- 相關(guān)推薦
創(chuàng)業(yè)的氛圍
創(chuàng)業(yè)的氛圍
【創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)】 彩電行業(yè)曾經(jīng)有個(gè)“華工三劍客”,他們是TCL的李東升、創(chuàng)維的黃宏生和康佳的陳偉榮。1978年,3人同時(shí)考入華南理工大學(xué)無(wú)線電專(zhuān)業(yè),黃宏生和李東升還分別是班上的班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員。中國(guó)彩電四強(qiáng),除了長(zhǎng)虹外,這三位同學(xué)曾經(jīng)主宰著這個(gè)行業(yè),這是一段佳話。
“三劍客”中,黃宏生獨(dú)立創(chuàng)業(yè),公司在香港上市;陳偉榮2001年從康佳“下野”后也獨(dú)立創(chuàng)業(yè),公司已經(jīng)上市;李東升算不上獨(dú)立創(chuàng)業(yè),是從基層逐步做起來(lái)的,最終改造了這個(gè)企業(yè),用二次創(chuàng)業(yè)或許更能說(shuō)明李東升的作用。
我不知道“華工三劍客”現(xiàn)象是一種巧合還是某種必然,實(shí)際上,創(chuàng)業(yè)是有氛圍的,在某種氛圍之下,創(chuàng)業(yè)的比例會(huì)出奇的高。
一個(gè)班級(jí)走出三位科技新富,則能比較好的印證創(chuàng)業(yè)氛圍的現(xiàn)象。
李鋰、王躍林、黃世偉——成都科技大學(xué)(1994年并入四川大學(xué))1981級(jí)化學(xué)系同班同學(xué),王躍林與李鋰還是“上下鋪”。同時(shí),他們?nèi)诉是深圳中小板和創(chuàng)業(yè)板三家上市公司的創(chuàng)始人,這三家企業(yè)分別是海普瑞、硅寶科技和利爾化學(xué)。
一個(gè)班級(jí)走出三位科技新貴,這是偶然嗎?
化學(xué)系30多名同學(xué)中,有一個(gè)四人形成的團(tuán)體,大家都有野心。但是,這四個(gè)人在大學(xué)中成績(jī)平平,他們時(shí)常逃課,有時(shí)候是覺(jué)得老師講的不過(guò)癮,有時(shí)候是在研究自己感興趣的東西。以至于大學(xué)畢業(yè)時(shí),一個(gè)同學(xué)給王躍林的留言是“少壯不努力,老大徒傷悲”。
在這個(gè)小團(tuán)體中,李鋰是核心人物。他總是在追問(wèn)和思考一些關(guān)于本質(zhì)的東西。
黃世偉是李鋰最好的朋友,他們還是高中同學(xué)。晚上從圖書(shū)館出來(lái),他們經(jīng)常到校門(mén)口喝一碗菜湯。有時(shí)候把一個(gè)問(wèn)題討論得非常透徹、人很興奮的時(shí)候,他們有一句口頭禪:“像我們這樣的人不成功,還有誰(shuí)能成功?”
畢業(yè)時(shí),這三個(gè)人被分配到研究院或企業(yè),他們?cè)趯?zhuān)業(yè)研究上都有貢獻(xiàn),有的還是國(guó)務(wù)院有特殊貢獻(xiàn)的專(zhuān)家,但他們最終都逃離了體制的束縛,自己獨(dú)立創(chuàng)業(yè),并且都搭上了資本的快車(chē),成為科技新富。
盡管畢業(yè)后他們有20多年沒(méi)見(jiàn)面,彼此交流也不多,但他們走的路出奇的相似,難道這是偶然嗎?
做飼料行業(yè)時(shí),我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)殖行業(yè)都一個(gè)現(xiàn)象,即使某個(gè)縣被稱(chēng)為養(yǎng)殖大縣,仍然只有幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)或十幾個(gè)村是高密度養(yǎng)殖區(qū),在這些區(qū)域,幾乎家家戶戶搞養(yǎng)殖。而在低密度養(yǎng)殖區(qū),則只有零星的養(yǎng)殖戶。
進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),養(yǎng)殖戶之間往往是親朋好友。一家養(yǎng)殖成功了,他的親朋好友也會(huì)跟著搞養(yǎng)殖。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象后,我提出了一個(gè)“順瓜摸藤”的搞定養(yǎng)殖戶的方法,主要是養(yǎng)殖戶之間是有關(guān)聯(lián)的。
這種現(xiàn)象,其實(shí)也是一種創(chuàng)業(yè)氛圍所形成的。
物以類(lèi)聚,人以群分。
你與什么樣的人相處,最終會(huì)被這些人同化。
創(chuàng)業(yè)是需要氛圍的,如果你身邊的人獨(dú)立創(chuàng)業(yè)的很多,那么你很容易趨同。如果你的老鄉(xiāng)、同學(xué)、好朋友中創(chuàng)業(yè)者比較多,你的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)也就越大。比如,廣東、福建、浙江等地的創(chuàng)業(yè)氛圍就比較深厚,這些地方的企業(yè)招聘本地工人就比較難,因?yàn)楸镜厝硕枷M?dú)立創(chuàng)業(yè),不愿意打工。
除了創(chuàng)業(yè)的意識(shí)外,創(chuàng)業(yè)的思維、創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)也可以相互影響。中國(guó)的中小企業(yè)產(chǎn)業(yè)集群比較發(fā)達(dá),這就是創(chuàng)業(yè)氛圍影響的結(jié)果。
創(chuàng)業(yè)的氛圍提示我們:如果想創(chuàng)業(yè),那么就要參與到有創(chuàng)業(yè)氛圍的圈子中,感受創(chuàng)業(yè)的氛圍,學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的思維和經(jīng)驗(yàn)。
您現(xiàn)在正在訪問(wèn)的是本站【創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)】頻道
【創(chuàng)業(yè)的氛圍】相關(guān)文章:
甘肅:創(chuàng)新氛圍好 青年創(chuàng)業(yè)忙03-19
創(chuàng)業(yè)的理由與創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備03-01
創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備與創(chuàng)業(yè)的理由03-28
創(chuàng)業(yè)政策的創(chuàng)業(yè)學(xué)起源03-07
創(chuàng)業(yè)三階段:野蠻創(chuàng)業(yè)、精益創(chuàng)業(yè)、協(xié)同創(chuàng)業(yè)11-22
休學(xué)創(chuàng)業(yè)還是在校創(chuàng)業(yè)?12-06
創(chuàng)業(yè)測(cè)試:創(chuàng)業(yè)指數(shù)測(cè)試11-27
創(chuàng)業(yè)難,女人創(chuàng)業(yè)更難11-17
創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)前不可錯(cuò)過(guò)的創(chuàng)業(yè)測(cè)試12-11