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翻譯工作室創(chuàng)業(yè)計劃書（精選9篇）
在高速發(fā)展的現(xiàn)代社會，接觸到創(chuàng)業(yè)計劃書的地方越來越多，創(chuàng)業(yè)計劃書是一份全方位的項目計劃。我敢肯定，大部分人對擬定創(chuàng)業(yè)計劃書都很頭疼，下面是小編為大家收集的翻譯工作室創(chuàng)業(yè)計劃書，希望對大家有所幫助。
翻譯工作室創(chuàng)業(yè)計劃書 篇1
第一章 項目綜述
羿天閣翻譯公司是一家專業(yè)性的翻譯服務公司，致力于為世界各地客戶提供優(yōu)秀的翻譯服務。我們將在翻譯領域建立了一支經(jīng)過實踐檢驗的專家隊伍，形成一套完善的服務體系，為國內(nèi)外客戶提供中、英、日三種語言的互翻。
羿天閣外文翻譯公司旨在以自己的實際工作贏得客戶的良好聲譽。我們將承接各種綜合翻譯工作，包括口、筆譯翻譯服務、網(wǎng)站翻譯和軟件本地化等服務。優(yōu)質、快速、忠于原文將是我們始終堅持的工作原則。本公司將形成以翻譯為龍頭、多學科一體化服務的綜合文化交流企業(yè)。您將在翻譯過程中感受到我們的真誠服務。
第二章 營銷策略
質量是翻譯公司生存的根本，是與客戶保持長期合作的保障，是公司健康、穩(wěn)定、快速發(fā)展的支柱，質量第一是公司經(jīng)營的核心思想。
2.1 起步階段：
本公司將在蚌埠、鳳陽新興開發(fā)區(qū)以及各大影音娛樂網(wǎng)站尋找客戶，根據(jù)市場的需求變化不斷完善公司的制度方針，為公司的未來發(fā)展打好堅實的基礎；
2.2 成長階段：
確定長期發(fā)展合作對象，并在此基礎上拓寬業(yè)務范圍（語種），招賢納士，以專業(yè)的翻譯人員壯大自己的隊伍；
2.3 最終目標：
面向全國各地的新興外資企業(yè)以及各大門戶網(wǎng)站，推出自己的品牌，使其得到全社會的認可。
第三章 市場分析與風險預測
3.1 市場分析
隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展，中國出現(xiàn)了巨大的翻譯市場。中國的注冊翻譯公司有近3000家，翻譯從業(yè)人員至少達50萬，但專業(yè)翻譯人員只有約6萬人，而且往往集中在上海、北京、廣州等少數(shù)經(jīng)濟發(fā)達的城市或者政府部門。相比“外譯中”，“中譯外”的專業(yè)人才更是嚴重不足，目前缺口高達90%。從規(guī)模上看，中國已成為“翻譯大國”。 縱觀國內(nèi)外企業(yè)各個行業(yè)中的佼佼者，我們不難發(fā)現(xiàn)，所有成功的案例都不乏共同之處，那就是：一切為客戶著想。我們也不難發(fā)現(xiàn)，打著這樣旗號的'企業(yè)并不在少數(shù)。但是，在這樣漂亮外套之下的企業(yè)中，有幾家企業(yè)能夠真正做到名副其實呢？對于翻譯行業(yè)而言，尤為如此。翻譯界中流行著這樣一句話：高價錢，不一定換來高質量的稿件。 我們可以想象一下，一份滿目狼瘡，面目全非的譯稿對翻譯公司，對委托企業(yè)帶來的何止是經(jīng)濟上的損失，一些無形的難以彌補的聲譽上的損失是無法用金錢去衡量的。所以，在譯員的選取上我們也一定要有一雙火眼金睛，能在蜂擁而上，濃妝艷抹的譯員大軍中，尋找到真正文品如人品的，長期合作的固定合作伙伴。因此而換來的必定是穩(wěn)定的客戶群體。
國內(nèi)很多翻譯公司的經(jīng)營規(guī)模普遍不大，不少還停留在“夫妻店”、“同學會”的小作坊式狀態(tài)。國內(nèi)的翻譯公司如果能夠擁有50名以上的專職翻譯就已經(jīng)是業(yè)界頗具規(guī)模的“大公司”了。而通常，每家公司專職的翻譯人員只有幾個，80%以上的需求要由兼職人員做“替補”。在從事筆譯工作的人員中，專職的筆譯人員少，兼職的多：有證書的少，大學生多。而譯員不僅僅是懂得一兩門外語就能勝任，他還必須要了解客戶提供文稿牽涉到的行業(yè)。每個行業(yè)有每個行業(yè)的專用詞語，這也就是為什么專業(yè)翻譯人士難求的原因。很多正規(guī)的翻譯服務公司在抱怨：我們也想找高水平的人才，但一方面不正規(guī)公司的低價策略使得我們不得不降低人員選擇要求：另一方面，并不是懂外語的人都可以做翻譯，翻譯必須經(jīng)過專業(yè)的語言訓練，這種高標準的
