益項目創(chuàng)業(yè)計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
公益項目創(chuàng)業(yè)計劃 1
一、概述
“精英夢”特別訓練營是由精英夢團隊發(fā)起，北京大學、人民大學、上海交通大學、外交學院學生支持的高中生公益創(chuàng)業(yè)培訓活動。
她旨在幫助高中生開闊視野，培養(yǎng)能力，順利實現(xiàn)從中學到大學的過渡，在大學的起跑線上取勝。同時，她也是大學生公益與創(chuàng)業(yè)相結合的勇敢嘗試。
20xx年對于“精英夢”團隊來說是破冰的一年。由于團隊全體成員的努力和社會各界的關心，團隊決定將第一次活動放在四川省達州市。該團隊將朝著建立一個集公益和創(chuàng)業(yè)于一體的良好聲譽的培訓機構的目標前進，并將繼續(xù)開展此類活動，以造福即將進入大學的學生。
二、團隊描述
1、團隊的名稱
我們的團隊叫“精英夢”，主要有兩層含義:一是我們的成員是名校的精英學生，我們的活動是他們夢想的載體；第二，我們的目標是幫助高中生成功完成從高中到大學的過渡，培養(yǎng)未來的精英。我們應該成為他們精英道路的起點或一步。
2、團隊的目的
幫助中學生優(yōu)化學習方法，拓展視野，提前為大學生活做好準備，順利實現(xiàn)從高中到大學的過渡，贏在起跑線上。
我們第一階段的目標是將名校理念帶入達州，成為達州值得信賴的教育培訓品牌，影響達州的教育理念和模式。
3、團隊的目標
20xx年，組織的體系和標準建設將完成。20xx年夏天，組織我們的第一次培訓。
同時，充分擴大與達州市政府和各大學校的聯(lián)系和項目合作，積累各種社會資源，豐富活動經(jīng)驗，樹立組織的良好聲譽。20xx年注冊為正式組織。擴大我們的影響力，開發(fā)更多的項目。
我們的長期目標是將這種模式推廣到全國，幫助全國的高中生順利完成向大學的過渡，通過我們的努力改變一些地區(qū)的教育觀念和教育觀。
4、團隊結構
5、團隊管理策略
以公益和創(chuàng)業(yè)為導向，精英學生由精英會員實現(xiàn)。
三、產(chǎn)品和服務
1、產(chǎn)品和服務
20xx年暑假，組織約20名名校學生(包括清華北大約xx名)前往達州，組織達州優(yōu)秀中學生參加特訓營活動。在一起15天左右。我們的活動分為兩個環(huán)節(jié)，一是文化課，二是特色公益培訓。
文化課堂
每天上午9:00-12:00，學生按成績分不同班級(每班不超過20人)，由有經(jīng)驗的優(yōu)秀名校大學生以專題形式授課。對于高一高二的學生，訓練數(shù)學、英語、文學、理論，主要講解學習方法；對于高三畢業(yè)的學生來說，應該訓練一些基礎課程和基本技能。小班教學有利于師生充分交流，讓學生在以后的學習中，在學習方法上有所突破，事半功倍。
特色公益培訓
參加第一期的同學可以自愿免費參加。本次會議主要在培訓期間的下午舉行，形式靈活多樣。
�、僦v座形式:用于介紹大學生活和文化，討論人生和職業(yè)規(guī)劃，啟發(fā)中學生思考大學和生活，提前對大學生活和社會生活進行長遠規(guī)劃，特別有助于高三畢業(yè)生完成從中學到大學的順利過渡。
�、谔崆伴_設大學興趣課:簡單講解和介紹大學課程，讓中學生提前了解大學課程的特點，提前引導中學生適應大學課程，提前幫助高三畢業(yè)生適應大學學習。
③帶領參訪學生參觀:在參觀過程中，參訪中學生和大學生可以平等、自然地充分交流，讓中學生在輕松的參觀中暢所欲言。培養(yǎng)參與學生對家鄉(xiāng)的熱愛，對提高中學生的思想素質起到潛移默化的作用。
2、我們的優(yōu)勢和特點
與傳統(tǒng)培訓機構相比，我們有三大優(yōu)勢:
第一，我們的培訓是針對大學生的公益創(chuàng)業(yè)活動，也可以獲得國家政策支持和多方公益支持，可以有效降低學生參與培訓的成本；
第二，名校對我們的光環(huán)讓我們更容易獲得社會的認可；
第三，我們都是在校學生，年齡接近，容易溝通，互相理解。
我們的特色是多種教學手段的結合，多媒體教學，普通話教學，研討式教學等。，讓高中生提前熟悉大學教育方法，縮短進入大學后的適應過程。
四、市場分析
1、市場情況
我們打算在公益教學培訓行業(yè)發(fā)展，選擇達州作為目的地。目前，達州的教育發(fā)展水平落后于發(fā)達地區(qū)。主要有兩個原因:一是經(jīng)濟發(fā)展水平的制約，以及由此造成的教育投資不足；二是教育觀念滯后，應試教育愈演愈烈，培養(yǎng)出來的學生適應大學教育的能力較弱，大學轉型成本較高。
