關(guān)于返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)典型材料
在有志者來看，人生的天職在于創(chuàng)造，生命的存在在于奮斗，下面是小編為您帶來的是關(guān)于返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)典型材料相關(guān)內(nèi)容，希望對您有所幫助。
走進橫江鎮(zhèn)羅云村“紅達食品加工廠”,見到這里小有名氣的賴大林,很難相信眼前這位土生土長、樸實無華的年輕人就是擁有投資超過200萬元，提供 80人就業(yè)的“小老板”。經(jīng)過進一步交談了解，使我對這個曾經(jīng)的打工仔，后來的小老板，如今的回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)楷模敬佩不已。
“人的一生就是在坎坷中奮進，有了目標就要努力去實現(xiàn)�！边@句話是賴大林淡定的處事原則，也是他勾勒人生成功坐標的秘笈。賴大林出生在橫江鎮(zhèn)羅云村，自小家境貧寒，為了減輕家中的負擔，好強的他懷揣著滿腔的熱血，毅然選擇了遠赴福州打工。都說“窮人家的孩子早當家，”他什么苦都吃過，什么活都干過，最后，他還是看準了米粉這個行當，堅強不屈的他經(jīng)過幾年的打拼，一點一滴的積累著米粉加工的技術(shù)和經(jīng)驗，隨著技術(shù)的日漸成熟，他把自己打工攢下的“第一桶金”，在福州開起了米粉加工的小作坊，開始了他人生的第一次創(chuàng)業(yè)。
憑著農(nóng)家漢子特有的韌性和干勁，他的米粉加工廠在福州逐漸有了名氣。正當事業(yè)蒸蒸日上時，2008年的金融風暴使米粉加工行業(yè)開始變的蕭條起來，賴大林的米粉加工小作坊，也變的步履維艱。不能就這樣看著幾年辛苦打拼的事業(yè)“蕭條”下去，執(zhí)著的賴大林當即決定帶著技術(shù)和資金回到家鄉(xiāng)考察米粉行情。
在返鄉(xiāng)農(nóng)民工情況摸底中，橫江鎮(zhèn)、村干部了解到他的情況，對他的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)給予了全力支持和幫助。不僅幫助他解決了1000平方米的建廠用地，還幫助解決購買房屋所遇到的問題，特別是得知他辦廠資金上有缺口時，鎮(zhèn)領(lǐng)導主動找到他，為他辦理返鄉(xiāng)農(nóng)民工的認定，并很快貸到一筆無息貸款。經(jīng)過幾個月的努力，2008年的12月，躊躇滿志的賴大林第二次走上了他的創(chuàng)業(yè)之路。
如今，賴大林的米粉加工廠的廠房已經(jīng)建起了2層，還購置了一幢兩層的辦公樓，工廠已經(jīng)初具規(guī)模。他還滿懷信心的告訴我們，他的米粉加工廠準備配備兩條生產(chǎn)線，工廠將通過質(zhì)量體系認證，確保生產(chǎn)出最安全、最綠色的米粉，力爭使米粉走出石城、走向全國。
看著自己的“紅達食品加工廠”紅紅火火，這位樸實憨厚的農(nóng)家漢子動容的說：“政府對我的幫助我銘記于心，鄉(xiāng)親們的支持我很感謝，我相信還有比賺錢更有意義的事，就是努力回報自己的父老鄉(xiāng)親，帶領(lǐng)大家共同致富。”
村位于XX市前鋒區(qū)代市鎮(zhèn)西南方向，距代市鎮(zhèn)政府4公里，轄6個村民小組，296戶，1134人，幅員面積1.2公頃，其中耕地面積840畝，全村共有黨員26名，4名女性黨員。岳廟村黨員干部現(xiàn)代遠程教育接收點建立于2009年8月，為代市鎮(zhèn)第一批遠程教育接收點。在鎮(zhèn)黨委和政府的安排部署下，岳廟村黨支部堅持把黨員干部現(xiàn)代遠程教育作為推進新時期基層黨建工作的有效途徑和重要抓手，按照“讓干部經(jīng)常受教育,使農(nóng)民長期得實惠”的要求和“實際、實用、實效”的原則，積極探索，大膽實踐，狠抓落實，走出了一條“建一處站點、強一個支部、富一方群眾”的遠教工作路子。在五年多的運行中，岳廟村遠教接收點共播放200余場次，受益干部群眾達到1000多人，已基本形成黨員帶頭學、群眾積極學的良好格局。我們的主要做法是：