人才很難找，而這類人才似乎又有更好的去處。由此，產(chǎn)生了人才的一種錯位。衛(wèi)嘉說，市場的混亂也就由此而起，本身從業(yè)人員素質不高，就使不少資質更差的人和公司借機“投機”，這樣惡性循環(huán)致使行業(yè)更加低迷。
3.2 風險預測：
3.2.1 主觀風險：
本公司在起步階段面臨人才缺乏、業(yè)務面窄等問題，須從這兩個方面著手，積極吸收翻譯人才，在完善英語、日語翻譯體系的基礎上，涉足其它語種，平安度過起步階段；
3.2.2客觀風險：
本公司位于中部地區(qū)，不具備沿海、與別國接壤等區(qū)位優(yōu)勢，須制定長遠的發(fā)展計劃，放低身價，以扎實的工作來獲得客戶，并通過與個別公司建立長期合作伙伴關系來穩(wěn)定自己在市場上的位臵，并逐漸擴大自己的影響力。此外，由于網(wǎng)絡上的翻譯小組大多不索取任何利益，使得本公司在相關工作中可能會遇到來自社會的阻力，為應對此風險，本公司在運作初期須在保證譯文質量的基礎上壓低自己的價格，在得到社會承認的基礎上，進一步確定未來發(fā)展方向。
翻譯工作室創(chuàng)業(yè)計劃書 篇2
教育部開設翻譯碩士專業(yè)學位研究生，目的在于培養(yǎng)高層次、應用型的翻譯專門人才。相應的翻譯碩士研究生在兩年的全日制學習中將接受系統(tǒng)、專業(yè)同時也頗具挑戰(zhàn)性的學習任務及實踐項目，學校培養(yǎng)的目的不單是讓學生在學業(yè)成就上有質的飛躍，更重要的是要在翻譯專業(yè)素養(yǎng)上得到空前的提高。
目前，翻譯碩士的培養(yǎng)方向大致分為口譯、筆譯兩類，各大高校根據(jù)自身特色開設不同領域的翻譯專業(yè)課程，考生可根據(jù)自己的實際情況選擇。下面，就如何復習，我們來好好規(guī)劃一下。
(一)明確考試科目
翻譯碩士考試科目有政治理論、翻譯碩士英語、翻譯基礎、漢語寫作與百科知識
其中北京外國語大學考第二外語(即非英語的其他語種)，其他學校一般只考翻譯碩士英語。
(二)翻譯基礎復習方法
1. 詞語翻譯這一部分是因校而異的'。因此，同學們在備考時，一定要好好研究自己目標院校的歷年試題，抓住每個學�？荚嚨膫戎攸c，看詞語翻譯到底是跟中國文化有關還是跟政治經(jīng)濟有關，這樣才能更有針對性地復習。范圍再大一些，把歷年所有考過的詞語翻譯研究下。其他的全靠平時積累了。
2. 而對于篇章翻譯，沒有捷徑可走，不存在什么速成的辦法。在150分的翻譯基礎卷中，篇章翻譯起碼要占到100分，可能包括一到兩篇的漢譯英，以及一到兩篇的漢譯英。這樣來看，這一部分的量還是很大的，也就使我們不容易判斷翻譯的類型是散文類還是時文類的，或是經(jīng)貿(mào)類的，還是外交類的。
(三)漢語寫作與百科知識復習方法
百科知識與寫作考試包括三個部分：百科知識、應用文寫作、命題作文�？偡�150分。
1、百科知識部分考得知識面很全，可能涉及到天文、地理、歷史、法律、政治、中外文學、中外文化、音樂、翻譯專有名詞等，準備起來比較棘手。而且學校每年偏好讓人捉摸不定，可能突然變化，讓人始料未及。比如北大09-11年偏重英美歷史文學，而12年突然轉到翻譯專業(yè)術語，13年又出了很多古文解釋。所以，百科的準備，一要廣泛，二要抓重點，尤其要重視學校的參考書目。搜集各校往年真題的名詞解釋，看相關的書，如人文常識、中學的歷史課本、英美文化等也尤為必要。大家需要在平時多些素材積累，本欄目我們網(wǎng)站會持續(xù)更新的，大家也可以持續(xù)關注。
2、應用文寫作9月以后在準備即可，可以在圖書館隨便借本應用文的書，翻翻練習幾個就好。但要注意一點，防止眼高手低。貌似很簡單，真到寫的時候卻寫不出來，所以還是需要練習的�？荚嚨臅r候注意格式、合理性，如果再加上點文采，無異于錦上添花。
3、命題作文為避免同學們到考場上無素材可寫，或者語言生硬，拼湊一篇。考研老師建議，從復習開始時，就要進行寫作訓練，因為寫作是突擊不來的。在介紹英文寫作時，針對熱點問題寫一篇英文，一篇中文。除此之外，研究學校出題喜好，自己想出幾個題目練習備用。很多人推薦看高考作文，看看無妨，不過還要靠自己練習。
總之，本階段學習重在理解，不需強制記憶，但一定要全面。每本書每章節(jié)看完后最好自己能閉上書后列一個提綱，以此回憶內(nèi)容梗概，也方便以后看著提綱進行提醒式記憶。
翻譯工作室創(chuàng)業(yè)計劃書 篇3
1、解讀任務背景
1.1 任務來源
2007年12月3日，以創(chuàng)業(yè)大賽作為契機，電子商務企業(yè)模型為原型，寫一篇說明企業(yè)賣點和銷售情況的創(chuàng)業(yè)報告。我以這任務書為依據(jù)整理出具體的企業(yè)模型和營銷思路以及具體的實施方案。
