從俞敏洪身上看大學生如何創(chuàng)業(yè)

　　不贊成大學生因為就業(yè)難而盲目創(chuàng)業(yè)

　　對于要不要鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，我認為要理性看待。人一輩子如果沒有一次創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的話是一件非常遺憾的事情，但現(xiàn)在的情況是，面對大學生就業(yè)難的問題，大家就拼命鼓勵在校大學生都去創(chuàng)業(yè)，這實際上是有問題的�，F(xiàn)在的孩子多數(shù)都是獨生子女，人與人之間的相處能力，對于行業(yè)的了解、容忍度等等都不成熟，在面對創(chuàng)業(yè)環(huán)境時，大學生的人生經(jīng)驗還不夠。

　　我研究了很多國家的教育體制，除了美國以外，沒有發(fā)現(xiàn)一個像這樣充分就業(yè)、充分鼓勵創(chuàng)業(yè)的國家，他們在大學的時候就鼓勵每個大學生自己去開公司。我們常常一講創(chuàng)業(yè)就說到比爾·蓋茨，為什么呢?因為他大學都沒有上完，在自己的車庫里就研究出了微軟，但這樣的人畢竟是天才，這樣的天才在全世界是可以數(shù)得出來的。

　　鼓勵大學生在大學期間或者大學一畢業(yè)就去創(chuàng)業(yè)，帶來了幾個不利因素。第一就是對大學教育的沖擊。因為大學是一個學生面對社會現(xiàn)實、認真研究并且學習的地方，而現(xiàn)在中國的大學中流行著這樣一種風氣，就是學生在大學一、二年級開始就想著怎么樣做生意，忘掉了大學四年應該認真學習，把自己的底蘊變厚。

　　關于大學生創(chuàng)業(yè)，鼓勵學生創(chuàng)業(yè)這樣一個概念其實帶來了一種問題，就是大學四年學生到底應該在大學里學什么，如果大學生要學創(chuàng)業(yè)的話，請問大學里有幾個老師是自己曾經(jīng)創(chuàng)業(yè)的，請問有幾個老師能夠解答學生在創(chuàng)業(yè)中遇到的困難?現(xiàn)在就變成了我們這樣的企業(yè)家被老師拽過去給大學生講創(chuàng)業(yè)。我每次第一講就是潑涼水，請大家不要一畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)，除非你是比爾·蓋茨。

　　大學生創(chuàng)業(yè)失敗問題大應先就業(yè)學習積累

　　創(chuàng)業(yè)失敗會給學生帶來心態(tài)上的問題。創(chuàng)業(yè)的學生大部分都會失敗，我看到的成功的例子非常少。失敗以后，會出現(xiàn)一個問題，就是大學生通常不會反思自己，重新靜下心來認真琢磨怎么積累經(jīng)驗再次創(chuàng)業(yè)，而是會怨社會，覺得中國社會太黑暗，太不公平，認為這個社會的資源集中在少數(shù)人手里，當然有部分事實是這樣的。但是還有一個問題，他怨人心，比如他創(chuàng)業(yè)的時候一般要跟幾個同學一起做，通常做著做著就打架了，最后的結果是，他不會總結自己作為領導人或者作為團隊領袖自己凝聚團隊的能力不夠，往往把問題歸結在跟他一起創(chuàng)業(yè)的團隊的懶惰、貪婪、不合作，從此以后對人失去信心。

　　一個年輕人一旦對社會失去信心、對人失去信心以后，他未來振作的機會不會有多少。稍微研究一下就會發(fā)現(xiàn)有這樣一批人在社會上，大學生畢業(yè)直接創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)失敗了，從此以后就變成了很難描述的一種人群，對未來既沒有信心，又不愿意去工作了。所以我認為大學生畢業(yè)應該先工作，甚至是在你父母的單位工作，因為現(xiàn)在很多父母本身就是創(chuàng)業(yè)的，比如我的孩子長大了，我就希望他到我這里來實習，我言傳身教，告訴他怎么樣面對各種困難，對社會對人保持信心。他可以積累經(jīng)驗，觀察老板是怎樣干活的，怎樣跟同事打交道，學會如何在人群中間，尤其在利益和權力的人群社會中間，怎樣讓自己在一幫人中變成領袖，變成大家很服氣的人。

　　大學教育定位不準課程設置落后脫離現(xiàn)實

　　大學四年應該認真學習，把自己的底蘊變厚，我說的學習當然不是脫離社會現(xiàn)實的學習。面對中國大學的課程設置我也是比較迷茫的。中國大學設置一方面講就業(yè)問題，一方面很多的課程設置脫離社會現(xiàn)實，并且是落后的，知識更新速度不夠。

　　一般大學課程的設置是分兩個方面的：一是研究性人才的方向。這個方向不一定是為了某一個具體工作崗位，賺大錢的崗位，而是這些研究性人才畢業(yè)后，專門研究某個領域的高精尖科學技術和人文科學知識。國家現(xiàn)在給予這方面大量的資助。二是實踐性的人才，也就是這個專業(yè)在設置的時候，就是為了未來一個很好的崗位做準備的。

　　現(xiàn)在大學生畢業(yè)以后找工作，到處遞簡歷，但是用人的單位確很難選拔出合適的人才，之所以出現(xiàn)這樣的情況，就是大學教育與現(xiàn)實脫節(jié)的證明。新東方每年收到大學生的應聘簡歷大概是十萬份，我們從中挑出能馬上用的人才最多是一兩千人，其余至少要經(jīng)過半年左右的培訓才能上崗。這就意味著大學教育是與社會脫節(jié)的，尚待改善。

