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從大學生到“個體出版戶”

時間:2024-06-17 15:20:40 如何創(chuàng)業(yè) 我要投稿
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2017從大學生到“個體出版戶”

  2017您從大學生到“個體出版戶”,是如何創(chuàng)業(yè)的呢?下文是相關的信息,歡迎大家閱讀與了解。

2017從大學生到“個體出版戶”

  “誤”入出版

  1997年前后,劉燁還在中央民族大學中文系新聞專業(yè)讀書時,由于喜歡文學創(chuàng)作,一些書商開始向他約稿。

  于是,劉燁與圖書出版開始了最初的接觸。

  “那時,我覺得出書很榮耀,又有稿費可得,感覺很不錯。大學期間我基本上沒有向家里要過錢,而且我還到全國各地去旅游。到畢業(yè)前,由我參與編著出版的圖書就有十多本。”他回憶道。

  真正讓劉燁獨立操作一本書的出版的,是一本叫《情感季風》的文集。

  當時,由于感情方面的挫折,他萌生了一個念頭:何不搭建一個大學生情感平臺,讓大家把所有的情感問題放在一起交流呢?于是,他在全國高校發(fā)起情感征文。很快就收到了大批文稿。

  但出版成了大問題。劉燁先后找了十幾家出版機構,最終才有一家答應試試看。沒想到首批文集很快銷售一空,接著又重印了數(shù)次,發(fā)行總數(shù)達30余萬本,讓出版商賺了個盆滿缽滿。

  此后上千封的讀者來信更讓劉燁堅定了進入圖書出版業(yè)的信心。

  分享成長,分享財富

  畢業(yè)時,盡管有多家報社可以選擇,但劉燁認為還是圖書出版更加符合自己的性格。他選擇了一家行業(yè)出版社就業(yè)。

  出版社的待遇不錯,但行業(yè)出版社的專業(yè)限制,讓劉燁在一年半以后還是選擇了離開。

  然后,他大膽地成立了一個名叫“燁子”的工作室,最初的定位主要是從事文稿策劃、圖書出版服務。

  沒有了固定工資,劉燁和他的“燁子工作室”一開始就遇到了諸多的窘迫與不便。“當時工作室只有我和一個員工,只租得起一間地下室,屋內(nèi)除了一套舊桌椅外什么都沒有。一個月后,接了一個1萬多塊的活兒,我又雇了3個人、3間地下室。”

  那時的“燁子工作室”主要是根據(jù)書商的要求組織文稿、提供相關資料、校對錄入等。但劉燁不滿足于為他人作嫁衣。他自己投資出版圖書的念頭越來越強烈。

  2002年10月,劉燁自己策劃、編著、投資的第一本書《瘋狂口才》正式出版了,首印1.5萬冊很快售空,重印1萬冊銷售勢頭良好,第三版正在印刷之中;2003年4月,他的半自傳體長篇小說《愛在別處》正式出版,推出一個月就進入了新浪新書排行榜;而新近出版的《一分鐘改變自己》、《一分鐘自動自發(fā)》等市場反響也不錯。

  為什么選擇這樣的題材?劉燁說,因為《瘋狂口才》等書真實地記載了他的成長過程。“以前我很靦腆,在公開場合一說話就臉紅。后來上了瘋狂英語培訓班,克服了這種心理。我就想把成功的經(jīng)驗與大家一起分享。”

  當然,作為一個“個體出版商”,他與讀者分享的不只是經(jīng)驗;他還從中國龐大的書刊市場中,分享到了財富。

  實力說話

  在劉燁看來,創(chuàng)建一個圖書工作室,大概可分為三類:一類是主要定位于組稿、編輯以及一些初級出版服務的工作室;一類是作為圖書經(jīng)紀人的工作室,主要是發(fā)現(xiàn)作者、聯(lián)系出版,工作室主要通過收取傭金獲益;再有就是包括從選題策劃、稿件編寫、設計制作及出版發(fā)行等一攬子在內(nèi)的工作室,自己投資,收益也最大。

  “一本200個頁碼的書,運作下來少說也得六七萬。因為是自己投資,所以在選題策劃、編輯印刷、市場營銷與發(fā)行的任何環(huán)節(jié)上都不能出錯。圖書出版市場競爭越來越激烈了,也越來越規(guī)范了。現(xiàn)在大家比拼的不只是熱情了,更重要的是實力。”他說。