1.2 環(huán)境分析
“翻斗樂”會是一個以翻譯為主營業(yè)務，Ebusiness為運作模式的電子商務企業(yè)。
中國在國際上的地位不斷提升，與各國往來越來越密切，加之奧運世博這些國際化的交流機會，對各種語言筆譯和同聲的需求會慢慢的顯現(xiàn)出來。
而Ebusiness是在上世紀90年代被IBM提出新的銷售理念，到現(xiàn)在已經(jīng)不足為奇被人們所接受。而且毫無疑問的Ebusiness也是運作成本相對最低的銷售方式之一。
1.3 市場分析
為了更好的認清市場環(huán)境，把握機會和規(guī)避風險，我們引入SWOT分析法
1.1 核心競爭力
翻譯業(yè)務的公司并不是一個新星的行業(yè)，我們的對手中有很多是已經(jīng)有相當規(guī)模的大企業(yè)了。為了能夠在Ji烈的競爭中生存下來，我們必須挖掘出企業(yè)與眾不同的核心競爭力。
1.1.1 主攻小語種業(yè)務
翻譯的重頭戲毫無疑問在英語，可是和那些已經(jīng)成規(guī)模的競爭對手相比，“翻斗樂”還相當稚嫩。為了能夠有獨特的產(chǎn)品亮點，我們覺得小語種是一條捷徑。但是主攻小語種并不表示我們會放棄英語業(yè)務，而是會特別關注某一個小語種的業(yè)務。希望能夠做到usp的營銷方式，使人們把翻斗樂和這個語種之間形成品牌認知度。
1.1.2 Ebusiness-便捷的銷售方式
與傳統(tǒng)的`理念不同，我們將采用的交易平臺將更依賴internet。翻譯的委托人(公司)必須在翻斗樂的網(wǎng)站上注冊成為會員，在這個過程中我們會收集相應的會員信息，并且委托人(公司)必須同意一個《翻斗樂會員守則》的默許式協(xié)議，以便于將來發(fā)生糾紛是明確權責關系。
1.1.3 人性化的收費方式
穿提供4種付款方式，委托方可以根據(jù)自己的需要選擇最合適的支付方式
1.銀行轉賬：
支付流程
委托翻譯→上傳/送交原文材料→預付定金→翻譯譯文→委托方審核→支付完畢
在翻譯委托達成之后，委托方需交付30%的定金，然后翻譯工作才能進行，學習創(chuàng)業(yè)方法，就上青年人創(chuàng)業(yè)網(wǎng),當翻譯工作完成時我們會交由委托方審核，如果滿意，再交付其余款項。如不滿意，會由客服和委托方出面雙方協(xié)商解決。
2.第三方支付平臺：我們會找支付寶、財付通、快錢之類的第三方支付平臺合作，為客戶提供一個安全可靠的支付環(huán)境。
支付流程
委托翻譯→上傳/送交原文材料→支付費用至第三方平臺→翻譯譯文→委托方審核→確認支付
3.儲值帳戶：
對于有長期合作意向的客戶，我們會提供給他們一個儲值帳戶。可以將翻譯費用事先預付至賬戶中，享受vip會員的優(yōu)惠或其他特殊業(yè)務。
支付流程
預付費用至儲值帳戶→委托翻譯→上傳/送交原文材料→翻譯譯文→委托方審核→抵扣費用
4傳統(tǒng)交易
雖然Ebusiness是非常便捷的銷售方式，但是我們不會摒棄傳統(tǒng)的電話聯(lián)絡或當面洽談的商業(yè)模式。仍然接受的現(xiàn)金交易模式。
支付流程
委托翻譯→送交原文材料→支付定金→翻譯譯文→委托方審核→支付剩余部分
2、組織結構設置
翻斗樂-組織結構圖
采用團隊合作式的企業(yè)構架，企業(yè)正式員工并不多，將有一部分員工是兼職人員，這主要體現(xiàn)在業(yè)務部門。企業(yè)內(nèi)部組織結構基本采用直線-職能型組織結構，可以發(fā)揮各職能部門專業(yè)管理的作用，也可以避免多頭指揮，防止管理混亂。
1.1 負責人
統(tǒng)管各職能部門，掌握企業(yè)大權，擔任董事的職務。對企業(yè)的重大決議做出判斷，監(jiān)管各職能部門的工作。
1.2 財務部
負責組織全企業(yè)的經(jīng)濟核算工作，組織編制和審核會計、統(tǒng)計報表，并向上級財務部門負責報告工作，按上級規(guī)定時限及時組織編制財務預算和結算。辦理一系列銀行業(yè)務，為確保企業(yè)正常運作擔當起企業(yè)資金流的管理職能。
1.3 人力資源部
人力資源部門主要負責人員招募、考核、培訓等問題，制作各個職位的工作分析，管理企業(yè)的薪酬發(fā)放以及社保金的管理，做好企業(yè)內(nèi)部的績效管理，以及實行各階段的培訓計劃。
1.4 EDP
EDP是(Electronic Data processing)電子數(shù)據(jù)運營中心的縮寫準確.