此外，學生逐漸對枯燥的學校教育產(chǎn)生反感，沒有找到合適的.學習方法。他們迫切需要有經(jīng)驗的學長的指導和建議，在中學找到好的學習策略和思維；同時，要提前了解一些關于大學生活的信息，以彌補嚴重的信息不對稱，為以后向大學生活的過渡做好心理和思想上的準備，最大限度地降低向大學學習生活過渡的成本。
根據(jù)目前的市場分析，目前，家長對孩子教育的需求越來越大。據(jù)統(tǒng)計，目前教育投入接近家庭收入的一半。父母總是盡最大努力給孩子更好的教育。
從學生的角度來看，他們也渴望感受到知識在當今社會的重要性。大多數(shù)學生可以根據(jù)自己的情況繼續(xù)學習。目前，上高等學校的壓力越來越大，他們對更高的教育標準和更好的學習方法的渴望也與日俱增。
從政府的角度來看，根據(jù)近年來的趨勢，中央政府和地方政府不斷加大對公共教育的投入和支持。這既是政府政績的評價指標，也是社會的福祉。
綜上所述，需求方面，公益教學培訓行業(yè)需求量很大。既迎合了家長提高孩子學習水平的需要，又彌補了政府在教育上的投入和發(fā)展不足。從成本效益來看，上述三方支付的成本比傳統(tǒng)教育大大降低。因此不難看出，公益教學培訓市場前景廣闊，未來幾年將會有很大發(fā)展。
因此，我們的進入將在市場不成熟的基礎上獲得巨大的發(fā)展空間，先占領市場，擴大影響，樹立品牌。
從供給方面分析。鑒于達州的具體情況，從事公共教育和培訓的組織很少，規(guī)模和影響也不大。目前市場上仍以各種商業(yè)性的家教培訓為主，但規(guī)模不大，僅限于周邊地區(qū)可以影響的小范圍；而且老師主要是學校的老師，缺少年輕成員。雖然他們在經(jīng)驗上有優(yōu)勢，但是對學生的信任度和溝通度不高，教學效果也不是很好。據(jù)觀察，這幾年有很多類似公益教學培訓的組織，很多都是大學生組織的。但僅限于小范圍地區(qū)，多為民間行為，沒有得到政府和社會的廣泛認可。所以影響有限，規(guī)章制度不完善，教學效果一般，導致連續(xù)性不足。由此可見，達州的公益教學培訓市場發(fā)展程度不高，發(fā)展空間很大，也為我們的組織提供了巨大的成長空間。
2、市場優(yōu)勢
那么我們組織在公益教學培訓市場的優(yōu)勢在哪里呢？與上述其他組織相比，我們的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
我們的活動理念:我們組織的目標不是盈利，而是為達州有志青年學生提供公益服務。在學校課程教育方面，要注重傳授學習方法和經(jīng)驗，輔以知識教學；同時介紹豐富多彩的課外知識和大學生活的相關感受。這是其他傳統(tǒng)的家庭教育培訓和類似活動沒有做好或做得不好的地方。
我們成員的特點:我們組織的成員大多是名校的學生，他們是中學生活的優(yōu)秀學生，有著豐富的學習經(jīng)驗和有效的學習方法。這是中學生的迫切需要。而且年齡差異不大，有利于彼此之間的交流，保證了更好的學習效果。
我們的外部優(yōu)勢:鑒于我們活動的公益理念和良好的效果預期，我們可以得到政府、學校和企業(yè)的支持和幫助，這將大大降低我們活動的成本，便于充分利用我們現(xiàn)有的資源。我們的成員有良好的社會聯(lián)系，可以擴大活動的影響，有利于突破地域限制，有利于我們組織的長期發(fā)展。
3、市場發(fā)展戰(zhàn)略:
我們的組織計劃長期從事公益教學和培訓，并認真準備第一次培訓，以取得優(yōu)異的成績。然后再在此基礎上，更有效的做第二階段和第三階段的訓練。期間會影響整個達州地區(qū)，成為有影響力的公益品牌。這樣會更有利于社會的認可，政府的認可，企業(yè)和學校的支持。為了變得更大更強，我們的組織將開發(fā)其內(nèi)部潛力，努力打入達州以外的市場，并將我們的影響擴大到更大更廣的范圍。在這個階段，我們逐步培養(yǎng)穩(wěn)定的戰(zhàn)略合作伙伴和消費群體。
五、競爭分析
1、競賽描述
目前，我們的主要目標市場是達州。在公益教學培訓市場，我們的主要競爭對手包括現(xiàn)有的此類活動組織和商業(yè)導師培訓組織。
從以上分析可以看出，這兩個主要競爭對手與我們相比有各自的比較優(yōu)勢:此類活動現(xiàn)有組織的優(yōu)勢在于他們比我們先進入市場，積累經(jīng)驗，培養(yǎng)消費群體，建立自己的社交網(wǎng)絡。但如上所述，鑒于他們活動的規(guī)模和影響力，上述優(yōu)勢僅限于當?shù)睾捅镜厝�，并沒有擴大，所以他們的市場份額較小，給我們留下了很大的發(fā)展空間。
