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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最大的困難在哪里
當(dāng)前就業(yè)越來(lái)越難，不少大學(xué)生選擇了“自救”以解決生計(jì)。為此，西南大學(xué)、重慶工商大學(xué)、重慶師范大學(xué)等我市部分高校對(duì)我市大學(xué)生就業(yè)狀況進(jìn)行了分析。
七成大學(xué)生想創(chuàng)業(yè)
前不久，西南大學(xué)對(duì)近萬(wàn)名學(xué)生進(jìn)行的調(diào)查顯示，七成受訪者表示愿意自主創(chuàng)業(yè)。在這部分學(xué)生中，資金問(wèn)題成為學(xué)生們認(rèn)為最大的創(chuàng)業(yè)障礙，占68.8%；其次是社會(huì)關(guān)系障礙，占29.7%。
“現(xiàn)在的學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)比以前強(qiáng)，同時(shí)考慮也更周全。”西南大學(xué)伍玉松老師說(shuō)，現(xiàn)在大學(xué)生對(duì)自主創(chuàng)業(yè)不再陌生，學(xué)生能從成功和失敗的案例中得到啟發(fā)，再結(jié)合自己的情況審時(shí)度勢(shì)，找準(zhǔn)定位實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。
廣告業(yè)成學(xué)生最?lèi)?ài)
在對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方向的調(diào)查中，廣告行業(yè)成為在校大學(xué)生、剛畢業(yè)大學(xué)生的最?lèi)?ài)。
伍玉松老師介紹，在校學(xué)生創(chuàng)業(yè)中，從事廣告行業(yè)的占一半以上，目前該校就有近20個(gè)在校學(xué)生創(chuàng)辦的廣告公司。
“剛開(kāi)始主要做校內(nèi)業(yè)務(wù)，如制作學(xué)生活動(dòng)展板、海報(bào)、宣傳單等。這部分創(chuàng)業(yè)者很多都曾是學(xué)生社團(tuán)或?qū)W生會(huì)的干部，有較好的人脈關(guān)系。”
伍老師說(shuō)，校內(nèi)廣告盈利少、很瑣碎，外面的廣告公司不愿意做。但前期資金投入少、風(fēng)險(xiǎn)低，如在校內(nèi)推廣電話卡、銷(xiāo)售眼鏡、推廣教育培訓(xùn)等，比較適合學(xué)生們。積沙可以成塔，目前做得最好的學(xué)生廣告公司每年?duì)I業(yè)額可以達(dá)數(shù)十萬(wàn)元。
在重慶工商大學(xué)，學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目也主要集中在廣告業(yè)，此外是家政和家教等服務(wù)行業(yè)。而在重慶大學(xué)和重慶交通大學(xué)，學(xué)生創(chuàng)業(yè)則主要是IT業(yè)、建筑設(shè)計(jì)公司、家裝公司。
藝術(shù)類(lèi)創(chuàng)業(yè)者最多
藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)擁有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，其自身過(guò)硬的技術(shù)也許比資金更好。
重慶師范大學(xué)唐老師介紹，在該校，音樂(lè)、美術(shù)、體育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生明顯比其他專(zhuān)業(yè)學(xué)生更熱衷創(chuàng)業(yè)。唐老師說(shuō)，音樂(lè)專(zhuān)業(yè)不少學(xué)生在大二就開(kāi)始在校外做鋼琴、古箏、小提琴、聲樂(lè)等方面的培訓(xùn)。做熟后，一半以上學(xué)生會(huì)選擇自己開(kāi)工作室，或者開(kāi)門(mén)面銷(xiāo)售樂(lè)器，還進(jìn)行高考前音樂(lè)專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)。
在黃桷坪，川美大學(xué)生成立的動(dòng)漫、藝術(shù)墻紙、美術(shù)培訓(xùn)、工藝品設(shè)計(jì)等工作室隨處可見(jiàn)，保守估計(jì)有100家。從事學(xué)生工作的楊寒老師介紹，該校學(xué)生幾乎從大一開(kāi)始就籌劃自主創(chuàng)業(yè)，這和專(zhuān)業(yè)有密切關(guān)系。“比如幫酒店制作雕塑，不是這個(gè)專(zhuān)業(yè)的人是很難做到的，這就讓他們擁有了絕對(duì)的市場(chǎng)。”
據(jù)了解，川美學(xué)生制作的雕塑、工藝品除了在磁器口、朝天門(mén)等地很有市場(chǎng)外，甚至不少云南、江西、四川等大公司也會(huì)采納。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)
想的多做的少
2008年底，國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，從調(diào)查看，近80%大學(xué)生懷揣創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。