由于語言是很主觀的東西，很難評判他的好壞。在委托時我們會讓委托方填寫翻譯時有無特殊要求。然后業(yè)務部門應該按照委托方提出的要求去進行翻譯和修改的工作，竭力做到讓委托方滿意。
2.3 戰(zhàn)略階段-提高服務質量
經(jīng)過一段時間的運作之后，我們會有一批較為固定的translator�？梢哉乙患遗嘤枡C構對他們進行一些外包性質在職培訓，使我們的業(yè)務團隊更專業(yè)，服務的質量更高。
2.4 戰(zhàn)略目標-由內(nèi)而外的滲透市場
作為剛剛創(chuàng)業(yè)的企業(yè)想接觸國外業(yè)務是很困難的，因此我們會將更多的精力放在國內(nèi)的業(yè)務。而國內(nèi)會有翻譯需求的公司一般是接觸進出口貿(mào)易的公司，這一類公司通常都有自己的翻譯團隊，只有在難度比較大或要求比較高的翻譯工作會委托給我們。
可是那些想進入中國的外國企業(yè)反倒有可能更需要我們提供的這種業(yè)務。因此我們會抓住主營業(yè)務的同時，也關心一下國際業(yè)務。打算在站點上添加EN的區(qū)域選擇，制作英語版的界面以供國際業(yè)務的委托。
翻譯工作室創(chuàng)業(yè)計劃書 篇4
新的學期開始了，名師工作室的工作要在總結去年經(jīng)驗和教訓的基礎上進一步進行。當然今年的工作任務會很重，具體參照以下計劃。
1.名師工作室成員制定自己的計劃（計劃中包含本學期研究的內(nèi)容，取得成績）。
2.根據(jù)高考考綱、考試說明、自己的研究梳理本模塊的重點、難點。構建知識網(wǎng)絡（包括主要內(nèi)容、知識點之間的聯(lián)系、高考考法）。
3.按照上學期自己對高考試題的收集、歸納、研究，參照高考考綱、考試說明寫出自己的感想（論文一篇）。
4.根據(jù)2、3條的研究寫出本模塊重難點的解決辦法。（論文篇幅不限，按照模塊的要求定：撰寫本模塊的解題方法；撰寫本模塊的復習思路；撰寫本模塊困惑點的探究；撰寫本模塊實驗材料的處理）。
5.參與課題研究，盡管這學期的小課題申報沒有完成，但我們還的繼續(xù)堅持校內(nèi)小課題的研究。具體參照““問題探討”模式在新課改下高中生物授課中的創(chuàng)造性應用研究”。爭取在下一次申報、結題一次取得成功。
6.出題工作是工作室工作的一項重要的任務。組織編好本學期高一高二期中期末試題，高三四次模擬試題
7.主動承擔校級示范課，縣級，州級調(diào)獎賽，爭取獲得好成績
8.認真組織高一高二生物奧賽的復習備考
9.做好師帶徒工作，促使青年教師迅速成長
鑒于各位同仁在高考研究、小課題研究存在誤解、困惑。建議閱讀以下書籍，解決心中的疑問。
專業(yè)性雜志是閱讀首選：
《生物學通報》、《生物學教學》、《中學生物教學》、《中學生物學》
生物學教育專家的專著：
朱正威先生在生物學界德高望重，作為一代宗師，他不僅“課上得好，不是一般的好，生動，能調(diào)動起同學的思維，善于培養(yǎng)同學的`能力。”（學生評價）而且文如其人，《我和中學生物科學教育》（北京教育出版社，2000年版）是他集近半個世紀中學生物學教學經(jīng)驗和對21世紀科學教育的思考而寫成，讀上去酣暢淋漓，生動形象，書不厚，僅172頁，但字字珠璣，每句話都值得咀嚼回味，值得每位生物學教師認真一讀。朱先生還和趙學先生合作寫過一本《中學生物教學》（光明日報出版社，1987年版），該書雖然出版于上世紀八十年代，但仍對現(xiàn)在的生物教學有指導意義，我們?nèi)匀豢梢詫W習、參考和繼承。
3特級教師課堂實錄
一般特級教師出書不易，尤其是生物特級教師。北師大出版社1993年出版了祁乃成先生的《特級教師談學習策略》。江蘇教育出版社于1996年隆重推出了《中國著名特級教師教學思想錄》，包括厚厚一本<中學生物卷>，收錄了顧巧英、鄭春和等12位全國著名生物特級教師的文章以及他們的課堂實錄。此后我們看到特級教師的書就比較多了，我們生物教師可以像魯迅所說的那樣：運用腦髓，放開眼光，自己去拿。
4教育理論書籍：
華東師大已故施良方教授的三步曲--《學習論》、《課程原理》、《教學理論》