商業(yè)導師培訓機構的優(yōu)勢在于技術、經(jīng)驗和針對性。大部分都是學校里有經(jīng)驗的老師教的，對應試教育有很強的針對性。雖然規(guī)模小，影響小，但數(shù)量多，市場份額大。雖然我們是兩個完全不同的組織，一個是商業(yè)的，一個是公益的，看起來沖突不大，但是從消費者的角度來說，時間的機會成本是一個重要的因素。畢竟學生課外補習時間有限，要在我們和商業(yè)補習機構之間做出取舍。但是在成本方面，我們有很大的優(yōu)勢。商業(yè)機構收費較高，而我們收費較低，這將是家長考慮的一個重要因素。
由此可見，我們進入的市場競爭非常激烈。
2、競爭策略
鑒于以上分析的市場競爭力，我們要想成功進入市場，站穩(wěn)腳跟，實現(xiàn)長遠發(fā)展，就必須做出差異化的產(chǎn)品，創(chuàng)造競爭力。那么我們的競爭力在哪里？這就是我們上面分析的市場優(yōu)勢。這些因素是現(xiàn)有這類機構難以完全具備的，也是商業(yè)導師培訓機構所無法具備的。所以我們要做的是充分發(fā)揮自己的競爭優(yōu)勢，充分配置資源，盡量彌補自己的不足，積累經(jīng)驗，培養(yǎng)消費群體，建立自己的社交網(wǎng)絡。
六、營銷策略與宣傳
1、銷售計劃
“精英夢”暑期特訓營是一個半公立的組織，定位于組織名校大學生在暑假期間為達州的初高中學生提供文化培訓和開闊視野。通過對達州教育現(xiàn)狀和導師市場的分析，我們發(fā)現(xiàn)這樣高水平的文化培訓機構或組織在達州還是第一次。
考慮到達州家長對高質量文化培訓的迫切需求，“精英夢”暑期專項訓練營第一期計劃招收200-300名學生。招生200-300人，參照20xx年四川大學林、溫澤平在達州舉辦的“巨泉火炬手輔導班”招生情況，以及本校教師人數(shù)和場地條件確定。
相比我們的競爭對手，比如教育培訓機構，我們擁有一支高素質的團隊，相對較新的培訓形式，更前沿的視野。所以，只要宣傳工作做的到位，應該就能快速占領市場，實現(xiàn)上述預定招生目標。
2、溝通策略
借鑒20xx年“聚泉火炬手輔導班”的成功宣傳經(jīng)驗，我們?yōu)椤熬⒅畨簟笔钇谔貏e訓練營制定了全方位立體宣傳策略，大致分為三個階段:
(1)初期宣傳，這一階段的宣傳將于5月啟動，由四川文理學院學生會主席馬軍負責，他有豐富的宣傳經(jīng)驗，熟悉達州市場。屆時，我們將制作吸引人的傳單和易拉寶，在達州交通流量較大的地段(如文軒書店、人民公園和中央廣場)發(fā)放傳單和展示易拉寶，并向家長和學生介紹我們的活動，留下初步印象。同時，我們可以從四川大學的林那里獲得一些社會資源，拜訪參加過“聚泉火炬手輔導班”的學生家長，并通過他們宣傳我們的活動。
(2)中期宣傳，這個階段從6月初開始。通過前期宣傳，給家長和學生留下初步印象。中期宣傳將重點介紹我們的成員和具體的活動形式，讓家長和學生對我們的活動有更深入的了解，讓他們不斷關注我們的活動。主要形式仍然是散發(fā)傳單和展示易拉寶，同時與報紙、互聯(lián)網(wǎng)甚至電視臺合作。
(3)后期宣傳，這個階段從6月下旬到7月上旬開始。在這一階段，我們將通知家長和學生活動的開始、截止日期和地點。除了傳單和易拉寶之外，學生流量最大的公交線路將被選為兩周的公交廣告。通過這樣的宣傳策略，我們可以有更大的宣傳覆蓋面，達到更好的宣傳效果。
3、伙伴
本次活動中，我們有以下合作伙伴:
(1)達州新世紀學校:新世紀學�？梢詾槲覀兲峁﹥�(yōu)秀的場地和教師住宿。同時，我們可以利用其良好的地理位置和知名度，吸引更多的學生參與我們的活動。
(2)達州共青團委:作為一項面向大學生的半公立創(chuàng)業(yè)活動，達州共青團委為我們的活動提供了很大的支持，在宣傳等方面為我們提供了很多指導。
(3)四川文理學院學生會:四川文理學院學生會對達州市場非常熟悉，有在達州組織各種活動的經(jīng)驗，對我們的宣傳工作有很大幫助。同時，四川文理學院和團委有很多合作經(jīng)驗，有利于宣傳工作的順利開展。
4、定價策略
由于我們活動的半公開性質，我們都以自我培訓為這次活動的主要目的，所以價格不會很高。通過對達州導師市場的分析，我們將收費方式設定為按學科收費。我們將提供數(shù)學、英語、物理等科目的培訓服務。學生將根據(jù)自愿的原則選擇科目。每科收費暫定200-400元。
以高中畢業(yè)生為主的開闊眼界培訓，每名高中畢業(yè)生收費200元左右。對于已經(jīng)參加文化培訓的學生，也可以自愿參加，免費。
