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家教中心創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目
家教中心有哪些好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目?大家了解多少呢?下文是相關(guān)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目信息，歡迎大家閱讀與了解。
大學(xué)生做家教年賺10多萬(wàn)
政策：創(chuàng)業(yè)基金無(wú)償資助學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目
據(jù)東莞理工學(xué)院創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)助理魏東初介紹，東莞理工學(xué)院成立創(chuàng)業(yè)學(xué)院目的是為了幫助學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力，并降低學(xué)生的創(chuàng)業(yè)成本。為此，該校成立創(chuàng)業(yè)學(xué)院，并由學(xué)校的基金會(huì)，市政府相關(guān)扶持資金以及社會(huì)熱心校友、企業(yè)共同設(shè)立創(chuàng)業(yè)基金。
據(jù)介紹，創(chuàng)業(yè)學(xué)院的創(chuàng)業(yè)基金將無(wú)償資助學(xué)校創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地進(jìn)駐項(xiàng)目的運(yùn)作，并資助創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展項(xiàng)目調(diào)研以及企業(yè)注冊(cè)、營(yíng)業(yè)執(zhí)照辦理、稅務(wù)登記以及后勤服務(wù)等。
此外，創(chuàng)業(yè)基金還將幫助學(xué)生將已有的專(zhuān)利和技術(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)樯a(chǎn)力，甚至引入種子基金、風(fēng)險(xiǎn)基金，以股權(quán)的形式投入，幫扶學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目快速成長(zhǎng)。
創(chuàng)業(yè)學(xué)院實(shí)惠措施
實(shí)惠一：創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目可獲免費(fèi)辦公場(chǎng)所
據(jù)介紹，進(jìn)駐該校創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地的學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目可享受免費(fèi)的辦公場(chǎng)地、辦公家具以及網(wǎng)絡(luò)等物質(zhì)幫扶，以及成本核算、企業(yè)注冊(cè)、營(yíng)業(yè)執(zhí)照辦理、稅務(wù)登記等多方面的指導(dǎo)。此外，一些好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目還可以申請(qǐng)相關(guān)創(chuàng)業(yè)基金扶持。
魏東初表示，目前東莞理工學(xué)院創(chuàng)業(yè)學(xué)院200平方米的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地只是東莞理工學(xué)院鼓勵(lì)和扶持該校大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的第一步。今后，該校還計(jì)劃在校內(nèi)建成面積達(dá)2000平方米，能夠容納30家創(chuàng)業(yè)企業(yè)的創(chuàng)業(yè)園。屆時(shí)，園區(qū)將設(shè)立公共會(huì)議室、洽談室、閱覽室等設(shè)施。
實(shí)惠二：創(chuàng)業(yè)精英班可獲得第二學(xué)位
東莞理工學(xué)院創(chuàng)業(yè)學(xué)院成立后將新增經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)創(chuàng)業(yè)課程，選聘校內(nèi)校外的'創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)精英班。精英班的30名學(xué)生將從該校大二年級(jí)具有強(qiáng)烈創(chuàng)業(yè)意愿，已經(jīng)啟動(dòng)或者正在啟動(dòng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的創(chuàng)業(yè)學(xué)生中選出。
精英班的學(xué)生平時(shí)由原所在院系統(tǒng)一管理，但是創(chuàng)業(yè)學(xué)院將在學(xué)生本專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)外時(shí)間進(jìn)行創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，并且這些精英班學(xué)生如果修滿(mǎn)創(chuàng)業(yè)學(xué)院的50個(gè)學(xué)分，可獲得工商管理第二專(zhuān)業(yè)學(xué)歷。
