最新大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目推薦
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目推薦：古箏培訓
在民族樂器中，以古箏最為火爆，有些樂器只是少數(shù)人喜歡，而古箏則適合大多數(shù)人。近年，揚州的古箏教育在中小學、幼兒園乃至少年宮等普遍展開，是目前學習藝術特長最炙手可熱的門類。不僅學生，現(xiàn)在很多白領等都喜歡學彈古箏，除了喜歡這種好聽的音樂外，他們發(fā)現(xiàn)彈古箏確實能緩解壓力，陶冶情操，提升素質(zhì)和修養(yǎng)，甚至改變?nèi)说臍赓|(zhì)。
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目推薦：家庭小飯桌
“家庭小飯桌”之所以有市場，主要是有這么幾個方面的原因：學校和家距離遠，中午回家不方便;學校沒有食堂或者食堂太小;有些家長上班沒有時間做飯。該項目投資規(guī)模小，目標客戶群相對穩(wěn)定，從成本分析角度來看，投入與產(chǎn)出核算簡單，便于掌控。
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目推薦：奶茶連鎖店
奶茶連鎖店，降低創(chuàng)業(yè)風險，走成功的捷徑。有整個連鎖總部作“靠山”，又可以從總部那里獲得專業(yè)技術等方面的援助，采取加盟特許經(jīng)營企業(yè)的創(chuàng)業(yè)方式要比獨立創(chuàng)業(yè)的風險小得多。同時，總部的管理技巧，經(jīng)營訣竅和業(yè)務知識方面的培訓，并形成了一套規(guī)范化的管理系統(tǒng)，加盟商照搬這些標準化的經(jīng)營管理方式，極易獲得成功。
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目推薦：裝飾汽車美容店
隨著揚州汽車保有量越來越大，只要提高服務質(zhì)量，用心經(jīng)營一定會有發(fā)展。但同時在揚州競爭也會比較激烈。
專家建議，如果開店的話最好是自己懂點技術。汽車美容店的利潤空間目前是比較大的，但這個項目的前期資本投入也相對較大。
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目推薦：墻面彩繪
墻體彩繪是當前裝潢的新潮模式，引導更多人接受此類極具個性化的服務是關鍵。同時要考慮手繪和傳統(tǒng)修飾的成本比較，也要考慮不同顧客的心理承受能力。還要考慮在提高手繪效率與技藝的同時降低人力、物力成本。
就揚州來說，社區(qū)的人口構成層次較多，社區(qū)書店可以針對不同的情況發(fā)展自己的特色。
此外，書店易于和社區(qū)讀者建立長期的密切聯(lián)系。讀者一來二去，就成了書店的常客。有的社區(qū)書店跟郵遞員比較熟，有的讀者干脆就通過書店訂購雜志。因為處于社區(qū)，書店很快就帶起了一個圈子，無論買書的不買書的，常有一些人在店里店外聊天、玩樂，給社區(qū)營造了溫馨的人情氛圍。
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目推薦：數(shù)碼產(chǎn)品銷售
近年來，市民收入快速增長，數(shù)碼產(chǎn)品的價位也越來越便宜，其辦公、娛樂、休閑等各種功能也越來越受到消費者的青睞，作為當前最熱門的新興市場而方興未艾。數(shù)碼消費市場呈現(xiàn)出供銷兩旺的發(fā)展態(tài)勢，開個數(shù)碼產(chǎn)品銷售店，也是一個創(chuàng)業(yè)的好主意。
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目推薦：解壓玩具
現(xiàn)代社會人們的壓力日益增大，如果有新奇的玩具伴隨，解壓就會成為一件輕松快樂的小事。所以，賣解壓玩具，提供解壓服務，一定會有很大的市場。
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目推薦：愛心便當鋪
現(xiàn)在的80后已經(jīng)成了主力消費群體，可是80后的男、女生會做飯的比較少，所以中午吃飯就成了老大難問題。因此，我們可以在商業(yè)區(qū)租上一套房子，成立一間愛心便當外賣鋪。愛心便當，當然以愛為主題，辦公室總免不了有故事發(fā)生，說不定還可以當作您表白的工具。
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目推薦：婚姻“治療”店
現(xiàn)代人的婚姻越來越脆弱，婚姻中也常出現(xiàn)這樣那樣的問題。而不是萬不得已，都不希望走上離婚這條路。如果我們開一間專門負責診斷婚姻癥狀，并可以有效地治療的場所，應該是益人利己的事情。
2011屆的大學生即將走出校園，邁向踏入職場的第一步。許多大學生會有這樣的想法：與其給別人打工，不如自己創(chuàng)業(yè)打拼。想法是好的，可是創(chuàng)業(yè)，什么樣的創(chuàng)業(yè)點子才適合大學生呢，又犯難了。“不少大學生創(chuàng)業(yè)屬于沖動型，不像下崗失業(yè)人員經(jīng)過深思熟慮。他們的熱情來得快、去得也快。”專家說，新課程中花了比原教材多一倍的篇幅，讓大學生了解自己是否適合創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)的動機是什么、是否做好創(chuàng)業(yè)的準備。”
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