- 相關推薦
桂林大學生創(chuàng)業(yè)園探索大學生自主創(chuàng)業(yè)新模式
“我們的創(chuàng)業(yè)計劃還只是一個‘蛋’，能讓我們進去嗎？”“你手中的‘蛋’是‘好蛋’嗎？是‘金蛋’嗎？如果是，我們愿幫助你孵出‘金鳳凰’！”
“兩年前的對話，猶在眼前。”桂林電子科技大學團委書記胡國勝說。2007年7月，桂林大學生創(chuàng)業(yè)園在桂林國家高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)信息產業(yè)園成立，這是廣西第一個大學生企業(yè)“孵化器”。
從首批入園的7家大學生企業(yè)，發(fā)展到如今的近20家，聚集了桂林電子科技大學、廣西師范大學、桂林理工大學等高校一批志同道合的大學生，一批凝聚著大學生智慧火花的“金蛋”，在這里陸續(xù)孵化。近日，記者來到桂林大學生創(chuàng)業(yè)園，在這塊如火如荼的大學生創(chuàng)業(yè)“試驗田”里，深切感受到了大學生創(chuàng)業(yè)的夢想與激情！
辟試驗田：為“金蛋”筑巢
一項調查顯示，78％的在校大學生表示會考慮創(chuàng)業(yè)，可最終走上創(chuàng)業(yè)之路的不足2％。大學生創(chuàng)業(yè)要面臨資金、經(jīng)驗、環(huán)境等多方阻力，因此，很多人只是有想法而難以付諸行動，以致很多“金蛋”無奈“胎死腹中”。
為幫助大學生將理想轉化為現(xiàn)實，2007年，桂林大學生創(chuàng)業(yè)園應運而生。創(chuàng)業(yè)園由桂林電子科技大學與桂林高新區(qū)管委會、東莞百分百實業(yè)機構共同出資創(chuàng)建，一期投資300萬元，占地1000平方米。
“作為廣西首家專門為大學生提供創(chuàng)業(yè)服務的機構，桂林大學生創(chuàng)業(yè)園的創(chuàng)建旨在通過桂林高新區(qū)信息產業(yè)園完善的創(chuàng)業(yè)孵化和培育體系，實現(xiàn)對大學生的創(chuàng)業(yè)輔導和幫助。”大學生創(chuàng)業(yè)園創(chuàng)意提出者、桂林電子科技大學黨委副書記梁丁丁如是說。
為解決大學生缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和資金的難題，大學生創(chuàng)業(yè)園依托高校、政府和企業(yè)三方，為大學生提供創(chuàng)業(yè)指導以及場地、資金等方面的優(yōu)惠服務，搭建起大學生創(chuàng)業(yè)的基礎平臺。每家企業(yè)進園后，通過評估可獲得5000元至10萬元不等的扶持資金，并在房屋租賃、工商登記、稅收等方面享受一系列的優(yōu)惠和指導。
“天下沒有免費的午餐，學校和桂林高新區(qū)卻給了我們免費的大舞臺。”由大學生尹丹和黃煌合作創(chuàng)辦的桂林市丹煌環(huán)保技術開發(fā)有限公司，便是大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策的首批享受者，他們對桂林電子科技大學和桂林高新區(qū)所提供的服務贊賞有加。
兩年來，創(chuàng)業(yè)園充分發(fā)揮優(yōu)勢，調動和整合各界資源，使得大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的各項工作都得到了加強。通過開展大學生創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)培訓，培養(yǎng)了大學生的創(chuàng)業(yè)意識，促成一批大學生成功創(chuàng)業(yè)；同時充分利用桂林高新區(qū)內企業(yè)資源，展開校、企合作，建立人才實訓基地，增強了高校畢業(yè)生的就業(yè)能力。
完善機制：市場考驗“小鳳凰”
經(jīng)過兩年的精心呵護，一些“金蛋”逐步孵出了“小鳳凰”，并逐漸茁壯成長起來。桂電畢業(yè)生魏承赟創(chuàng)立的桂林飛宇電子科技有限公司，便是其一。
然而，魏承赟的公司也歷經(jīng)曲折。創(chuàng)業(yè)之初，一直維持著“一人公司”的狀態(tài)，剛走出大學校門的魏承赟戲稱自己是個“光桿司令”，老板跟打雜的都是自己一個人。但他硬是咬牙挺了過來，終于在無人機自動駕駛儀市場站穩(wěn)了腳跟。公司成立一年多來，銷售額已突破百萬元，各界訂單雪片飛來。