5、市場傳播
從宣傳工作開始，我們將與市場保持密切溝通。除了活動前的宣傳外，活動開始后，我們會采取一系列措施與學生及家長保持良好溝通:
(1)活動開始時會舉辦講座，邀請優(yōu)秀的大學生與家長和學生暢談自己的學習經(jīng)歷和學習過程，以自己的親身經(jīng)歷引起家長和學生的共鳴，為與學生和家長建立良好的關系鋪平道路。
(2)在活動過程中，通過旅游與學生面對面交流，在自然、平等、和諧的氛圍中加深理解，與學生建立良好的關系。
(3)在活動過程中，加強與家長的溝通，向家長匯報學生的情況，通過發(fā)現(xiàn)家長的特長和特點，向家長提出建設性的溝通技巧和建議，以鞏固家長對我們的信任。
(4)活動結束后，召開總結匯報會，向家長和學生總結活動的方方面面，為來年的第二次活動做好鋪墊。
七、財務分析(略)
八、風險與對策
有兩個主要風險:
答:由于宣傳工作不夠，隨著導師市場的擴大，各培訓機構之間競爭激烈，學生嚴重短缺。
我們的活動有市場，我們的團隊很優(yōu)秀。我們將盡一切努力推進前期的宣傳工作。團隊要在激烈的市場競爭中脫穎而出，就要設置相應的負責人，聘請相應的顧問教師，確保宣傳力度凸顯我們的優(yōu)勢安全工作不充分可能導致的安全問題。
我們將為每一位參加活動的高校教師和高中生購買安全保險，同時，我們將成立專門的領導教師做好各方面的安全工作，確保學生和志愿者的人身和財產(chǎn)安全，并盡最大努力合理處理可能出現(xiàn)的風險，使團隊的運作能夠順利進行。短期保險，一天xx毛錢，xx萬，15天內(nèi)5元。參與者的時間不能很好地協(xié)調人力資源總監(jiān)負責提前協(xié)調并保留足夠的后備人員。
公益項目創(chuàng)業(yè)計劃 2
項目名稱：
垃圾藝術展覽館
團隊名稱：
“垃圾”精英團隊
項目簡述：
《20xx世界末日》的熱播，加深了全球人民對環(huán)境生態(tài)危機的擔憂與思索。社會發(fā)展到今天，環(huán)境污染已岌岌可危，環(huán)境保護已刻不容緩。而一提到環(huán)境污染，相信很多人最先想到的就是生活中到處可見的垃圾。我們的團隊，正是深刻認識到垃圾對人們生活造成的影響，于是打算建設一個垃圾展覽館，向大家更直觀更全面地展示垃圾的方方面面。垃圾，是如何讓我們觸目驚心的？垃圾，又是怎樣變廢為寶的？垃圾，不敢輕易說愛你，垃圾，最可愛的就是你……
項目目標：
我們的垃圾展覽館，實現(xiàn)了社會效益、公益效益、經(jīng)濟效益的良好結合。其目標在于：
1、通過兩個展區(qū)的'垃圾作品展示，直觀地將垃圾的丑與美展現(xiàn)給人們，加深人們對當今社會現(xiàn)實的深刻理解，同時宣傳環(huán)保理念，使保護環(huán)境、減少制造垃圾的觀念深入人心；
2、促進變廢為寶的垃圾藝術品產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；
3、通過垃圾藝術品的銷售獲取一定的經(jīng)濟效益。
項目計劃：
展覽館分兩部分：A是垃圾展館，B是垃圾藝術展館。
A展館分五個小區(qū)，展出的垃圾污染指數(shù)依次上升，由參觀者自行選擇是否參觀。泡沫塑料，飲料瓶，塑料袋……垃圾堆山、垃圾掛樹、垃圾下河……讓參觀者切身實地感受到環(huán)境污染的岌岌可危、環(huán)境保護的刻不容緩。
如何再現(xiàn)垃圾呢？
一、通過塑膠或泡沫模型，搭建各種“大型”垃圾場；
二、展示圖片、播放影頻、公布數(shù)據(jù)；
三、收集各污染地人們的心情語錄，側面展現(xiàn)出垃圾的危害。
B展館共分三個小分區(qū)。第一區(qū)，我們會將廣泛搜集來的用垃圾制作成的工藝美術品展示給大家。毛線頭變涼鞋？破布屑變芭比娃娃？碎塑料變玩具？第二區(qū)，我們會為游覽者提供一些垃圾，供他們自由發(fā)揮、用垃圾創(chuàng)作工藝。第三區(qū)，我們會向參觀者銷售一些變廢為寶的“垃圾”藝術品，相信廣大參觀者會喜歡。
怎樣搜集垃圾藝術品呢？
一、與各大中小學校以及幼兒園聯(lián)系，發(fā)掘青少年的創(chuàng)意與愛心，要知道他們可是我們祖國的未來哦；
二、與民間藝術家聯(lián)系，從他們那里得到更有藝術價值的“垃圾”；
三、發(fā)動宣傳，接受社會各界愛心人士的“垃圾”藝術品捐贈。
相信在我們的努力之下，垃圾的末日并不遙遠，“垃圾”藝術會成為一個新興的工藝品產(chǎn)業(yè)，我們期待著……
公益項目創(chuàng)業(yè)計劃 3
