大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)5000字范文
目前高校二手市場(chǎng)在信息更新和組織規(guī)模方面都已不能滿(mǎn)足廣大學(xué)生的需求和利益，所以開(kāi)一家二手市場(chǎng)交易平臺(tái)是不錯(cuò)的選擇。
第一部分 項(xiàng)目簡(jiǎn)介
一、項(xiàng)目概況
二手商品交易成為了當(dāng)代大學(xué)生課余生活的一大熱門(mén)，許多學(xué)校每年都要舉辦紅紅火火的“跳蚤”市場(chǎng)，可見(jiàn)大學(xué)生對(duì)二手商品交易的需求，可遺憾的是校內(nèi)的二手交易往往時(shí)間短暫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿(mǎn)足廣大學(xué)子交易的需求。于是一種新的二手商品信息交流的方式出現(xiàn)了，就是基于Web的校園網(wǎng)二手商品交易系統(tǒng)。通過(guò)這個(gè)系統(tǒng)，可以發(fā)現(xiàn)每一個(gè)校園網(wǎng)用戶(hù)都是系統(tǒng)的主人，大家可以非常方便的發(fā)布自己的信息，瀏覽別人的發(fā)布的信息，還可以對(duì)各種二手商品信息作出橫向比較，作出自己的最佳選擇。
校園二手交易平臺(tái)為在校學(xué)生提供一個(gè)供需平臺(tái),學(xué)生可以將自己不用的東西放在網(wǎng)上,也可在網(wǎng)上找到自己需要的東西,物美價(jià)廉,達(dá)到雙贏。我們的宗旨是全心全意服務(wù)學(xué)生、方便學(xué)生。誠(chéng)待在校學(xué)生積極參與，幫助自己，幫助他人。
二、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
我們團(tuán)隊(duì)有人力資源管理專(zhuān)業(yè)的十二名同學(xué)，人力資源管理專(zhuān)業(yè)對(duì)于平臺(tái)的組織管理，人力規(guī)劃，網(wǎng)絡(luò)策劃都具有專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，我們團(tuán)隊(duì)將分為三個(gè)部門(mén)分別負(fù)責(zé)市場(chǎng)宣傳、技術(shù)開(kāi)發(fā)、服務(wù)管理。各部門(mén)各司其職，分工協(xié)作，我們還將聯(lián)手信息工程學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)來(lái)進(jìn)行共同管理，并歡迎一切有志于謀求發(fā)展的朋友一起加入進(jìn)來(lái)。
第二部分 市場(chǎng)分析
一、市場(chǎng)背景
當(dāng)前高教園區(qū)有溫州大學(xué)，溫州醫(yī)學(xué)院，溫州大學(xué)城市學(xué)院等多所院校，在校的大學(xué)生所擁有的閑置物品越來(lái)越多，特別是對(duì)于即將面臨畢業(yè)的大四學(xué)生來(lái)說(shuō)，很多東西的處理都成了一個(gè)問(wèn)題，很多人轉(zhuǎn)讓二手物品只能在茶山鎮(zhèn)上或街頭擺攤，伴隨著學(xué)生的購(gòu)買(mǎi)能力的提高和每年的升學(xué)與畢業(yè)，加之信息交流的落后，二手交易發(fā)展的并不好，有需要的同學(xué)未必能找到所要的信息，還有許多書(shū)籍和生活用品被丟棄，造成了浪費(fèi)，我們小組就此為市場(chǎng)背景，計(jì)劃了二手交易平臺(tái)這個(gè)方案，可以聚集大家的二手物品進(jìn)行交易，不僅滿(mǎn)足大多數(shù)學(xué)生的需求也節(jié)約了資源。
二、市場(chǎng)機(jī)會(huì)及環(huán)境
茶山高教園區(qū)有廣大的學(xué)生市場(chǎng)以及學(xué)生二手交易市場(chǎng)比較不足，在校大學(xué)生二手物品尤其是對(duì)書(shū)籍、自行車(chē)、電子產(chǎn)品以及體育用品異常關(guān)注、交易需求大，同時(shí)大學(xué)生具有相似的消費(fèi)需求等，很多物品都是學(xué)生可以反復(fù)使用的，并且我們學(xué)校隨處可見(jiàn)被閑置的自行車(chē)，身邊還有放到網(wǎng)上去賣(mài)二手書(shū)的同學(xué)，這個(gè)市場(chǎng)缺口是容易滿(mǎn)足的。這為我們建立一個(gè)二手交易平臺(tái)提供了一個(gè)十分好的平臺(tái)，也滿(mǎn)足了這個(gè)缺口，并且網(wǎng)上購(gòu)物趨勢(shì)越來(lái)越強(qiáng)勁，有價(jià)值有需求的二手物品交易平臺(tái)是學(xué)生認(rèn)可及需要的。所以對(duì)于本次我們所策劃的二手市場(chǎng)交易平臺(tái)的市場(chǎng)機(jī)會(huì)及環(huán)境是想當(dāng)樂(lè)觀的。
三、競(jìng)爭(zhēng)分析
