美術(shù)培訓(xùn)班創(chuàng)業(yè)計劃書

　　創(chuàng)業(yè)計劃書的摘要列在創(chuàng)業(yè)計劃書的最前面，它濃縮了創(chuàng)業(yè)計劃書的精華部分，涵蓋了計劃的要點，應(yīng)一目了然，以便讀者在最短時間內(nèi)評審計劃并做出判斷。

　　項目介紹

　　項目性質(zhì)：團隊合作的股份制企業(yè)

　　辦學(xué)宗旨：打造新型藝術(shù)中心培養(yǎng)時代藝術(shù)精英

　　辦學(xué)理念：以培養(yǎng)中國時代藝術(shù)精英為己任，著重培育藝術(shù)生的專業(yè)基礎(chǔ)知識，同時將文化知識水品切實提高，為杰出藝術(shù)家的塑造奠定良好的基礎(chǔ)。并打造出一種在藝術(shù)生身上體現(xiàn)出的思想自由、積極向上、目標(biāo)明確、堅忍不拔的“帝鍠”精神。

　　辦學(xué)規(guī)模：分前期、中期、后期三步走，步步壯大

　　辦學(xué)特色：“文”“專”結(jié)合，高效培訓(xùn)企校聯(lián)合，定向培養(yǎng)，名人講座，精神培育獎助結(jié)合，輔助教學(xué)多層次、寬領(lǐng)域、一體化培訓(xùn)目標(biāo) 培養(yǎng)對象：由單獨的高中生培訓(xùn)逐漸涵括幼兒教育、小學(xué)、中學(xué)

　　目標(biāo)市場：立足廈門，鞏固發(fā)展，兼容并蓄，逐步外擴企業(yè)發(fā)展規(guī)劃 近期：

　　以少兒美術(shù)基礎(chǔ)培訓(xùn)為主要培訓(xùn)對象，主要從事美術(shù)考試培訓(xùn)。將時間控制在一至三年內(nèi)，主要目標(biāo)放在升學(xué)率的提高方面，盡一切有效教學(xué)方法，加強教師培訓(xùn)，將升學(xué)率保障在90%以上，學(xué)生實現(xiàn)目標(biāo)率(通過定向培訓(xùn)而實現(xiàn)自己原計劃目標(biāo)院校)達到60%以上。以

　　此來打造企業(yè)的特色模式和品牌效應(yīng)，并逐漸開拓市場，將培訓(xùn)中心建立在全國各主要城市。

　　中期：

　　拓展培訓(xùn)領(lǐng)域，將學(xué)科增至包括所有藝術(shù)學(xué)科在內(nèi)的全部課程，并將培訓(xùn)對象增添至幼兒興趣培育，小學(xué)興趣培訓(xùn)，中學(xué)考試培訓(xùn)，高中考前特訓(xùn)，大學(xué)設(shè)計師技能考試培訓(xùn)，大學(xué)計算機應(yīng)用能力和考試培訓(xùn)等。并努力兼并相關(guān)培訓(xùn)機構(gòu)，壯大企業(yè)發(fā)展規(guī)模。時間控制 目標(biāo)市場

　　初期將培訓(xùn)中心地點鎖定在上海地區(qū)，

　　1上海城市發(fā)達，家長對孩子的德智體美要求高，商機無限

　　2.上海藝術(shù)院校較多，有利于和學(xué)校進行合作。

　　財務(wù)規(guī)劃

　　初期投資主要用于地點的選購，計劃租賃一套企業(yè)或?qū)W校辦公樓房，包括裝修、購買教材在內(nèi)計劃需用啟動投資30萬，租賃房屋采用分期付款方式。

　　資金主要來源：學(xué)生學(xué)費、餐飲處

　　資金主要支出：房租費用、員工工資、專家講座、

　　設(shè)施維修、教材訂購、學(xué)生補助和獎金等相關(guān)費用統(tǒng)計(有彈性的預(yù)算)

　　聘請把關(guān)教授每月薪酬為10000元/月

　　教學(xué)教職工工資平均為3000—5000元/月

　　學(xué)生學(xué)費、住宿費合計每個月3000元/月

　　第二種方式

　　機構(gòu)利潤的百分60為股東分配，百分30用于教工工資，百分10用于聘請教授及掛名顧問分紅。教職工人數(shù)根據(jù)學(xué)生而定一個教學(xué)職工負(fù)責(zé)10個學(xué)生的教學(xué)后勤宿舍管理需要2-6名，初期定在2人教職員工每月工資最低為：2000元(每月平均的專家講座費用為2000元 每月支出困難補助金和獎金為3000元

　　每月設(shè)施維修和教材購買計劃為6000元

　　餐飲處每月需上交至少為1000元的市場資金

　　綜上計算可得以學(xué)生一百人計算

　　每月除房租共支出10000+50000+2000+2000+3000+6000=73000 每月收支約為300000元

　　總計余額為230000元

　　房租每月控制在30000元

　　余額為200000元

　　中期主要投資在建立代理機構(gòu)和完善學(xué)科方面。

　　后期事業(yè)的鞏固和注重從事基金的籌集方面

　　風(fēng)險評估與預(yù)防

　　1、初次招生可能面臨生源不足的情況。

　　預(yù)防措施：第一年招生在開班前三個月進行，和合作伙伴在上海各區(qū)進行招生，與高中學(xué)校進行協(xié)商，推出我們適應(yīng)時代發(fā)展的定向培養(yǎng)等辦學(xué)特色。保證學(xué)生文化課和專業(yè)基礎(chǔ)課的同時提高，同時保

　　障升學(xué)率。聘請教師初期定在10人，備用教師10人，根據(jù)招生情況再作調(diào)整確定教職工人數(shù)，避免“教師有余、學(xué)生不足”而引起的財務(wù)困難。

　　2、和合作伙伴的財務(wù)、意見紛爭問題，導(dǎo)致培訓(xùn)中心的破裂。 預(yù)防措施：互相信任，各司其職。約法三章，避免沖突。啟動資金采用集資制，按比例選舉出董事長和副董事各一名，董事4——6名。年底按投資比例分紅。董事會意見投票表決，少數(shù)服從多數(shù)的原則進行，但同時尊重反對者的意見，積極協(xié)商，避免沖突。

　　3、由于是大學(xué)期間進行自主創(chuàng)業(yè)，存在著一定的市場不確定性，對人員管理、制度優(yōu)化、市場銷售等方面存在缺乏經(jīng)驗和知識，對于培訓(xùn)中心初期的發(fā)展可能會造成各項決定的錯誤產(chǎn)生，該風(fēng)險屬于內(nèi)部軟建設(shè)方面。

　　預(yù)防措施：通過培訓(xùn)、總結(jié)、請教其他成功案例的經(jīng)驗來進行短時間內(nèi)的提高、強化，應(yīng)該說風(fēng)險指數(shù)不是非常高，而且，受到人主觀意識的改變而發(fā)生變化，具有一定的學(xué)習(xí)完善性。

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