一、摘要
對計劃書的主要內(nèi)容進行簡單的概述，字數(shù)在500字左右。
二、團隊背景
�。ㄒ唬﹫F隊名稱及涵義
（二）團隊的標志（LOGO）
�。ㄈ﹫F隊的使命即團隊對自己的定位，計劃書各個方面的內(nèi)容實際上就是為了實現(xiàn)使命而設計的。
（四）團隊的目標
三、行動方案
�。ㄒ唬┬袆颖尘埃▎栴}陳述）
此處請分析團隊開展此項目的原因，即團隊所看到的社會問題是什么、這樣的問題的現(xiàn)狀如何、解決此問題有什么樣的實際效果等。
1、準備解決的問題
2、問題的表現(xiàn)及影響
3、解決問題的意義
4、已有的解決問題的努力
（二）行動受益方
詳述通過此項行動會有哪些方面受益方，并描述受益方的特點。
�。ㄈ┬袆右_成的具體目標
詳述此項行動可以具體實現(xiàn)的、可以量化的.目標，例如受益者的實際提升、關注問題的具體改善的程度等。
�。ㄋ模┬袆淤Y源方分析
詳述行動中會直接或間接接觸的個人、機構或組織，其中既包括受益方，也包括會提供各類支持的志愿者、合作伙伴或資助方等。
通過行動資源分析，明確行動中需要和誰建立關系，這些資源方的特點和需求是什么，行動本身能夠提供給資源方帶去的價值是什么，行動需要資源方提供的價值是什么，進而找到有效獲得資源方參與和支持的方法。
1、會涉及的各類資源方
2、資源方的特點、需求及可提供的支持
3、已獲得的資源方
4、資源方獲取計劃
針對尚未獲取的外部資源，請詳述通過何種方式獲得這些外部資源的支持，以及這種方式的可行性和有效性。
5、資源方維護計劃
詳述通過哪些方法保持各類資源能夠持續(xù)對團隊或項目提供支持，或擴展更多的資源。
�。ㄎ澹┬袆訒r間、方法和步驟詳述具體要開展的行動，以及行動開展的區(qū)域和持續(xù)時間，并說明這些行動如何保證實現(xiàn)行動目標。
�。┛珊饬康某晒斒鲂袆宇A期取得的成果和產(chǎn)出，并列明成果的具體表現(xiàn)和需要達到的水平和指標。
�。ㄆ撸┬袆釉u估詳述團隊在行動過程中，通過什么樣的方式去檢驗各類成果是否達到預計的目標。
�。ò耍┬袆友永m(xù)請說明本期行動結束后，如何延續(xù)或擴展行動以及行動取得的效果。
（九）資金及財務預算
1、經(jīng)費預算對行動所需的經(jīng)費進行預算，預算需盡可能詳細。
2、財務管理請詳述如何管理和監(jiān)控資助金的使用，以確保資助款得到有效利用。
3、經(jīng)費籌集方案詳述會通過哪些渠道籌集團隊及行動所需的經(jīng)費，以及未來希望通過哪些方式籌集資金。
四、贏利模式
�。ㄒ唬┶A利方式詳述通過哪些方式獲取收益，并預計贏利收入的額度，以及贏利收入與行動支出相抵的情況。
（二）利潤分配計劃詳述如何使用贏利收入，如果贏利不能完全覆蓋行動支出，請詳述贏利主要負擔的項目；如果贏利可以覆蓋行動支出，請詳述剩余利潤的分配方法。
公益項目創(chuàng)業(yè)計劃 4
1.項目基本情況
1.1項目概述
針對目前國家高校畢業(yè)生就業(yè)壓力大、社會弱勢群體還大量存在的問題，我團隊策劃在寧夏地區(qū)開展“高校+公益組織”合作模式，利用雙方的社會資源尋找愛心人士、愛心企業(yè)成立專項愛心創(chuàng)業(yè)基金，通過愛心創(chuàng)業(yè)基金幫助大學生創(chuàng)業(yè)與幫扶社會弱勢群體。項目第一期面向寧夏高校在校學生或畢業(yè)三年以內(nèi)有創(chuàng)業(yè)意向的大學生公開招標5—10例市場前景較好的大學生創(chuàng)業(yè)案例，愛心創(chuàng)業(yè)基金給予全程支持（資金、場地、培訓）等，進行孵化。將就業(yè)與公益相結合，創(chuàng)業(yè)案例在孵化盈利后向愛心創(chuàng)業(yè)基金捐贈一份愛心基金，具體金額不限。愛心創(chuàng)業(yè)基金的30%用來幫扶寧夏地區(qū)弱勢群體（一對一資助貧困學生、殘疾人、孤寡老人等）70%用來支持孵化高校大學生創(chuàng)業(yè)項目。
1.2項目背景
1.2.1需求分析
“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目主要針對目前高校畢業(yè)大學生就業(yè)難問題與社會弱勢群體生活困難問題。大學生就業(yè)難問題主要是由高校擴招、學生就業(yè)渠道不暢、學生缺乏就業(yè)培訓、市場需求下降等引起，解決大學生就業(yè)問題有利于社會穩(wěn)定。通過將創(chuàng)業(yè)與公益相結合，最終實現(xiàn)社會、學校、在校學生和社會弱勢群體我多方共贏。