據(jù)了解，溫州高教園區(qū)的學(xué)生進(jìn)行二手交易也只是通過(guò)學(xué)校貼吧、格子鋪、小廣告、熟人推薦、校旁網(wǎng)等方式進(jìn)行二手市場(chǎng)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)二手市場(chǎng)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。學(xué)校貼吧冷冷清清、格子鋪鮮有人光顧等都使得二手貨交易時(shí)效性差、交易頻率低。大學(xué)城還沒(méi)有一家專(zhuān)門(mén)經(jīng)營(yíng)大學(xué)生二手貨的平臺(tái)，這就意味著大學(xué)生二手交易平臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手少，至少在短期內(nèi)可以大展身手，迅速占領(lǐng)市場(chǎng)。但是另一方面，根據(jù)分析，該市場(chǎng)的進(jìn)入壁壘比較低，大學(xué)生二手網(wǎng)一旦為試點(diǎn)學(xué)校內(nèi)的學(xué)生所認(rèn)可和接受，應(yīng)該迅速擴(kuò)展其業(yè)務(wù)、擴(kuò)大其規(guī)模，以防有新進(jìn)入者帶來(lái)威脅。
競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手一：大學(xué)城各校各學(xué)院的社團(tuán)組織的跳蚤市場(chǎng)
競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手二：校旁網(wǎng)——溫州大學(xué)二手市場(chǎng)
競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手三：58同城——溫州二手網(wǎng)
四、SWOT分析
(一)優(yōu)勢(shì)(strength)分析：
1、組成人員自身優(yōu)勢(shì)：主要有人力資源管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生組成，同時(shí)我們學(xué)院有計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，可以將他們拉入我們的團(tuán)隊(duì)中，為我們提供技術(shù)支持。
2、多數(shù)雇傭?qū)W生做兼職降低運(yùn)作成本
3、目標(biāo)市場(chǎng)較為集中。
4、成員具有很高的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)業(yè)激情與創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
5、可以利用廣泛的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)使得貨物來(lái)源渠道豐富。
6、針對(duì)我們創(chuàng)業(yè)與學(xué)習(xí)時(shí)間協(xié)調(diào)問(wèn)題，我們制定了一套完善的時(shí)間安排體系。使每人的工作時(shí)間與學(xué)習(xí)時(shí)間不相沖突。
7、學(xué)校雖然偶爾擁有跳蚤市場(chǎng)，但只在每年畢業(yè)時(shí)或者在特殊且少量的日子里才舉行，不規(guī)范，且不能完全滿(mǎn)足學(xué)生的交易需求。
(二) 劣勢(shì)(weakness)分析：
1、雖然二手交易平臺(tái)具有一定的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，但學(xué)校方面對(duì)校園電子商務(wù)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)及管理的理論研究不足，同時(shí)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系各大學(xué)校的二手信息，缺乏相關(guān)知識(shí)，管理還存在問(wèn)題，由于大多數(shù)管理者由學(xué)生擔(dān)任，缺乏管理經(jīng)驗(yàn)。
2、由于是為學(xué)生主辦的二手市場(chǎng)，吸引投資者有一定難度。缺少資金注入是制約其發(fā)展壯大的主要因素。
3、在技術(shù)方面，在后期的平臺(tái)運(yùn)作，人員管理，產(chǎn)品升級(jí)等方面仍需要不斷摸索與改進(jìn)。
4、目標(biāo)市場(chǎng)較小，消費(fèi)群體較單一
(三)機(jī)會(huì)(opportunity)分析：
1、溫州高校目前還沒(méi)有如此針對(duì)高校學(xué)生的二手市場(chǎng)，主要為學(xué)生的閑置物品服務(wù)，尤其是在生活區(qū)內(nèi)
2、以創(chuàng)建“節(jié)約型校園”為立足點(diǎn),方便學(xué)生們的日常生活,會(huì)得到學(xué)生們的歡迎
3、為廣大溫州高校學(xué)子節(jié)省了花費(fèi)
4、國(guó)家以及學(xué)院鼓勵(lì)高校學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，并且有一定的優(yōu)惠政策
5、在老師的帶領(lǐng)下，我們學(xué)習(xí)了很多先進(jìn)創(chuàng)業(yè)理念與思維方式
6、目前正值自主創(chuàng)業(yè)、規(guī)范跳蚤市場(chǎng)階段，為在校師生及教職工提供一個(gè)正規(guī)、便捷的一個(gè)二手交易平臺(tái)，會(huì)受到高校人士的支持。