只是推薦，希望我們共同努力，促進奇臺一中的教育教學水平，提高奇臺一中的生物成績，提高我們自身的業(yè)務素質，讓我們活的名副其實。
翻譯工作室創(chuàng)業(yè)計劃書 篇5
一、工作目標
1．提升工作室成員的政治素養(yǎng)、理論水平和管理能力，讓每個成員學會建立現(xiàn)代教育管理制度打造成員所在學校的辦學特色，為東至教育界輸送優(yōu)秀的中青年學校管理者。
2．認真總結經(jīng)驗，積極探索學校管理新模式和新方法，研究解決學校管理的新問題。
3．個人目標：整理自己的辦學思路，凸顯自身學校辦學特色，激活學提升自身管理能力。
二、工作室工作思路
1、確立科研課題，明確研究方向，設定研究計劃；
2、學習借鑒前沿理念，儲備管理知識；
3、名著研讀：工作室成員每人選擇相關學校管理專著進行研讀。本年度要完成一部學校管理專著的研讀，寫讀書筆記或心得體會不少于3000字。
4、課題研究：結合成員所在學校的辦學情況，選擇1-2項校本課題進行研究，著重探索本校辦學特色發(fā)展出路，并將研究成果和取得的經(jīng)驗以書面形式向工作室匯報，優(yōu)秀成果可推薦至工作室之間的論壇上交流共享�；景慈缦虏襟E進行：
�、俪蓡T向工作室提交所在學校的《學校三年發(fā)展規(guī)劃》。
�、谡n題研究期間適時向工作室提交參與名校長工程培訓的感受。
�、蹖W校辦學思想、辦學特色進行系統(tǒng)整理和提升，撰寫并提交一篇高質量的論文在省級以上刊物發(fā)表。
4、研修訪學：本工作室要為成員們積極創(chuàng)造研修訪學機會。本學年爭取安排兩次研修訪學機會，組織成員去省內(nèi)外名校和相關專家、學者處參觀訪問，拜訪一些名校校長、基層教學骨干。通過專家們的傳幫帶，讓成員有所感悟�；景慈缦虏襟E進行：
�、侔闯刂菔薪逃窒嚓P規(guī)定，經(jīng)市教育局同意并聯(lián)絡好訪學對象，選擇合適的時間進行研修訪學。每位成員都要準備相關問題、材料。
②研修訪學期間認真做好參觀、訪談和會議記錄，并整理成文，附上心得提交工作室存檔。
�、蹖⒃L學成果貫徹進自己的`校本課題研究中，并完善自己的研究成果。
5、實踐探索：在提升工作室成員的管理實踐能力，組織工作室成員進工作室內(nèi)學校進行調(diào)研指導。通過組織工作室成員對成員學校實地考察和調(diào)研，結合各個學校的實際情況，提出自己的指導意見，并幫助成員尋求辦學特色發(fā)展的出路。
6、經(jīng)驗交流、觀點分享
�。�1）經(jīng)驗交流
在市教育局的幫助下，本年度組織或參與1-2次工作室之間的專題論壇，交流工作室研究進展和階段性成果，促進學校管理經(jīng)驗的研討交流。
�。�2）通過網(wǎng)絡平臺發(fā)揮工作室輻射作用
建立“xx名校長工作室網(wǎng)頁”，通過網(wǎng)頁和成員博客群，進行“名校長風采”、“管理特色”、“課題研究”、“工作簡報”等欄目，發(fā)揮工作室的社會輻射作用。讓工作室成長動態(tài)被市教育局和成員所在學校等及時了解。讓網(wǎng)絡平臺成為名校長工作室的一個動態(tài)工作站、成果輻射源和資源生成站。
翻譯工作室創(chuàng)業(yè)計劃書 篇6
根據(jù)xx中學名師工作室發(fā)展規(guī)劃，結合本工作室的目標和要求，現(xiàn)制定本年度工作計劃如下：
一、指導思想
在學校的領導下，在各級業(yè)務部門的指導下，以工作室各項活動為載體，努力打造一支師德高尚、學科造詣深厚、業(yè)務技能精湛的教育教學中堅力量；充分發(fā)揮工作室主持人在學校的物理專業(yè)輻射作用，把本工作室辦成：青年教師成長平臺、教學研究平臺、教師交流平臺。從而促進我校物理教師隊伍專業(yè)迅速成長，大力促進物理學科教學的研究與改革。
二、工作目標
（一）加強理論學習
先進的理論是教學和科研的先導；沒有先進的.理論指導，一切教學和科研都將是紙上談兵。因此，本工作室將認真組織所有成員，采取集中學習和分散自學相結合的形式，工作室主持人與工作室成員要加強理論學習，閱讀教育教學理論書籍，更新教學觀念和方法，不斷學習提高自身的理論修養(yǎng)。
�。ǘ┘訌娊虒W研究