因此，本項目實施有其一定的必要性。
1.2.2受益人描述
a:直接受益群體
項目實施地區(qū)的高校學生、社會弱勢群體、支持項目奉獻的愛心人士。
b:間接受益群體
其他地區(qū)的社會弱勢群體；為項目提供支持的政府部門、企業(yè)、媒體和愛心人士。
1.3項目意義
1.3.1對個人意義
參加“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目一方面有利于培養(yǎng)個人團隊意識、創(chuàng)業(yè)意識為以后就業(yè)奠定基礎。另一方面，個人通過參加此項目有利于借助社會資源去實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。
1.3.2對高校意義
“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目有利于營造高校的創(chuàng)業(yè)氛圍，促進大學生創(chuàng)業(yè)的積極性。在一定程度上解決高校的就業(yè)壓力。另一方面，通過高校學生參與本項目有利于培養(yǎng)大學生的社會責任感，從而可以逐漸的營造高校人人參加公益、支持公益的環(huán)境。
1.3.3對社會意義
本項目通過“高校+公益組織”的模式，能夠有效地、合理地利用社會資源，去解決社會問題。從而使社會資源利用更大化。
2.項目實施方案
2.1項目目標
能夠順利成立愛心創(chuàng)業(yè)基金，在第一期孵化出5—10個大學生創(chuàng)業(yè)項目，在一定程度上能夠幫助寧夏地區(qū)弱勢群體解決他們的生活困難問題。
2.2評估項目指標
2.3項目實施計劃
“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目將通過四個步驟去逐步實施，首先是通過“高校+公益組織”模式，利用高效跟公益組織撬動社會上資源去成立愛心創(chuàng)業(yè)基金、尋找合適的創(chuàng)業(yè)孵化基地。當愛心創(chuàng)業(yè)基金成立后面向寧夏地區(qū)高�；虍厴I(yè)三年內(nèi)的大學生公開招標創(chuàng)業(yè)項目。然后對入圍的創(chuàng)業(yè)項目進行適當?shù)�、合理的培訓。最后通過投入一定的物力、財力、技術等方式對這些項目進行孵化。
Step1：首先利用社會各界資源成立“愛心創(chuàng)業(yè)基金”。
通過高校跟公益組織兩種推力，利用雙方的社會資源去尋找愛心人士、愛心企業(yè)、基金會、政府等支持成立愛心創(chuàng)業(yè)基金、尋找到合適的創(chuàng)業(yè)孵化基地。為進一步孵化創(chuàng)業(yè)項目做準備，用周邊的資源去撬動社會資源，從而使社會資源達到最大化的利用。
Step2：在寧夏地區(qū)進行高校大學生創(chuàng)業(yè)項目公開招標
在這一步驟中通過高校、媒體等宣傳，讓大學生知道了解愛心創(chuàng)業(yè)基金。在高校中對一些市場前景較好的大學生創(chuàng)業(yè)項目進行公開招標。選擇合適的5—10例項目進行培訓準備。
Step3：對入圍項目大學生項目進行培訓
在這個階段通過請專家等以培訓的方式對入圍的大學生創(chuàng)業(yè)項目進行培訓，為大學生創(chuàng)業(yè)項目提供一定的理論、理念方面的指導。在項目市場需求、財務分析、項目可持續(xù)性、實踐性項目進行指導。從而使入圍的項目向著可持續(xù)的專業(yè)性方向發(fā)展。
Step4：對入圍的項目進行孵化
孵化期是“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目極為重要的一個階段。在此階段，我們會給予入圍的大學生創(chuàng)業(yè)項目以資金、場地、資源、技術等各方面的支持，給予全程的項目孵化。直至該項目盈利并且擁有良好的發(fā)展前景。
Step5：盈利項目反哺愛心創(chuàng)業(yè)基金進行公益活動
該階段為本項目最后一個階段，目的是通過盈利項目反哺基金，從而用這部分資金去幫扶寧夏地區(qū)的弱勢人群，去解決弱勢人群的生活問題。從而促進社會和諧。
3.項目運營管理
3.1項目時間進度
20xx年3月—4月：項目團隊組建、創(chuàng)業(yè)項目確定。
20xx年5月—8月：愛心創(chuàng)業(yè)基金籌備、項目宣傳。
20xx年8月—9月：公開招標高校創(chuàng)業(yè)項目。