此外，對(duì)于原本就是工商管理學(xué)院的學(xué)生，創(chuàng)業(yè)學(xué)院將頒發(fā)專(zhuān)門(mén)的創(chuàng)業(yè)學(xué)院結(jié)業(yè)證書(shū)。
項(xiàng)目：“一對(duì)一家教”一年可賺10多萬(wàn)元
記者在東莞理工學(xué)院設(shè)立的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地看到，昨日首批進(jìn)駐該基地的6個(gè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中，有高科技的3D打印項(xiàng)目，有營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)的策劃創(chuàng)意項(xiàng)目，還有教育培訓(xùn)類(lèi)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。在進(jìn)駐基地前，這些項(xiàng)目都已經(jīng)經(jīng)營(yíng)了一段時(shí)間，有的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目甚至已正式注冊(cè)成為公司，并成功盈利。
蘇冠榮目前是東莞理工學(xué)院計(jì)算機(jī)與科學(xué)的大三學(xué)生，也是創(chuàng)業(yè)學(xué)院“銘某教育”創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的發(fā)起人。“大一時(shí)，看到許多同學(xué)都熱衷家教兼職，卻苦于找不到渠道。”作為東莞本地人，蘇冠榮說(shuō)，他了解到家長(zhǎng)對(duì)一對(duì)一家教有非常強(qiáng)烈的需求，于是有了創(chuàng)建一個(gè)大學(xué)生教育機(jī)構(gòu)的想法。
有了想法，蘇冠榮找到平時(shí)玩得要好的“哥們”，分享了他的創(chuàng)業(yè)理念，其他4個(gè)同學(xué)也一拍即合。2011年11月，5個(gè)人湊了些錢(qián)，“銘某教育”就誕生了。蘇冠榮將創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的教學(xué)地點(diǎn)選在東坑。
“剛開(kāi)始知名度不夠，招生都成為問(wèn)題。”蘇冠榮的同班同學(xué)朱雷果現(xiàn)任創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的人事部部長(zhǎng)，也是創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目五個(gè)核心創(chuàng)業(yè)隊(duì)員之一。朱雷果說(shuō)，創(chuàng)業(yè)之初，由于沒(méi)有名氣，招生并沒(méi)有想象中的火爆。在項(xiàng)目創(chuàng)立之初，蘇冠榮等5名創(chuàng)業(yè)隊(duì)員招聘了20多名東莞理工學(xué)院的同學(xué)作為老師，不過(guò)由于招生并不火爆，很快減至9個(gè)老師。
“不過(guò)，我們也有自己的優(yōu)勢(shì)。”蘇冠榮說(shuō)，比起其他一對(duì)一的教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，“銘某教育”的一對(duì)一輔導(dǎo)有著價(jià)格優(yōu)勢(shì)。“因?yàn)榻處煻际谴髮W(xué)生，家長(zhǎng)也比較信任，價(jià)格也相對(duì)較低。”蘇冠榮說(shuō)，有了第一批生源，后來(lái)“銘某教育”的生源也越來(lái)越多，目前教師團(tuán)隊(duì)已經(jīng)擴(kuò)張至近30人，在東坑有700多平方米的教學(xué)場(chǎng)所。
蘇冠榮說(shuō)，現(xiàn)在“銘某教育”正在上軌道，今年利潤(rùn)可達(dá)到10多萬(wàn)元，目前正在籌劃大朗分店。對(duì)于做家教也能一年賺10多萬(wàn)元，蘇冠榮和朱雷果也沒(méi)想到。不過(guò)，蘇冠榮目前有了更大的想法。“畢業(yè)后也會(huì)繼續(xù)將公司作為自己的事業(yè)，要做成東莞最大的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。”
家教讓我半年狂賺錢(qián)10多萬(wàn)
在高三畢業(yè)的時(shí)候，他找了20多名初中的同學(xué)，組成小團(tuán)隊(duì)做起家教，賺了自己的第一桶金;在大一的時(shí)候，他和老同學(xué)籌劃建立了咨詢(xún)公司，開(kāi)始了家教業(yè)務(wù)，從中學(xué)到了如何管理一個(gè)團(tuán)隊(duì);因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)成員的一句玩笑，他又開(kāi)始了自己出教輔的歷程，首批5000本英語(yǔ)教輔銷(xiāo)售一空，短短半年取得了10多萬(wàn)元的凈利潤(rùn);現(xiàn)在，這位在短短幾年的時(shí)間里組建了一個(gè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)，一手打造了一個(gè)“從百元到百萬(wàn)元”創(chuàng)業(yè)神話(huà)的大二學(xué)生夏乾良，又在計(jì)劃建立進(jìn)修學(xué)校。