教學是教師的第一要務，課堂是教師教學的主陣地，立足課堂、研究課堂、狠抓課堂教學的效果，努力提升工作室成員課堂教學能力，是本工作室的主攻方向，也是本工作室各項活動開展的出發(fā)點和歸宿點。本工作室重點探討如何撰寫實用性強的導學案，研究實驗課堂怎樣組織教學。在不斷實踐，不斷改進中前進。在保持成員現(xiàn)有教學特色的同時，逐漸形成各自獨特的教學個性和教學風格。
�。ㄈ╅_展課堂展示
本工作室將推行教學公開課制度，鼓勵成員利用一切手段和現(xiàn)有資源開設研究課、試驗課和觀摩課，為工作室的課堂教學研究提供平臺和載體，進而有效地提升成員的教學能力和水平。工作室將與教導處協(xié)調(diào)，采取外出聽課、相互評課等方式，舉行工作室全體成員課堂教學能力全方位展示的活動。
�。ㄋ模┞鋵嵳n題研究
工作室將積極開展以學案導學法課堂教學實驗改革為主題的課題研究活動，立足課堂，研究課堂，提升成員的課堂教學能力和教科研水平，以課題研究為平臺，積極撰寫并在市級以上刊物發(fā)表論文，我們將采取“工作室確定教研課題、成員自行選擇角度和切入點、以網(wǎng)上互動教研呈現(xiàn)研究結果”的方式，將課堂教學研究真正落到實處。
�。ㄎ澹┳非缶W(wǎng)站輻射效應
本工作室將努力建設和利用名師工作室網(wǎng)站（個人博客），利用這一交流的空間、輻射的平臺，追求“實用”這一宗旨，努力做到使每一位瀏覽本工作室網(wǎng)站的老師均能有所收獲。我們將不斷增大信息量、不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容，努力將網(wǎng)站打造成領銜人和工作室成員展示教育教學研究成果的平臺、與外界進行交流的橋梁，最大限度地顯示名教師工作室的輻射和交流功能。
三、月度工作安排：
二月份
1．工作室成員教學經(jīng)驗交流活動。（全體成員）
2．工作室學期成員全面工作總結。（宋建軍負責）
三月份
1．召開工作室成員會議，布置新學期工作室工作。（全體成員）
2．每周開展一次組織教學研討活動。（全體成員）
四月份
1．工作室成員相互聽課評課。（全體成員）
2．每周開展一次組織教學研討活動。（全體成員）
3．課題研究進展匯報會。（全體成員）
4．工作室的成員積極學校教學活動月的各項教研活動。（全體成員）
五月份
1．開展組織讀書交流活動。（全體成員）
2．每周開展一次組織教學研討活動。（全體成員）
六月份
1．工工作室成員成員提交教學論文。
2．每周開展一次組織教學研討活動。（全體成員）
七月份
1．召開工作室全體成員座談會，暢談投身工作室的收獲與感悟。（全體成員）
2．擬寫工作室一年工作總結。（全體成員）
3．對工作室成員進行年度考核。（全體成員）
4．課題研究結題準備工作。（全體成員）
5．整理工作室工作檔案。（全體成員）工作室成員進行年度考核。
翻譯工作室創(chuàng)業(yè)計劃書 篇7
一、指導思想：
《綱要》總則中指出：“幼兒園教育應充分尊重幼兒作為學習主體的經(jīng)驗和體驗，尊重他們身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，以游戲為基本活動，引導他們在與環(huán)境的積極相互作用中得到發(fā)展�！眳^(qū)角游戲是幼兒園教育中的重要組成部分，對幼兒的身心發(fā)展有著舉足輕重的作用。教師應根據(jù)幼兒園自身的特點來創(chuàng)設各個區(qū)域角，利用一切空間資源、材料來進行區(qū)角環(huán)境的創(chuàng)設。
二、工作重點
皮亞杰說：“兒童的認知發(fā)展在其不斷地與環(huán)境的交互作用中獲得。”環(huán)境可以說是孩子的第三位老師，對孩子的影響不可低估。區(qū)角活動是在開放教育理念的影響下產(chǎn)生的，最能體現(xiàn)幼兒的主體性價值，在幼兒教育中占有舉足輕重的地位。幼兒園良好的區(qū)角活動環(huán)境能為幼兒提供自我學習、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的空間，相對寬松的活動氛圍，能滿足幼兒發(fā)展的需要。
