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大學生創(chuàng)業(yè)需闖五大“難關(guān)”
商場如戰(zhàn)場，成就了諸多的精彩，也留下了太多的遺憾。對大學生創(chuàng)業(yè)者來說，國家雖然有政策支持，使創(chuàng)業(yè)空間也日趨寬廣，但由于知識單一、經(jīng)驗不足等原因，大學生創(chuàng)業(yè)者中敗多成少。那么，大學生創(chuàng)業(yè)，除了要掌握一定的創(chuàng)業(yè)知識外，還需要創(chuàng)過哪些“難關(guān)”呢？
一、選項關(guān)
選擇創(chuàng)業(yè)項目是創(chuàng)業(yè)能否成功的關(guān)鍵。創(chuàng)業(yè)選項并不神秘，關(guān)鍵是如何選擇既適合自己又符合市場需求的好項目，這是大學生創(chuàng)業(yè)者必須過好的第一關(guān)。
對策：大學生創(chuàng)業(yè)者既要客觀地分析自身的創(chuàng)業(yè)條件，更要冷靜地分析創(chuàng)業(yè)環(huán)境。在選擇過程中切忌盲目跟風，對挑選出來的創(chuàng)業(yè)項目要多提問題，看看是否有市場發(fā)展價值、前期投資是否太多、何時可收回成本等。大學生創(chuàng)業(yè)者只有學會了“雞蛋里挑骨頭”，對自己的創(chuàng)業(yè)項目才更有把握。此外，還要切記一點，做熟不做生，一定要選擇自己最熟悉、最擅長、最有經(jīng)驗、資源最豐富的行業(yè)來做。
二、創(chuàng)新關(guān)
大學生創(chuàng)業(yè)一般都立足于技術(shù)項目，因此，創(chuàng)業(yè)項目是否具有創(chuàng)新性，就成為大學生創(chuàng)業(yè)能否成功的首要條件。以往不少大學生創(chuàng)業(yè)失敗，一個重要原因就是忽視技術(shù)創(chuàng)新，拿不出有自主知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造發(fā)明，或是有了發(fā)明卻缺乏自我保護意識，沒有及時申請知識產(chǎn)權(quán)。
對策：大學生創(chuàng)業(yè)應(yīng)選擇技術(shù)含量高、自主知識產(chǎn)權(quán)明確的項目，并在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上做好產(chǎn)品市場化的工作。
三、資金關(guān)
沒有資金，創(chuàng)業(yè)無異于水中撈月。目前大學生在吸引創(chuàng)業(yè)投資上存在以下誤區(qū)：１．籌錢心切，常會為一點小錢出讓大股份，或是賤賣技術(shù)或創(chuàng)意，從而失去主動權(quán)。
２．隨意違約，對投資協(xié)議稍有不滿就肆意毀約，結(jié)果上了資本市場的“黑名單”。
３．過于執(zhí)著，即使投資人不能提供增值性服務(wù)，仍與其捆綁在一起，不懂得及時掉頭。
４．不負責任，燒別人的錢圓自己的夢，結(jié)果兩敗俱傷。
對策：大學生在創(chuàng)業(yè)引資時，一定要選那些真正有實力、能提供增值性服務(wù)、創(chuàng)業(yè)理念統(tǒng)一的投資者，哪怕這意味著暫時放棄一些眼前利益。
四、經(jīng)驗關(guān)
經(jīng)驗不足，缺乏從職業(yè)角度整合資源、實施管理的能力，這是大學生創(chuàng)業(yè)失敗的另一個重要原因。
對策：大學生創(chuàng)業(yè)不能“紙上談兵”，而應(yīng)具備一定的企業(yè)管理及市場營運知識和經(jīng)驗。即使是兩三人的“辦公室式”小企業(yè)，也必須有明確的財務(wù)、人事制度。有條件的話，可聘請有管理經(jīng)驗的財務(wù)師把關(guān)。
五、心態(tài)關(guān)
盲目創(chuàng)業(yè)，是大學生創(chuàng)業(yè)的“通脖。在許多大學生看來，創(chuàng)業(yè)是一場比爾·蓋茨式的“運動”：有了創(chuàng)意就能開公司，開了公司就會財源滾滾，而對行業(yè)缺乏深度審視，對市場缺乏深刻了解。其實，創(chuàng)業(yè)需要理智而不是沖動，需要冷靜而不是狂熱。
對策：大學生創(chuàng)業(yè)除了要有好的技術(shù)，更要有好的心態(tài)，千萬不能視野狹窄、過于自負，而應(yīng)虛心接受別人的意見，并敢于直面挫折和失敗。
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