如何確立你的創(chuàng)業(yè)基因
即使在世界上最富創(chuàng)業(yè)精神的美國(guó),所有新創(chuàng)企業(yè)中也有40%存活不到一年,2/3以上在其第五個(gè)生日之前死亡,僅有25%的新企業(yè)生存了8年。更令人震驚的是,大多數(shù)創(chuàng)業(yè)者幾乎沒(méi)有盈利,一般來(lái)說(shuō),即使讓企業(yè)存續(xù)10年的創(chuàng)業(yè)者,也只獲得了在他們以往的受雇生涯中所獲得真實(shí)收入價(jià)值的65%。
成功不容易,只有那些影響初創(chuàng)企業(yè)發(fā)展的各種要素——人、戰(zhàn)略、市場(chǎng)、競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境等等都達(dá)到一定條件才有可能創(chuàng)業(yè)成功。而失敗很簡(jiǎn)單,眾多的影響因素中有一項(xiàng)沒(méi)有做好就有可能失敗,大到企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展方向小到一份不完整的商業(yè)計(jì)劃書(shū)。
百森商學(xué)院亞洲研究中心總監(jiān)伍健民教授認(rèn)為，真正的機(jī)會(huì)是由一些從不可少的要素組成的，經(jīng)過(guò)大量的調(diào)查發(fā)現(xiàn),成功的`創(chuàng)業(yè)者必需要具備如下素質(zhì)。
能夠清晰描述公司未來(lái)的愿景和達(dá)到該愿景所需要做的事情與資源
能夠激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員面對(duì)挑戰(zhàn)
持續(xù)地找到方法對(duì)產(chǎn)品和服務(wù)進(jìn)行持續(xù)改善
創(chuàng)造一種人們富有激情并愿意提升的環(huán)境
鼓勵(lì)成員為他們自己的創(chuàng)新想法進(jìn)行嘗試
當(dāng)其他人還在猶豫不決時(shí),大膽前進(jìn)
決策迅速,執(zhí)行到位
對(duì)學(xué)習(xí)新技能永遠(yuǎn)抱有極大熱情
當(dāng)原計(jì)劃的實(shí)施不能讓人滿意時(shí),能迅速進(jìn)行調(diào)整
愿意傾聽(tīng)、吸收和接受其他人的好建議
授予有能力的人足夠的權(quán)力和責(zé)任
不斷關(guān)注所取得的成就并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)
現(xiàn)階段許多歷經(jīng)職場(chǎng)打拼的職業(yè)經(jīng)理人們，隨著歲月的流逝掩飾不住的是內(nèi)心的焦急，某種程度上工作再難已給他們帶來(lái)更多的刺激，相反，嘗試新的做法，自己給自己做主的理念和掌握自己命運(yùn)的期待從來(lái)沒(méi)有象今天這么明確，再加上創(chuàng)業(yè)的誘惑時(shí)時(shí)在他們心里掀起陣陣波瀾，于是去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、爭(zhēng)取財(cái)富便引導(dǎo)著他們投身于創(chuàng)業(yè)的洪流，從而構(gòu)建起屬于自己的天地，我想，只要堅(jiān)持不懈的努力，財(cái)富是一定會(huì)向他們微笑的。
據(jù)一份“青年自主創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)調(diào)查”結(jié)果顯示，中國(guó)青年創(chuàng)業(yè)者達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的僅僅占11.5%，而創(chuàng)業(yè)失敗的主要原因并不是通常說(shuō)的資金、政策環(huán)境等因素，而是創(chuàng)業(yè)者對(duì)目標(biāo)過(guò)于理想化，對(duì)困難估計(jì)不足。清華大學(xué)創(chuàng)業(yè)中心的一項(xiàng)調(diào)查報(bào)告顯示，在創(chuàng)業(yè)教育上，中國(guó)的平均水平低于全球創(chuàng)業(yè)觀察(GEM)統(tǒng)計(jì)的平均水平。我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比例不到畢業(yè)生總數(shù)的1%，發(fā)達(dá)國(guó)家一般占20%~30%。而在過(guò)去的20多年中，創(chuàng)業(yè)學(xué)成為美國(guó)大學(xué)、尤其是商學(xué)院和工程學(xué)院發(fā)展最快的科學(xué)領(lǐng)域。目前，美國(guó)的創(chuàng)業(yè)教育已納入到國(guó)民教育體系之中，內(nèi)容涵蓋了從初中、高中、大學(xué)本科直到研究生的正規(guī)教育。而中國(guó)的教育體系中，創(chuàng)業(yè)教育基本上是空白。
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