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測(cè)試：你有創(chuàng)造個(gè)性嗎？
創(chuàng)造力是一個(gè)很有光彩的字眼，人們認(rèn)為它是做出杰出成就的人必須具備的素質(zhì)，許多人都希望自己富有創(chuàng)造力。什么才是真正的富有創(chuàng)造力呢?有些人認(rèn)為這是一個(gè)純智力的問(wèn)題，也有些人認(rèn)為這是思維方式問(wèn)題，目前也有不少的書(shū)籍指導(dǎo)人們?nèi)绾翁岣邉?chuàng)造力，例如提倡發(fā)散思維，利用科學(xué)的思維方法等。其實(shí)除此之外，創(chuàng)造力與人們的個(gè)性有很大聯(lián)系，如果一個(gè)人缺乏創(chuàng)造個(gè)性，因循守舊，拒絕改變，那么無(wú)論他的智商多高，也不會(huì)有創(chuàng)造性的成就。下面一套題目可以幫助你評(píng)估自己的創(chuàng)造個(gè)性，并根據(jù)你的個(gè)性建議適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)。
下面有10句話(huà)，根據(jù)實(shí)際情況與想法，分別在后面注明A、B或C(A=同意，B=拿不準(zhǔn)，C=不同意)。
1、我不做盲目的事，總是有的放矢，用正確的步驟來(lái)解決每一個(gè)具體問(wèn)題。
2、無(wú)論什么問(wèn)題，要我發(fā)生興趣，總比別人困難。
3、我不尊重那些經(jīng)常做沒(méi)把握事的人。
4、在解決問(wèn)題時(shí)，我常常憑直覺(jué)來(lái)判斷正確與錯(cuò)誤。
5、在解決問(wèn)題時(shí)，我分析問(wèn)題較快，而綜合所掌握的問(wèn)題較慢。
6、我有較好的審美能力。
7、我的興趣在于提出新的建議，而不是設(shè)法說(shuō)服別人去接受這些建議。
8、我喜歡一門(mén)心思苦干的人。
9、我不喜歡提那些顯得無(wú)知的問(wèn)題。
10、那些使用古怪的和不常用詞語(yǔ)的作家，純粹是為了炫耀自己。
測(cè)試結(jié)果：
記分表： 1、A：0分，B：1分，C：2分;2、A：0分，B：1分，C：4分; 3、A：0分，B：1分，C：2分;4、A：4分，B：0分，C：-2分; 5、A：-1分，B：0分，C：2分;6、A：3分，B：0分，C：-1分; 7、A：2分，B：1分，C：0分;8、A：0分，B：1分，C2; 9、A：0分，B：1分，C：3分;10、A：-1分，B：0分，C：2分。
22分以上：你有較高的創(chuàng)造個(gè)性，總是想出一些別出心裁的點(diǎn)子，喜歡與眾不同。人們對(duì)你的評(píng)價(jià)也有很大出入，有人認(rèn)為你不安份，嘩眾取寵，也有些人欣賞你這種總是令人出乎意料之外的風(fēng)格。世界因?yàn)槟銈兊拇嬖诓鸥佣嘧硕嗖�，�?qǐng)保持這種個(gè)性。你適合于從事環(huán)境較為自由，沒(méi)有太多約束，對(duì)創(chuàng)新性有較高要求的職位，如美編、裝潢設(shè)計(jì)、工程設(shè)計(jì)、軟件編程人員等。
21-11分：你善于在創(chuàng)造性與習(xí)慣做法之間找到均衡，你具有一定的創(chuàng)新意識(shí)，并不墨守陳規(guī)，經(jīng)常會(huì)提出一些新穎的想法。但同時(shí)你也很注意尊重人們的傳統(tǒng)習(xí)慣，不會(huì)做出過(guò)于驚世駭俗的事情。你這種個(gè)性對(duì)于管理崗位十分適合，同時(shí)也適合從事其他許多與人打交道的工作，如市場(chǎng)人員等，因?yàn)槿藗冊(cè)谂c你交往時(shí)既覺(jué)得有趣，又不會(huì)因?yàn)檫^(guò)于激進(jìn)而不能接受。
10分以下：你屬于循規(guī)蹈矩的人，做人總是有板有眼，一絲不茍。你認(rèn)為既然規(guī)章一經(jīng)制訂，必定有它存在的理由，人們最好還是遵守它，這樣才能保證社會(huì)的正常秩序。你適合從事對(duì)紀(jì)律性要求較高的職位，如會(huì)計(jì)、質(zhì)量監(jiān)督員、倉(cāng)庫(kù)保管等職位，這些職位都要求嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，與你的個(gè)性十分協(xié)調(diào)。
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