  通過圖書工作室進入出版業(yè),對于許多有想法的人來說是一個資金門檻較低的創(chuàng)業(yè)途徑。不過,現(xiàn)在的讀者閱讀水準在不斷提高,眼光也越來越挑剔,圖書出版顯然是一個富含智慧、創(chuàng)意無限的行業(yè)。劉燁特別強調的是發(fā)行渠道的運作,“沒有渠道,就沒法生存;而沒有質量,就沒有發(fā)展。”

  大學生創(chuàng)業(yè)六大“秘籍”

  第一招———自信

  聽過太多“曇花一現(xiàn)”的大學生創(chuàng)業(yè)失敗的經(jīng)歷,如今的畢業(yè)生有創(chuàng)業(yè)想法的多,但實踐的少。在2004年上海各高校大學生的JA商業(yè)策劃決賽中,選手們紛紛展示了自己的創(chuàng)業(yè)計劃,但即便是一等獎獲得者也表示自己的計劃是“空想”,近幾年不會考慮創(chuàng)業(yè)。而評委則認為他的作品是所有參賽者中最具操作性的。福事多認為之所以會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象就在于現(xiàn)在有創(chuàng)新精神的學生對自己的能力信心不足,而創(chuàng)業(yè)是需要激情和信心的。

  第二招———創(chuàng)新

  談及創(chuàng)業(yè),創(chuàng)新是必可少的要素。在某種意義上說,創(chuàng)新決定了創(chuàng)業(yè)成功與否。這其中包括技術創(chuàng)新和思維創(chuàng)新。對于想利用技術創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大學生來說,福事多認為必須具備以下條件:具有自主知識產(chǎn)權的發(fā)明創(chuàng)造;該發(fā)明創(chuàng)造可轉化為市場產(chǎn)品并具有廣闊的市場前景;有可靠的資金來源。

  第三招———務實

  大學生們受社會整體認識的影響,一提到創(chuàng)業(yè)想到的就是高科技產(chǎn)業(yè)相關的,這固然很好,但創(chuàng)業(yè)不一定全是開大公司做大買賣,哪怕是傳統(tǒng)行業(yè)中一項具有革新意義的技術創(chuàng)新、哪怕是開個小店,這也是創(chuàng)業(yè)。關鍵就在于畢業(yè)生們有沒有從小做起、從實際做起的勇氣,對行業(yè)進行深度審視,對社會和大眾消費有一個深刻了解,不盲目,能從自身能力出發(fā)。

  第四招———知識積累

  創(chuàng)業(yè)是一個系統(tǒng)工程,不僅需要創(chuàng)意,還需要創(chuàng)業(yè)者具有較高的多維素質,主要體現(xiàn)在知識儲備、行業(yè)經(jīng)驗、資源整合、社會人際網(wǎng)絡建設、管理能力等方面。而這些的獲得沒有3—5年的社會工作經(jīng)驗的積累是不可能的。

  第五招———艱苦奮斗

  也許有人看到這個標題會笑,但從福事多統(tǒng)計的創(chuàng)業(yè)者中,沒有一個不強調,創(chuàng)業(yè)不是風花雪夜,其中的艱辛只有經(jīng)歷過的人才懂得,“每天從早上8點開始工作到凌晨3點休息,沒有周末,沒有娛樂,同樣的事情必須比別人做得更好!”并且在公司沒有贏利之前,不要指望別人會愿意給你風險投資。

  第六招———獲取風險投資的重要能力

  商業(yè)計劃書的'撰寫這里特別提出這一點,是因為商業(yè)計劃書直接關系到企業(yè)運行的關鍵要素———資金。如何將自己的創(chuàng)意寫成商業(yè)計劃書,能夠說服風險投資者投入資金,就是一個讓創(chuàng)業(yè)者極為頭痛的問題。在經(jīng)過1998年的狂熱和2000年的網(wǎng)絡泡沫之后,風險投資者也更加理性,甚至可以說是更加苛刻。每天找他們投資的人不只一個,因此如何讓商業(yè)計劃書吸引投資者的目光,將是考驗創(chuàng)業(yè)者能力的一座高山。

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