一、在“建”字上下功夫，著力打造一流的“遠教”平臺
一抓硬件資源的整合和配置。我們立足自身資源條件，充分利用現(xiàn)有辦公場所，將岳廟村黨員會議室作為遠程教育接收點，積極籌措資金，配備了全新的電腦、電視等設(shè)施，接入速度快、容量大的網(wǎng)絡(luò)寬帶，并配齊多個“遠教”工具軟件，使有限的資源得到整合和優(yōu)化。
二抓軟件資源的整合和配置。我們在接收點制作并設(shè)置了規(guī)范、美觀的指示牌和宣傳櫥窗，展貼遠程教育的各種宣傳圖片和資料；制訂了一系列工作措施、操作流程和具體規(guī)范并一一上墻公布，要求有關(guān)人員全面掌握，便于引導和指導黨員干部群眾更好地開展學習。
三抓人力資源的整合和配置。我們專門組織了1位符合“四有”標準的同志組成遠教管理服務(wù)隊伍，并經(jīng)過有關(guān)培訓考核。該名同志在對設(shè)備進行經(jīng)常維護的同時，還承擔定點、定時、定量開展“遠教”的一系列組織實施工作，包括遠程節(jié)目接收和播放、管理平臺建設(shè)、各類活動組織、資料檔案整理和教學信息收集反饋等，以確保遠程教育工作保持正常的最佳運行狀態(tài)。
二、在“教”字上下功夫，著力打造一流的“遠教”質(zhì)量
一是在教育對象上求“廣”，充分調(diào)動積極性。讓更多的黨員干部群眾參與進來，是遠程教育順利開展和取得實效的基本前提。正因如此，我們十分注意調(diào)動廣大黨員干部群眾的積極性，努力變“要我學”為“我要學”，把單一的黨員教育學習拓展到全民教育，包括青年團員、普通群眾、外來人員都可以參加學習，從而大大拓展了遠教的受惠群體，擴大了遠教的覆蓋面和影響力，提升了遠教在普及型教育和個性化教育中的積極作用。一方面，加強宣傳，營造濃厚氛圍。主要是通過懸掛橫幅、張貼標語、刊出板報、發(fā)放資料等形式，大力推介農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作，使遠程教育家喻戶曉，深入人心。另一方面，培育典型，發(fā)揮示范作用。主要是挖掘、培養(yǎng)和推介積極參與遠程教育并已從中受益的學用典型，讓黨員干部群眾真切地看到遠教帶來的實實在在的好處和作用。再一方面，深入一線，融入干部群眾。主要是通過流動放映、送“教”上門、學習輔助、宣傳演示“遠教”平臺等深入一線的方式方法，舉辦各類參與性、娛樂性都比較強的活動，直接帶動黨員干部群眾參與遠程教育。通過這些措施，古街社區(qū)黨員干部群眾參與遠程教育的積極性得到較好的調(diào)動，并呈現(xiàn)日益高漲態(tài)勢。
二是在教育內(nèi)容上求“精”，切實增強針對性。遠程教育要取得實效，還必須在教育內(nèi)容上切實增強針對性，努力使黨員干部群眾感興趣、學得進、用得著。為此，我們始終堅持“黨員干部群眾需求什么，接收點就播放什么”，開通訂單電話，定期向廣大黨員干部群眾詢問，及時了解他們對“遠教”的需求情況，并將相關(guān)信息輸入電腦，建立遠教需求信息庫。在此基礎(chǔ)上，按照“精而管用”的要求，豐富站點片庫，拓展站點功能，按圖索驥確定播放內(nèi)容。如針對老年人，我們組織學習保健、醫(yī)療衛(wèi)生等相關(guān)科普知識；針對育齡婦女，組織學習計劃生育和生殖保健知識；針對青少年朋友，組織學習《青年與創(chuàng)新》、法制教育等方面的知識；針對黨員同志，學習《中國共產(chǎn)黨規(guī)程》和《黨的基礎(chǔ)知識》、《艱苦奮斗、廉潔從政》主題教育黨課、《天上的菊美》等，都取得了很好的效果。接收點運行五年多來，根據(jù)受惠群體的不同需求，“遠教”的內(nèi)容大致可分為三個方面：一是先進性教育中涌現(xiàn)出的先進人物和典型事跡。如：《沈浩先進事跡報告會》、《楊善洲同志先進事跡》等課件。通過這些課件的播放，進一步激發(fā)了黨員干部的宗旨意識，促進了學先進、趕先進、爭先進氛圍的形成。二是先進村（社區(qū)）黨組織的成功經(jīng)驗。