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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)：想說愛你真的很不容易
面對嚴峻的大學(xué)生就業(yè)形勢，國家、社會、家庭都在為之努力，想辦法，尋對策。而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)無疑是專家們給出的解決大學(xué)生就業(yè)難題的辦法之一。相應(yīng)地，政府出臺了多項措施鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。比如，長春市最近出臺優(yōu)惠政策，對近3年畢業(yè)的大中專學(xué)生、就業(yè)困難人員，政府將允許其以普通合伙的方式，試辦承擔(dān)無限責(zé)任的居民服務(wù)類、科技服務(wù)類企業(yè)，核發(fā)資金數(shù)額為1元、帶有“公司”字樣的營業(yè)執(zhí)照；根據(jù)企業(yè)或個體工商戶經(jīng)營需求，允許在名稱中冠“長春市”“長春”的字詞；對高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營符合條件的，將免收行政事業(yè)性收費，并提供稅收優(yōu)惠、小額擔(dān)保貸款及貼息等政策扶持。
大學(xué)生畢業(yè)不愿意創(chuàng)業(yè)，首先是自己的主觀意識。自主創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生面對嚴峻就業(yè)形勢的一種主動選擇。但更多的大學(xué)生還停留在學(xué)校、家庭灌輸?shù)墓逃杏^念中，比如大學(xué)畢業(yè)就要在黨政機關(guān)、事業(yè)單位工作，要做“白領(lǐng)”；大學(xué)畢業(yè)就要在大中城市生活；大學(xué)畢業(yè)就是“單位”的人；等等。自主創(chuàng)業(yè)的概念就沒有在自己的生活中出現(xiàn)過，家庭不接受、周圍的人也不認可。
大學(xué)生畢業(yè)不愿意創(chuàng)業(yè)，在于自己沒有創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗。一方面在自己大學(xué)生活中，沒有受到更多的創(chuàng)業(yè)方面的教育，缺少創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。另一方面，可以借鑒的間接經(jīng)驗也不多，在自己的周圍缺少大學(xué)生畢業(yè)后自己成功創(chuàng)業(yè)的范例。這樣一來，即便有了創(chuàng)業(yè)的想法，也不知道該怎樣去創(chuàng)業(yè)。
政策是好政策，但響應(yīng)的大學(xué)生卻并不多。面對畢業(yè)后是否創(chuàng)業(yè)的問題，很多大學(xué)生沒有想過，也不敢創(chuàng)業(yè)。據(jù)上海市最近針對大學(xué)生就業(yè)意愿的一項調(diào)查表明，只有10%的畢業(yè)生考慮自主創(chuàng)業(yè)。看來，對于大學(xué)生畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)，是想說愛你不容易。
大學(xué)生畢業(yè)不愿意創(chuàng)業(yè)，還在于周圍的外部環(huán)境。政府出臺了鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的措施，起到了導(dǎo)向和保障的作用。但在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境營造上，決不是單純出臺幾項鼓勵措施這樣簡單，需要整個國家政策，比如戶籍、人事、社保、工商、稅務(wù)等領(lǐng)域的政策調(diào)整，也需要學(xué)校教育、家庭教育等方面有新的成效。
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