20xx年9月—11月：入圍項目進行培訓。
20xx年11月—20xx年11月項目孵化。
3.2項目管理制度
3.2.1項目自身管理
在項目前期做好宣傳工作為愛心創(chuàng)業(yè)基金、大學生創(chuàng)業(yè)項目孵化奠定基礎。
其次是認真做好項目的過程控制。在項目實施過程中制定詳細的衡量評估標準，尤其是在公開招首先是認真做好項目的前評估工作。扎扎實實地做好項目的前期運作，包括資料的收集、市場的調研。標大學生項目進行孵化這個過程中一定要制定出一個可量化的、具體的審核標準。
再次是認真做好項目的后期評估工作。要進一步加大“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目推廣力度，促進“高校+公益組織”聯(lián)合發(fā)展模式在寧夏地區(qū)的覆蓋范圍。推廣這種良性的公益雙輪循環(huán)模式在寧夏地區(qū)的影響力。
3.2.2項目團隊管理
由于“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目的項目執(zhí)行團隊都是寧夏高校的大學生，在社會經(jīng)驗方面存在著很大的不足，所以我們要加強對項目執(zhí)行團隊的培訓力度。通過公益組織邀請外界的公益人士對團隊進行項目管理方面的培訓。
當然，為了能使本項目順利實施，我們項目執(zhí)行團隊也是得到了公益組織的支持，尋找到了項目支持團隊。通過高校項目執(zhí)行團對與公益組織項目支持團隊相互配合、取長補短這樣使得項目成果取得更大化。
然后就是制定一定的項目團隊考核機制，使團隊擁有團隊意識，從而提高項目執(zhí)行效率。
3.3項目溝通機制
3.3.1組織內(nèi)部溝通
對項目管理者來說：
1.首先應意識到溝通的重要性，因為良好的溝通可以使人際關系和諧，可以順利完成工作任務，達成績效目標，溝通不良會導致品質服務不佳。
2.通過正式的溝通渠道:月會，座談會等。
3.通過非正式的溝通渠道:電子郵件，小型聚會等。管理者以身作則，在組織內(nèi)部構建“開放的，分享性”的組織文化。
4.管理者用員工可以接受的方式溝通，用心與員工交流。
5.平民化的溝通方式，讓管理者與員工雙方?jīng)]有距離。
相互尊重，合作，服務的心為組織服務，為社會服務。
3.3.2組織外部溝通
1.尊重各組織間的差異，求同存異。
2.既要不損害自身利益，又要保證相關愛心企業(yè)的利益
3.對相關高校大學畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)項目要關心，鼓勵
4.對于需要幫扶群體，我們本身要有相應規(guī)定，避免出現(xiàn)傷害等不良問題
4.項目分析
4.1項目創(chuàng)新性分析
本項目創(chuàng)業(yè)性很強，項目通過愛心創(chuàng)業(yè)基金去支持孵化高校大學生創(chuàng)業(yè)項目，從而使項目盈利并朝著企業(yè)的方向發(fā)展。
4.2項目公益性分析
“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目通過愛心創(chuàng)業(yè)基金將創(chuàng)業(yè)與公益相結合，通過全程孵化在一定程度上解決大學生就業(yè)難問題。另一方面通過成功孵化的項目的反哺，愛心互助基金去幫扶社會上弱勢群體。從而帶動培養(yǎng)出一批有責任感的愛心企業(yè)�？梢孕纬扇窕ブ姆諊�。
4.3項目實踐性與可持續(xù)性分析
1.實踐性：
實踐主體分為三個部分：
(1)聯(lián)系愛心人士，愛心企業(yè)成立愛心創(chuàng)業(yè)基金。
(2)用愛心創(chuàng)業(yè)基金去支持孵化大學生創(chuàng)業(yè)項目。
(3)讓已經(jīng)孵化出的項目去反過來支持愛心創(chuàng)業(yè)基金。目標明確，通過良性循環(huán)去達到共贏的目標，可操作性強。
2.可持續(xù)性：
(1)高效的團隊構成。團隊成員多數(shù)在學生會，社團擔任重要職務，參加過社會實踐活動，積累了豐富的實踐經(jīng)驗和處理突發(fā)事件的能力。
(2)強大的執(zhí)行后盾，我們有專業(yè)的指導老師，顧問都是團隊強大的智囊團，確�；顒禹樌麍�(zhí)行。并且還有愛心人士和公益組織的支持。
(3)項目具體良好的推廣潛力，項目是基于公益事業(yè)，定會得到很多大學生的'大力支持以及愛心人士和企業(yè)的幫助。
5.項目財務分析