(四)威脅(threat)分析：
1、溫州高校數(shù)量有限，各高校的在校學(xué)生數(shù)量有限。這也對(duì)二手交易平臺(tái)的服務(wù)范圍形成了一定的制約。
2、另外，一些知名的電子商務(wù)網(wǎng)站也沖擊著這一市場(chǎng)，加上校園內(nèi)的一些商家，因此競(jìng)爭(zhēng)會(huì)非常激烈。
3、二手市場(chǎng)上交易的物品質(zhì)量很重要，而我們先期開(kāi)展業(yè)務(wù)顧客不了解，會(huì)對(duì)我們的信譽(yù)產(chǎn)生懷疑
4、對(duì)于一些價(jià)格高的物品人們普遍不信任二手市場(chǎng)，害怕上當(dāng)受騙
第三部分 可行性分析
一、目標(biāo)及方案可行性
隨著大學(xué)生購(gòu)買(mǎi)能力的提升，二手閑置物品也越來(lái)越多，學(xué)校不定期的“跳蚤”市場(chǎng)已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足大家的需求，而且，現(xiàn)在還未有專(zhuān)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化的二手務(wù)機(jī)構(gòu)。高校二手市場(chǎng)的供求雙方都是龐大的群體，對(duì)二手交易需求非常強(qiáng)烈，因此立足于滿(mǎn)足高校學(xué)生交易的需要，建立高校二手交易平臺(tái)，將變得更為可行、更具必要性。大學(xué)生具有相似的消費(fèi)心理、共同的生活環(huán)境、生活方式，大多數(shù)交易物品都是學(xué)生自身需要的，交易商品具有共性(如：書(shū)籍、電子產(chǎn)品、自行車(chē)、體育用品等)，使得學(xué)生之間交易的更為頻繁，這是造成交易需求壓力的原因之一二手市場(chǎng)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)投資創(chuàng)業(yè)。
設(shè)計(jì)這樣一個(gè)系統(tǒng)，從根本上解決了傳統(tǒng)的校園二手信息發(fā)布交流方式的弊端，使得校園各種二手商品信息得到了有效的整合，方便了廣大用戶(hù)且擁有的客戶(hù)通常只是大學(xué)校園網(wǎng)的用戶(hù)，所有系統(tǒng)規(guī)模上來(lái)講不會(huì)很大。從技術(shù)上來(lái)說(shuō)，由于是基于Web的，可以相對(duì)比較容易面對(duì)用戶(hù)的實(shí)際需求而開(kāi)發(fā)。而在現(xiàn)今，各種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的開(kāi)發(fā)已經(jīng)相當(dāng)成熟，出現(xiàn)了幾大主流的開(kāi)發(fā)語(yǔ)言和工具，都可以非常有效的支持開(kāi)發(fā)這樣一個(gè)系統(tǒng)。從運(yùn)行上來(lái)說(shuō)，由于客戶(hù)端僅僅只是需要一個(gè)瀏覽器，通過(guò)瀏覽器來(lái)登陸系統(tǒng)，而服務(wù)器端也只需要一臺(tái)服務(wù)器，服務(wù)器要求一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)環(huán)境和一個(gè)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開(kāi)發(fā)的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)起來(lái)比較容易，所以從運(yùn)行上來(lái)說(shuō)是可行的。在各種可行性研究保證和基于用戶(hù)需求要求下，開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的方案經(jīng)過(guò)不斷論證和假設(shè)，確定出了一個(gè)最佳方案。
【大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)】相關(guān)文章：
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)餐飲創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)02-13
大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)11-28
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)05-26
大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃書(shū)06-08
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃書(shū)01-15
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)大學(xué)生02-27
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)06-12
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)(精選)07-18