安吉游戲中充分利用了大自然的材料：掛在大樹上的油桶秋千、庭院里的沙池、各種木制的梯子、木塊、小拖車等，孩子們在戶外自主游戲、自主選擇和搬運材料，大樹下的'秋千上，三五個孩子一邊交流一邊蕩著秋千……真正體現(xiàn)了“讓孩子自由自在地游戲和學習并建構屬于自己的知識經(jīng)驗”。而我們教師對于這一理念還不夠大膽放手，對于孩子的能力還是處于“不放心”狀態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)有孩子在跑，馬上制止，擔心摔倒。
本學期我們薇瀾工作室結合本園實際情況，密切圍繞我園園務工作計劃，積極配合我園正在實施的科研課題，結合“安吉游戲”的教育理念，將工作室的學期教研重點定位為“區(qū)角游戲環(huán)境創(chuàng)設的研究”。 各年級組根據(jù)班級和孩子的特點來創(chuàng)設各個區(qū)域角，利用一切空間資源、材料來進行區(qū)角環(huán)境的創(chuàng)設，避免出現(xiàn)“排排座”的現(xiàn)象，讓幼兒在良好的區(qū)角游戲環(huán)境中自我探索、自我發(fā)現(xiàn)，自定游戲規(guī)則，真正體現(xiàn)“讓孩子自由自在地游戲和學習并建構屬于自己的知識經(jīng)驗”的教學理念。
三、內(nèi)容與措施
1、確�；顒訒r間。每逢雙周周五上午（9:30~10:30）開展工作室活動。
2、加強理論學習，更新觀念和理念。
3、鼓勵青年教師積極參與考研，并大膽表述自己的想法與學習體會。
4、進班級調(diào)研，根據(jù)班級區(qū)角環(huán)境現(xiàn)狀進行分析，提供相應的整改措施，并在組內(nèi)觀察交流的過程中相互學習、借鑒，促進本組教師整體性的提高。
5、現(xiàn)場研修。通過集體研討，引發(fā)教師對區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設的關注和思考，在研討中積極反思，提煉教師群體智慧，梳理教師的實踐經(jīng)驗，為今后創(chuàng)設區(qū)角環(huán)境更有效地提供支持和幫助。
6、網(wǎng)絡論壇。利用網(wǎng)絡平臺，發(fā)帖、回復，交流各自在創(chuàng)設區(qū)角環(huán)境中遇到的困惑，存在的問題，鼓勵大家分享、交流，群策群力，以此來尋找解決問題的有效策略。
7、資料整理。總結整理學期考研資料，撰寫學期教研總結。
翻譯工作室創(chuàng)業(yè)計劃書 篇8
根據(jù)中共峨眉山市委《關于加強教育人才隊伍建設的意見》（峨委發(fā)【XX】2號）、《峨眉山市骨干教師管理辦法》（峨教發(fā)【XX】68號）和《峨眉山市教育局關于“名師工作室”建設的實施意見》（峨教發(fā)【XX】9號）文件為精神，為了使工作室成為“研修的平臺、成長的階梯、交流的紐帶、輻射的中心”，特制定工作室XX年工作計劃。
一、指導思想
工作室將在峨眉山市教育局“名師工作室”領導小組和教研室的直接領導下，以名師工作室活動為載體，堅持刻苦專研業(yè)務與發(fā)揮名師示范、指導和輻射作用相結合的原則，通過理論學習、同伴互助、教學研討、課堂觀摩、自主研修、學術交流、專家引領為主的研修形式，搭建促進中青年教師專業(yè)成長以及名師自我提升的發(fā)展平臺，打造一支“擁有先進的教育思想、充滿靈性的教育智慧、具有深厚的專業(yè)知識，形成良好的專業(yè)人格”工作室團隊，使數(shù)學工作室成為教師專業(yè)發(fā)展的重要平臺。
二、主要工作
1、加強教育教學專業(yè)理論學習。
工作室的工作要有序和有效地開展，離不開先進的教育理論，為了增強工作室全體成員教改意識和科研意識，為此，工作室新購進了34本教育教學理論專著，明確要求每位成員每年至少認真閱讀1本及以上的教育教學專著，同時做好讀書筆記和讀書心得。適時創(chuàng)造條件采取“走出去、請進來”的方式，聆聽專家學者的授課和專題講座。
2、承擔公開課和專題講座。