5.1投資估算分析
做任何項目不管是否是公益性的，我們首先關注的應是投資回報率，當然，這個回報率不一定局限于金錢，因為是公益性創(chuàng)業(yè)項目，所有以較小的投入去解決更多的社會問題也當屬于投資回報率之內(nèi)。基于之前一系列研究，深入進行了行業(yè)的競爭分析，綜合了公益創(chuàng)業(yè)的定位思考，制定適合項目實施策略，此時該詳細盤算一下投資預算了。
由于“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目前期項目實施中會籌備一個愛心創(chuàng)業(yè)基金，以及項目實施過程中會去孵化其他的創(chuàng)業(yè)項目。所以該項目前期投入較大。
5.2籌措資金與投資計劃
因項目投入數(shù)額較大，所以需要高校跟公益組織動用雙方社會資源共同出資完成，結合上表可以計算出，本31.2萬元跟項目孵化場地一個。
5.2.1資金投資
前期需動用高校跟公益組織各方資源聯(lián)合愛心人士、愛心企業(yè)、政府、基金會籌資31.2萬元。
5.2.2場地投資
需動用社會各界資源尋找到創(chuàng)業(yè)孵化場地一塊。
6.項目風險分析及應對預案
6.1市場風險及應對預案
市場風險主要體現(xiàn)為以下幾點，首先是成立愛心創(chuàng)業(yè)基金過程中不順利，其次是大學生缺少這種創(chuàng)業(yè)的意識或者沒有好的創(chuàng)業(yè)項目，同時創(chuàng)業(yè)項目在孵化后沒有更好地發(fā)展，這些都是在本項目中不可避免的可能會面臨的問題。當然我們可以利用多媒體、自媒體建立微信公眾平臺等各種本項目的專門宣傳手段，讓愛心人士加入關注，對募捐的資金進行實時跟蹤。增加彼此間的信任。同時可以通過各種培訓給予大學生一定的創(chuàng)業(yè)指導，在孵化過程中給予知道及多種培訓，孵化后后期長期的跟蹤服務。最后是通過與公信力較強的公益組織建立合作關系，通過公益組織的社會資源為項目籌集資金。
6.2政策風險及應對預案
我國的財政政策改變對經(jīng)濟增長帶來很大的不確定性，這將是對我們“高校+公益組織”模式的一個巨大挑戰(zhàn)。國家的經(jīng)濟政策、土地政策等都會對本項目產(chǎn)生一定的影響，同樣也會對我們的項目構成一定的風險。
6.3財務風險及應對預案
對于我們“慈心為人，善行天下”的公益創(chuàng)業(yè)項目由于這是由我們在校大學生主持的項目，因此不可避免會因為我們?nèi)狈ο嚓P的經(jīng)驗和專業(yè)知識而導致在孵化大學生創(chuàng)業(yè)項目是會存在很多我們無法遇見的困難，而具有相關專業(yè)知識和經(jīng)驗的專業(yè)咨詢和托管公司能在很大的情況下規(guī)避這些我們無法預見的風險。因此我們應該在我們公益創(chuàng)業(yè)項目與大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)建立一個由具有相關資金管理經(jīng)驗的機構和公司作為媒介的新關系。具體的說就是將我們得到的用于為企業(yè)孵化的資金交由專業(yè)的機構和公司托管在做完相關的調查符合條件的公司在獲得孵化資金的時候由專業(yè)的機構對其各個階段的企業(yè)運營計劃進行評估對其方案的可行性向我方進行匯報以及相關的建議，使得我們能對這個公司的資金援助有更有效的管理。
7.項目總結
“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目是由我團隊開創(chuàng)“高校+公益組織”模式設立愛心創(chuàng)業(yè)基金，由愛心創(chuàng)業(yè)基金孵化高校大學生創(chuàng)業(yè)項目，經(jīng)孵化盈利后的創(chuàng)業(yè)項目向愛心創(chuàng)業(yè)基金捐贈一份愛心基金，去反哺愛心創(chuàng)業(yè)基金。愛心創(chuàng)業(yè)基金用這30%的資金去幫扶寧夏地區(qū)弱勢群體，70%的資金繼續(xù)去孵化大學生創(chuàng)業(yè)項目。通過“愛心創(chuàng)業(yè)基金——高校創(chuàng)業(yè)項目——愛心創(chuàng)業(yè)基金——弱勢人群”這種雙輪公益循環(huán)模式通過自我造血的方法去解決高校就業(yè)與幫扶弱勢人群等社會問題。
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