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創(chuàng)業(yè)-從借錢開始
隨著時代的變遷，中國人的從業(yè)觀念已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。從以前被動地接受社會的挑選，變?yōu)橹鲃映鰮敉ㄟ^創(chuàng)業(yè)獲取自己人生的第一桶金，實現(xiàn)自己的人生價值。這不能不說是一種從業(yè)觀念上的進步！這種進步也進一步推動了中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，經(jīng)濟形態(tài)日趨豐富。
然而，對于那些沒有多少創(chuàng)業(yè)資本的人（大學(xué)畢業(yè)生和在職人員）來說，創(chuàng)業(yè)并非一件容易的事情。他們面臨的第一個關(guān)口就是“錢”的問題。正所謂“巧婦難為無米之炊”，如何籌到這第一筆創(chuàng)業(yè)經(jīng)費，大家各有說辭。
其實，答案早有定論。不外乎有二種思路：
其一：自籌資金。
從這層意義上講創(chuàng)業(yè)者通常會拿自己多年的積蓄拿來作為創(chuàng)業(yè)的啟動資金。
其二：借“雞”下蛋。
通過向自己的親戚、朋友借錢來籌借創(chuàng)業(yè)資金。
這二種思路，從可行性上來看，都無可厚非。但筆者憑借自己多年在商場中闖蕩的經(jīng)驗認為——會做生意的人往往是拿別人的錢做生意。而敢干、善于借別人的錢創(chuàng)業(yè)的人往往比用自己的錢創(chuàng)業(yè)者更容易獲得創(chuàng)業(yè)的成功�？此坪唵蔚呐e動下體現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)者不同心態(tài)（思路、效率、決心等方面）。
記得上中學(xué)時，課本里曾有一篇文言文。講得是：古時，有個窮秀才，家里很窮，買不起書，每要看書，總是不得不到幾里之外的同學(xué)那里去借。不管刮風下雨，每次總是小心地將書借回來后，連夜挑燈夜讀，或抄或記。第二天一早，便將讀過的書還給財主再借新的。為得是能多讀幾本，加快讀的周轉(zhuǎn)率。一來，書畢竟不是自己的，書主催著還書；二來，如果不看快點，一些好書很容易被別人借走了。就這樣，日子一天天過去，秀才硬是把同學(xué)家中的書全部讀了個遍。而且，由于書不是自己的，每本書他者細心地做了筆記，每遇到精彩的片斷，還會大段載錄。同在一個私塾里讀書的同學(xué)每天除了上學(xué)，也泡在優(yōu)雅的書房里，一杯茶，一本書……用現(xiàn)在的話來講，過得挺小資的生活，讀書也一直不緊不慢，一年下來，書房中的書看過的不及1/3。而且很多都是走馬觀花，更別提做讀書筆記了。用他的話講，書是自己的，想什么時候看就什么時候看，不著急。日子過得很快，轉(zhuǎn)眼到了鄉(xiāng)試的日子。窮秀才和同學(xué)一同應(yīng)考。結(jié)果自不必說，窮秀才榜上有名，而同學(xué)卻名落孫山。這就是著名的“書非借不能讀也”的原型。其實，造成二者不同結(jié)局的原因，緣于其讀書心態(tài)的不同。同樣的資源（書），由于利用者心態(tài)的不同而最終導(dǎo)致結(jié)果各異。
同理，創(chuàng)業(yè)中，往往是借別人的錢創(chuàng)業(yè)比用自己的錢創(chuàng)業(yè)更容易獲得成功。具體分析起來，有如下幾方面原因：
其一，容易被創(chuàng)業(yè)者忽視的利息問題。
如果是自有資金，往往會忽視資金的利息問題。必竟，錢是自己的錢，不用擔心還利息。而借來的錢就不一樣了，“親兄弟，明算帳”。再好的親戚朋友，借人錢總歸是要連本帶息還給別人的并白紙黑字寫在紙上的。因而，在考慮向誰借、借多少時，這個利息問題就已經(jīng)被創(chuàng)業(yè)者提上議程。借多少，利息多少？借錢者自然心里有一筆清楚的帳。
其二，容易被創(chuàng)業(yè)者忽視的效率問題。
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