工作室每位骨干成員在一年里應承擔校級以上示范課1節(jié)或專題講座1次；骨干成員根據(jù)培養(yǎng)計劃，選定培養(yǎng)對象，對后備成員進行“傳、幫、帶”，帶領他們參加有關教研活動，促進他們專業(yè)成長。
3、積極參加聽課和評課活動。
以工作室骨干成員為核心，組建學校數(shù)學課堂教學打磨團隊，為承擔各級各類教學活動的教師出謀劃策。同時要求在一年里，工作室每個骨干成員聽課不少于40節(jié)，每個后備成員聽課不少于20節(jié)，并做好課后研討相關工作。
4、開展課題研究。
工作室XX年研究的小課題為《小學數(shù)學史的梳理與開發(fā)研究》，為此工作室成立課題組，下設一至六年級課題研究小組，各年級備課組長為課題研究小組長。各成員根據(jù)工作室制定的課題研究計劃，結合自己的實際教學，有序開展實驗研究活動，做到課題研究有計劃、有實施、有研討、有小結、有檢查、有評價，資源共享，協(xié)同作戰(zhàn)，使課題研究取得實效。
5、建立工作室qq群（“峨眉二小陳全華數(shù)學工作室qq群號:xxx）
工作室各位成員應申請自己的qq號，并加入工作室qq群，利用工作室建立的qq群開展網(wǎng)絡資源共享和專題研討活動，解決教學中的.疑難問題，充分發(fā)揮網(wǎng)絡交流的優(yōu)勢。
6、充分發(fā)揮網(wǎng)絡教研的作用。
開設的欄目主要有：工作團隊、工作動態(tài)、名師論壇、工作計劃、工作總結、教學設計、教學課件、教學文匯、課題研究等。工作室成員要多關注工作室博客，為此做好以下幾方面工作：
�。�1）加強疑難問題研討交流；
�。�2）豐富博客網(wǎng)絡資源。工作室各位成員要將自己撰寫的教學設計、案例反思、教學課件、教學論文、教學計劃和總結、教學心得等發(fā)至指定的電子郵箱里，由工作室骨干成員審核后上傳至博客網(wǎng)頁；
�。�3）工作室骨干成員還要積極收集各級各類優(yōu)質教育教學資源，使工作室博客成為傳播先進教育思想、新課程理念和教研教改信息的一個重要平臺。
翻譯工作室創(chuàng)業(yè)計劃書 篇9
一、指導思想
工作室工作以學校要求為指南，以數(shù)學教育教學為重點，以提高教師業(yè)務素質、提高教學質量為落腳點。工作室活動應因時、因地、因事制宜，盡量做到實效、高效。教學研究應根植于課堂，服務課堂，不能好高騖遠。倡導自主學習，將“學習作為生活常態(tài)”。鼓勵合作探究，能針對教學中的現(xiàn)實問題展開研討，提高和發(fā)展教研能力和意識，逐漸形成一種濃厚學術研討氛圍。從而使工作室成員由經(jīng)驗型向學者型更邁近了一步。
二、措施與目標
1、積極配合校教科室的宏偉規(guī)劃，準備申報一項市級以上課題。
2、工作室成員要研讀一本專業(yè)理論書籍，認真做好讀書筆記和反思記錄，理論聯(lián)系實際，促進自身業(yè)務發(fā)展，將所撰寫的心得充實到個人博客中去。
3、工作室成員在一學期內(nèi)進行一次校級以上級別公開課示范教學，在所任教的備課組中起帶頭骨干作用。積極準備參加�！按喝A秋實”優(yōu)質課評選活動。
4、工作室成員在搞好自身教學工作之外，積極進行教研活。以自身教學體會為素材，進行教學反思，由實踐上升為理論，提升自身業(yè)務能力，并積極準備參加市級以上論文評選活動。
5、積極研究學生，探尋適合本班或本校學生學情的教學模式，研究學案導學實踐中產(chǎn)生的問題，探索帶有可操作性的規(guī)律或方法。
6、廣泛參與有關教育教學交流與研討，開拓視野。
7、組織成員互相聽課（每學期校內(nèi)聽課不少于10節(jié)），并就所上的課題能從教學目標、教學設計、課堂教學實施、教學理念的體現(xiàn)等方面進行認真的研討。
8、工作室成員積極參與網(wǎng)絡教研，積極、定期更新個人博客，做到每周上傳一篇博文。
9、工作室成員應完成“命一道題”（含命題思路、考查目的'、解題策略及方法分析）、撰寫一篇教學設計。
10、擬本學期進行兩次工作例會：（1）確定本學期的任務；（2）交流工作中出現(xiàn)的新問題或新設想。
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