大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目申請書范文

　　隨著社會(huì)在進(jìn)步，申請書與我們不再陌生，不同的使用場景有不同的申請書。那么申請書應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目申請書范文，歡迎大家分享。

　　院系：

　　項(xiàng)目名稱：

　　□ 創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目

　　項(xiàng)目類型：

　　□ 創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目

　　□ 創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目

　　負(fù)責(zé)人：

　　指導(dǎo)教師：

　　安徽大學(xué)教務(wù)處 制

　　填 寫 說 明

　　一、項(xiàng)目分類說明：

　　1、創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、方法選擇、設(shè)備和材料的準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)的實(shí)施、數(shù)據(jù)處理與分析、總結(jié)報(bào)告撰寫、學(xué)術(shù)論文發(fā)表和專利申請等工作。

　　2、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生團(tuán)隊(duì)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，團(tuán)隊(duì)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過程中扮演不同的角色，依據(jù)任務(wù)需求，通過編制商業(yè)計(jì)劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、進(jìn)行一定程度的驗(yàn)證試驗(yàn)，撰寫創(chuàng)業(yè)報(bào)告等工作。

　　3、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目是學(xué)生團(tuán)隊(duì)在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，以前期創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目（或創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)）的成果為基礎(chǔ)，提出具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為出發(fā)點(diǎn)開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。

　　二、申報(bào)書請按順序逐項(xiàng)填寫，填寫內(nèi)容必須實(shí)事求是，表達(dá)明確嚴(yán)謹(jǐn)。空缺項(xiàng)要填“無”。

　　三、申請參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的人數(shù)含負(fù)責(zé)人在內(nèi)不得超過5人。

　　四、填寫時(shí)可以改變字體大小等，但要確保表格的樣式?jīng)]有被改變；填寫完后用A4紙張打印，不得隨意涂改。

　　五、申報(bào)過程有不明事宜，請與學(xué)校教務(wù)處實(shí)踐教育科聯(lián)系和咨詢。

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