和魏承赟一樣，許多大學生在創(chuàng)業(yè)初期，大都信心滿懷、豪情萬丈。然而，“想”和“做”總會有差距，有些學生面對挫折，能迎難而上，最終馬到成功；也有些學生遇到挫折不知所措，遺憾淘汰出局。
“市場不相信眼淚。”創(chuàng)業(yè)園區(qū)負責人李佳憶感言：大學生創(chuàng)業(yè)不是鬧著玩，真正的創(chuàng)業(yè)必然要接受市場的檢驗。因此，創(chuàng)業(yè)孵化園沒有給大學生創(chuàng)業(yè)者撐起一把遮擋一切風雨的傘，而是以市場淘汰為內部運行機制，歷練創(chuàng)業(yè)者的意志力、適應力和競爭力。
為此，創(chuàng)業(yè)園設置了一套規(guī)范化的入園流程：遞交創(chuàng)業(yè)項目策劃書-創(chuàng)業(yè)項目可行性評估-修改項目策劃-獲得入園通知書-簽署入園協(xié)議書及承諾書-開業(yè)申請-注冊、登記-開業(yè)，流程一步不少，絕不偷工減料。創(chuàng)業(yè)園負責人說，這既是對大學生負責，也督促大學生對自己的企業(yè)負責。
在合理運行機制的推動下，不少項目開展得如火如荼。由桂林理工大學學生冀志磊創(chuàng)辦的桂林云尚動畫制作有限公司，在摸爬滾打中已走上正軌——公司已成功創(chuàng)立海南省三亞分公司，同時擁有3所培訓基地，培訓畢業(yè)的學員遍布桂林、三亞動漫行業(yè)多個崗位。
“斷乳”之后：展翅高飛
而今的桂林大學生創(chuàng)業(yè)園，一群在�；騽偖厴I(yè)的大學生，每天在這里忙碌著，滿懷豪情追尋各自的創(chuàng)業(yè)夢想。
“然而，鳥兒終究要獨自飛翔。”胡國勝說，為助推大學生創(chuàng)業(yè)者走向更廣闊的天地，桂林大學生創(chuàng)業(yè)園下一步將推出“斷乳”計劃，促使他們盡早堅實羽翼、孵化出園，以激勵創(chuàng)業(yè)大學生挖掘潛能、拓寬市場，克服小富即安心態(tài)。
桂林電子科技大學本科生李智華是園區(qū)的首批創(chuàng)業(yè)者之一，他創(chuàng)辦的桂林燎原信息科技有限公司主要經(jīng)營辦公軟件的開發(fā)�，F(xiàn)仍在讀的李智華，已有一次創(chuàng)辦企業(yè)的經(jīng)歷，但卻因對市場把握不準，最終以失敗告終。
面對新的挑戰(zhàn)，李智華感言壓力最大的還是市場的開拓，公司內部管理機制也有待改善。“因為企業(yè)剛剛起步，大家都是‘義務勞動’，但長此以往勢必挫傷員工積極性。”
桂林電子科技大學研究生李曉歡創(chuàng)辦的桂林市國創(chuàng)朝陽信息科技有限公司，其產品“GPS專用定位監(jiān)控系統(tǒng)及增值服務”受邀參展了第五屆中國-東盟博覽會。期間，接待了文萊等國內外客商，達成合作意向30余項，滿載而歸。
對于未來的發(fā)展規(guī)劃，躊躇滿志的李曉歡理智且冷靜：“我們現(xiàn)在感到最大的問題是缺乏社會知識。入園后，創(chuàng)業(yè)園在工商、稅務、管理上對我們進行不定期的培訓，給予大學生創(chuàng)業(yè)者以及時的幫助，讓我們逐步清楚市場規(guī)律、市場運作機制，使公司逐步成熟。”
李曉歡說，不少學生在學校自己研發(fā)出新技術，創(chuàng)業(yè)園通過政策、管理等方面的培訓，為學生提供了創(chuàng)業(yè)的可能性。學校和創(chuàng)業(yè)園相結合，才能為大學生創(chuàng)業(yè)提供良好平臺。“這是一次經(jīng)歷，即使失敗了也為以后打下了基礎，為后來者走出一個模式。”
針對大學生創(chuàng)業(yè)遇到的種種問題，桂林電子科技大學等高校正著手建立起一套服務機制。胡國勝告訴記者，學校將繼續(xù)加強與園區(qū)的配合，加強創(chuàng)業(yè)教育，邀請社會創(chuàng)業(yè)成功人士和校外創(chuàng)業(yè)大學生與創(chuàng)業(yè)學生進行交流，幫助他們分析公司的運行情況、規(guī)劃公司的發(fā)展思路。
園區(qū)負責人李佳憶說，在堅持“扶優(yōu)扶強”的原則下，桂林高新區(qū)將更加注重高質量項目的策劃和落實，加強工作力度，扎實做好大學生企業(yè)孵化、培育工作，促進大學生企業(yè)的發(fā)展，全力構筑一流的服務平臺，使他們盡快與社會上的企業(yè)接軌。
【桂林大學生創(chuàng)業(yè)園探索大學生自主創(chuàng)業(yè)新模式】相關文章：
鼓勵支持在校大學生自主創(chuàng)業(yè)05-06
大學生自主創(chuàng)業(yè)應具備的素質11-08