　　創(chuàng)業(yè)到底怎樣才能成功

　　首先：創(chuàng)業(yè)要有一個正確的價值觀。像你做這件事情，當然要為你賺錢，你當然要做大，但這件事本身僅僅是賺錢，還是說你還可以為中國人民提供良好生活上、學習上，或者工作上的服務，這要放在其中。價值觀可以使你走在正確的道路上，這特別重要。像跟人打交道的時候你肯定愿意跟一個好人打交道。如果這個人不好，他再有錢，再有才華你也不敢重用他。任何一個行業(yè)都要讓老百姓感到到愿意把我的身家性命委托給你，這樣事情才能夠做大。

　　世界上的任何生意，除了販毒、販槍以外，都應該對老百姓有好處。比如你干了一個印刷廠，前面造出來的紙可以傳播文化的，但后面有污水來污染江河，這樣的老板應該被槍斃掉，不能做好事的同時做壞事。這方面我一直把控著自己。比如中國小升初的培訓業(yè)務，是給班主任私下塞錢等，到最后老百姓苦得不行。到今天為止我一點都沒做，因為我知道對孩子不好，對家庭不好，尤其是對中國這樣的公立學校進行勾結，那是讓我深惡痛絕的事情。所以多一份價值觀讓你行走的時候就多一份陽光。

　　二，要有個踏實的，能夠完成的目標。我們現(xiàn)在的孩子們想像力有時候是對錢的想象力。像昨天兩個孩子來找我說俞老師你給我投資，我的網(wǎng)站2年以后就是10個億，好像搶銀行不要錢的感覺，這是不對的。因為我們要有把事業(yè)做大的決心，但設立目標的時候必須是3年計劃、5年計劃，我做到10個億的時候，做了整整12年，你告訴我給你一點投資，第二年就可以做到10個億，不知道是什么意思。所以是浮躁心態(tài)、目標不明確心態(tài)，這是特別體現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)者身上的心態(tài)。這個世界上永遠不缺機會，缺的是努力抓住機會，把機會變成大機會的人。新東方就是一點一滴地做，到現(xiàn)在為止也是用點點滴滴把事情做好的心態(tài)。從來沒覺得新東方是大企業(yè)，每天都是用創(chuàng)業(yè)的心態(tài)來做。一定要有踏實的目標來慢慢做。有人說俞老師做什么事情是必然成功的?這個世界上沒有做什么事情都是必然成功的。我說你去開豆腐店，為什么?做薄是豆腐皮，做厚是豆腐片，做臭了臭豆腐，反正總能賣出去。我覺得這世界上最需要的是靠譜的人，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在太多的人太不靠譜了這是這是非常要命的事情。這是第二個。

　　三，要把自己變成優(yōu)秀的領導。優(yōu)秀的領導有各式各樣的定義，但覺得主要有如下幾方面：一，胸懷很大。不是胸很大，這沒用。要胸懷很大。第二個，要有團隊凝聚能力。三，要把一個商業(yè)計劃細化到每一天工作中的能力。這些非常重要。如果你本身不是一個有魅力的領導人，不能把自己變成一個有魅力的領導人，不能讓底下的人拼命地跟著你干，到最后你就會發(fā)現(xiàn)是個孤家寡人。發(fā)現(xiàn)很多創(chuàng)業(yè)家很有激情，但最后結果是團隊沒有成員。為什么?就幾分錢的差距都會去打架，做出來的事情自己的利益先占，那怎么行呢?有記者說你把大學、中學同學從國外弄回來，不怕跟你有利益競爭?我說關鍵是態(tài)度。為什么新東方已經(jīng)過去了接近20年時間，為什么到現(xiàn)在團隊還沒有散?主要是因為能夠把團隊利益放在我的利益之前考慮。很多上市五年了，現(xiàn)在還擁有80%的股權。我已經(jīng)把70%的股權分給了新東方所有的成員，就這么簡單。你說我窮嗎?我是窮。如果80%留給自己的話，我就是3百個億的身家，在中國可以排在首富了。但現(xiàn)在挺好啊，不愁吃、不愁穿。昨天頒獎的時候我穿的衣服上面有個洞，我還真沒發(fā)現(xiàn)有個洞，被主持人發(fā)現(xiàn)了。我穿十年了，覺得很舒服。袁岳說看不去，送給你一件T恤吧，今天穿飛馬旅的T恤也覺得很舒服。

　　四，一定要有良好的團隊。最難的是什么?是維護這個團隊的正常發(fā)展，因為有的人剛開始有個好的團隊，結果人都跑掉了。有時候準備投資的時候，發(fā)現(xiàn)團隊成員散了，投資的話是投資團隊，而不是商業(yè)計劃，商業(yè)計劃再好，但是團隊不靠譜的話，我們決定不要。

　　五，必須要變成一個發(fā)展成長型的組織。比如在新東方對員工們有要求，如果一年沒有讀滿20本書的話，你就可以從新東方離開了。這是組織發(fā)展的要求。像我這么忙，我一天至少讀50本書，除了袁岳的書不讀以外，其他的都讀。當然是開玩笑的，袁岳的書每次出來先給我，我都先讀。必須要變成一個發(fā)展型組織才型。

　　六，就是如果完成了前面的五個一，那再找投資就非常容易了。

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