希望自主創(chuàng)業(yè)的比例這么高，真正實(shí)踐的比例有多大呢？重慶市教委統(tǒng)計(jì)，2006-2007年重慶的大學(xué)畢業(yè)生當(dāng)中，自主創(chuàng)業(yè)的比例是4.2%。廣東省高等學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心2007年的調(diào)查顯示，認(rèn)為“創(chuàng)業(yè)可以嘗試”的大學(xué)生比率高達(dá)62.2%，但認(rèn)為“可行”的只有28.2%，而認(rèn)為“非�？尚�”的僅為5.8%。
國(guó)家人保部對(duì)大學(xué)生作了進(jìn)一步調(diào)查，創(chuàng)業(yè)最大的困難在哪里，答案如下：
A 缺啟動(dòng)資金 59%
B 缺專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn) 26%
C 缺少政府的政策支持 2%
D 缺少親戚朋友的認(rèn)可 2%
E 缺人脈關(guān)系 11%
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)六成失敗
大學(xué)生在校期間創(chuàng)業(yè)、畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)的失敗率達(dá)到六成以上。昨日，記者從重慶工商大學(xué)有關(guān)部門(mén)獲悉，在該校曾經(jīng)承辦的財(cái)經(jīng)類(lèi)高校工作研討會(huì)上，有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗率高達(dá)60%。
主持人語(yǔ)》》
一場(chǎng)席卷全球的金融危機(jī)，讓今年大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)變得異常嚴(yán)峻。從春節(jié)前開(kāi)始，《創(chuàng)富學(xué)堂》就將視角瞄準(zhǔn)了大學(xué)生群體，對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)中的典型案例進(jìn)行了系列報(bào)道。
接下來(lái)，本報(bào)將采訪我市部分高校就業(yè)指導(dǎo)老師、學(xué)生工作老師，以及我市就業(yè)管理、工商、稅務(wù)和部分銀行，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)境況、方向、遇到的困難、項(xiàng)目選擇等進(jìn)行分析，對(duì)相關(guān)政策進(jìn)行解讀，希望能給正在創(chuàng)業(yè)、想創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供全面的信息。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)四大問(wèn)題
問(wèn)題一 激情過(guò)度
案例：成都某高校食品科學(xué)系6名研究生籌資20萬(wàn)元，打算在成都開(kāi)20家“六味面館”連鎖店。由于管理不善和經(jīng)營(yíng)欠佳，4個(gè)多月后，第一家店就掛牌轉(zhuǎn)讓。
點(diǎn)評(píng)：創(chuàng)業(yè)需要激情，但過(guò)分的激情往往會(huì)導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)者不研究自身實(shí)力與市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的可行性缺乏冷靜全面的評(píng)估。
問(wèn)題二 好高騖遠(yuǎn)
案例：重慶某高校一學(xué)生開(kāi)了一家網(wǎng)站，注冊(cè)用戶(hù)已有100多萬(wàn)人，但他不知道怎么利用網(wǎng)站盈利，只坐等收購(gòu)或風(fēng)投垂青，結(jié)果至今仍為生計(jì)發(fā)愁。
點(diǎn)評(píng)：好高騖遠(yuǎn)是大學(xué)生的通病。創(chuàng)業(yè)前必須弄清自己能做什么，能怎樣賺錢(qián)，才有可能創(chuàng)業(yè)成功。
問(wèn)題三 紙上談兵
案例：3名大學(xué)生買(mǎi)了100件保健產(chǎn)品“試水”，并認(rèn)為每件產(chǎn)品哪怕只賺10元，有100萬(wàn)人買(mǎi)就能賺1000萬(wàn)。到產(chǎn)品賣(mài)不動(dòng)了，他們才知道，新保健品是需要巨額廣告作支撐的。
點(diǎn)評(píng)：大學(xué)生缺乏經(jīng)驗(yàn)，對(duì)市場(chǎng)只愛(ài)進(jìn)行理想化推斷，結(jié)果往往與實(shí)際情況相去甚遠(yuǎn)。
問(wèn)題四 單打獨(dú)斗
案例：萬(wàn)州一大學(xué)生畢業(yè)后，承包了一片荒山種果樹(shù)。資金鏈斷裂后，他不愿意把利潤(rùn)與別人分享，拒絕與人合股經(jīng)營(yíng)，結(jié)果眼看著果樹(shù)變柴禾。
點(diǎn)評(píng)：想靠單打獨(dú)斗獲得成功，幾率微乎其微。對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，合作創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要比單槍匹馬更容易成功。
點(diǎn)評(píng)人：共青團(tuán)重慶市委青年創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、國(guó)家高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師、教授林浩
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