如：《文明社區(qū)黨旗紅》、《和諧，從這里開始》、《為民辦實事》等村（社區(qū)）工作記錄片。通過收看這些紀錄片，廣大干部群眾受到了很好的工作知識教育，也促使他們認真學習借鑒，全面總結(jié)經(jīng)驗，不斷尋找差距，及時提出對策，切實解決問題，更好地為居民群眾辦好事、做實事。三是涉及居民日常生活的政治理論、政策法規(guī)、實用技術(shù)、致富信息和科普、法律知識及家庭生活、文體衛(wèi)生常識等。這些與群眾生活息息相關(guān)的內(nèi)容，以專題片的形式播放以后，提高了居民文化素質(zhì)，促進了和諧鄉(xiāng)村建設(shè)，深受居民群眾的歡迎。
三是在教育形式上求“活”，不斷提升實效性。靈活多樣的方式和方法，是遠程教育取得實效的關(guān)鍵。為此，我們努力在創(chuàng)新上做好文章，把點擊式、互交式、直播式教育結(jié)合起來，把集中學、分散學和送“教”上門以及在活動中學結(jié)合起來，使定時、定點的固定教學拓展到長期、流動的開放教學，以實現(xiàn)“遠教”成效的最大化。集中學，就是把每月的15日和25日兩天作為固定的學習日，要求本村全體黨員開展課堂式集中學習，主要學習政治理論、黨的方針政策和各種現(xiàn)代知識。分散學，就是根據(jù)不同年齡和不同文化層次黨員干部群眾的需求，實行開放式教學，每周播放四次以上不同類別的教育片，并通過公告欄、短信平臺、qq群等渠道告知每次播放的時間和內(nèi)容。送“教”上門，就是針對不同的對象和需求，分時段、分層次地組織專業(yè)放映隊到各個點上進行流動放映，或者組織專門人員上門進行學習輔導。
三、在“管”字上下功夫，著力打造一流的“遠教”環(huán)境
開展現(xiàn)代遠程教育，“管”是根本。只有加強管理,創(chuàng)造良好的環(huán)境,這項工作才能順利推進并取得預期成效。為此，我們從多個層面入手，從規(guī)范管理上破題，不斷優(yōu)化開展遠程教育的工作環(huán)境。
一是依靠組織支力。岳廟村黨支部對遠程教育工作非常重視，專門成立了由支部書記任組長的遠教工作領(lǐng)導小組，全面負責遠程教育建設(shè)、管理、學用以及運行經(jīng)費落實等各項工作，并加強教學管理的指導督查；整合各方力量，形成工作合力，特別是落實專職管理人員，明確職責任務(wù)，做到有獎有罰；制定遠程教育工作計劃和管理意見，促進該項工作正常開展。
二是依靠輿論支持。除了從調(diào)動參與積極性角度大力推介遠程教育外，我們還從工作的層面和“四個工程”的高度（即把遠教工作作為提高黨員干部素質(zhì)的“黨建工程”、促進村民增收的“致富工程”、豐富村民文化生活的“文化工程”、促進鄉(xiāng)村和諧的“安居工程”），不斷加大宣傳力度，全方位、立體化地宣講開展遠教工作的重要性、緊迫性、實效性以及相關(guān)的法律法規(guī)、技術(shù)知識等，為遠教工作的全面開展營造上下齊心、眾志成城的良好氛圍。
三是依靠制度支撐。我們堅持以制度管人管事，制定了一系列嚴格、規(guī)范、實用的站點運行管理制度，促使遠教工作不斷規(guī)范化。在站點管理上，制定了遠程教育領(lǐng)導小組、接收站點工作人員職責和設(shè)備管理、人員管理、資金管理、教學管理等制度。如《設(shè)備管理制度》，要求確保站點設(shè)備安全、加強設(shè)備維護管理。在教學組織上，建立了學習收看、信息反饋、學習情況記錄等制度。如《學習收看制度》，要求時間安排要合理、教學方法要靈活、學習內(nèi)容要豐富；《信息反饋制度》，要求及時上報信息，不斷探索和完善工作方法。
四是依靠群眾支招。通過召開座談會、發(fā)放征求意見表、互發(fā)短信、qq群聊和平時面談等渠道與形式，經(jīng)常征詢黨員干部群眾對辦好遠程教育的意見和建議，請他們出謀獻策。不少黨員干部群眾也能尖銳地指出存在的問題，并且非常樂意地提出一些對策建議，對我們改進工作起到了重要的參考作用。
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