他的夢(mèng)想還沒(méi)有結(jié)束，他告訴記者，自己的最終目標(biāo)，是要做“文化老大”。
第一步，高考后賺了第一桶金
夏乾良目前是復(fù)旦大學(xué)法律系大二的學(xué)生。因?yàn)槠綍r(shí)他常會(huì)輔導(dǎo)學(xué)弟學(xué)妹，雖然是免費(fèi)，但家教的經(jīng)驗(yàn)還是挺豐富的，所以?xún)赡昵八麖慕ㄆ街袑W(xué)畢業(yè)時(shí)，就動(dòng)起了做家教積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的念頭。于是他召集了在上海中學(xué)、復(fù)旦附中、華師大二附中等學(xué)校的20多名初中同學(xué)，將他們組成小團(tuán)隊(duì)做家教。
他們印了2500張小名片——“來(lái)自復(fù)旦、交大、同濟(jì)等名校，特殊的教學(xué)方式，提供互助式家庭教育”，然后在浦東、徐匯等區(qū)的居民區(qū)投遞。在成功將自己推銷(xiāo)出去之后，小老師們常常聚在一起分享各自的教學(xué)心得：如何把孩子分成不同的種類(lèi);如何分配講課和做題的時(shí)間;如何解決學(xué)生遇到的各式問(wèn)題。一段時(shí)間后，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部達(dá)成基本統(tǒng)一的課堂教材和授課模式，并對(duì)家教老師進(jìn)行星級(jí)考評(píng)。
暑假結(jié)束，他們教的學(xué)生人數(shù)已有160多人，從六年級(jí)到高三畢業(yè)班，幾乎每個(gè)年級(jí)都有他們的`學(xué)生。而依靠這第一份家教，夏乾良等人賺到了人生的第一桶金。
第二步，入大學(xué)建立家教公司
進(jìn)入復(fù)旦大學(xué)后，夏乾良和老同學(xué)籌劃建立了咨詢(xún)公司，主要業(yè)務(wù)就是家教業(yè)務(wù)。一個(gè)人做家教自由自在，可一個(gè)團(tuán)隊(duì)就有許多零零碎碎的事情。“我們要根據(jù)不同的學(xué)生分配老師、收集各高中的練習(xí)卷、談?wù)撓乱恢艿慕虒W(xué)計(jì)劃，整個(gè)過(guò)程和管理公司做生意沒(méi)什么區(qū)別。”夏乾良感嘆，要不是多年家教積累，管這么個(gè)公司還真是累得夠嗆。他認(rèn)為，長(zhǎng)時(shí)間的家教經(jīng)歷不僅教會(huì)了他們?nèi)绾闻c人溝通，還讓他們學(xué)會(huì)了如何合理且有效地安排工作。
曾經(jīng)有名家長(zhǎng)要求為孩子找一個(gè)全日制家教，但那個(gè)“小老師”一到客戶(hù)家就直接給孩子上課，有時(shí)候?qū)W生做了2個(gè)小時(shí)功課他讓學(xué)生休息一下看電視，有時(shí)因?yàn)橛惺逻t到?jīng)]有做滿(mǎn)規(guī)定的時(shí)間，結(jié)果惹得孩子的家長(zhǎng)頗為不滿(mǎn)。經(jīng)此教訓(xùn)，夏乾良決定讓所有的老師在第一節(jié)課都先和學(xué)生、家長(zhǎng)談心，了解孩子的性格及家長(zhǎng)的要求，雙方溝通達(dá)成一致后上起課來(lái)就事半功倍。
第三步，自己編寫(xiě)教輔
編教輔的念頭來(lái)源于團(tuán)隊(duì)成員的一句玩笑，雖然對(duì)于這些大學(xué)生來(lái)說(shuō)出書(shū)是第一遭，但他們每個(gè)人都是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的“小老師”，加上為學(xué)生上課時(shí)準(zhǔn)備的經(jīng)典例題，以及自己當(dāng)年高三時(shí)的一些習(xí)題，“OK高考系列叢書(shū)”逐漸成型。
不過(guò)出書(shū)也不是把所有題目簡(jiǎn)單匯總在一起就可解決的，首先要和出版社進(jìn)行洽談。對(duì)出版社運(yùn)作并不清楚的他們于是求助于圖書(shū)代理公司。
由于缺乏資金，第一本《高考英語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)精煉》完全是依靠大家的力量白手起家。夏乾良告訴記者，當(dāng)時(shí)沒(méi)有錢(qián)請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的照排公司，他們10多人就一人一臺(tái)電腦，一字一字輸入，再自己摸索學(xué)習(xí)排版軟件。他們?cè)趯W(xué)校旁邊的招待所訂了一間房，整整一個(gè)月的時(shí)間，10多個(gè)人加10多臺(tái)電腦日夜不停地工作，累了困了就直接躺在地上休息。有時(shí)候一些語(yǔ)法他們也說(shuō)不到點(diǎn)子上，于是便求助于母校的一些資深教師，讓老師為自己的叢書(shū)出謀劃策。他們的教輔問(wèn)世后，首批5000本英語(yǔ)書(shū)沒(méi)多久便銷(xiāo)售一空，接著系列叢書(shū)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩本也出版上架，短短半年內(nèi)他們就取得10多萬(wàn)元的凈利潤(rùn)。
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