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創(chuàng)業(yè)開“還童派對”
陳鳳大學畢業(yè)后，在上海一家廣告公司任文案工作。一次，陳鳳和同事一起閑逛時被幾個跳繩的小孩吸引住了，她們興致勃勃地參與進去，正跳、反跳、正花、反花，各自炫耀著自己的看家本領。一路上，她們還意猶未盡地談論著“打仗”、丟沙包、推鐵環(huán)等兒時的游戲，大家感慨萬分。
不久，陳鳳無意間在論壇上看到一個帖子，有網友組織了一次假期交友活動，并且列出一些游戲項目，其中就有兒時常玩的游戲。網友們跟帖非常踴躍，陳鳳也報名參加。在那次活動上，幾副鐵環(huán)被好多人搶著玩，還有很多人在一起玩彈珠子、丟沙包、丟手絹等。
回家后，陳鳳有了一個想法，為什么不搞一個專門的“還童派對”，讓人們有空間、有時間不必要再“裝”大人，能毫無顧忌地展露自己的童心呢？
調查市場大膽嘗試
“還童派對”真的能如想像中的那樣得到人們的認同嗎？陳鳳決定先做調查。
一次，一位客戶找到陳鳳，說自己的公司準備組織員工輕松一下，但員工對唱歌跳舞宴飲之類沒有興趣，所以請陳鳳做活動策劃。這不正是一次實施“還童派對”的大好機會嗎？陳鳳答應下來，然后連夜準備了一份詳細的“還童派對”活動方案。陳鳳將方案交給客戶，耐心地解釋活動安排的意義。對方雖然對這次活動以“還童”為主題感到疑惑，但最終還是同意了這個方案。
周日，陳鳳跟隨客戶的百余名員工乘車來到上海旅游中心。由于事先沒有透露活動的主題，員工們都在議論紛紛，猜測著活動的內容。當陳鳳拿出橡皮筋、小沙包、彈弓、跳繩、水槍、鐵環(huán)、珠子等玩具時，大家都驚喜不已。
陳鳳把員工召集到一起，告訴大家這次活動的主題為“返老還童”，目的是讓大家盡情釋放自己的壓力，拿出孩童時的看家本領比試比試。很快，員工們按興趣分好組，玩得不亦樂乎。熱身后，陳鳳又組織他們分項進行了比賽，最后還有頒獎儀式�；顒咏Y束后，員工們告訴陳鳳，說好久沒玩得這么開心過了。爾后，陳鳳又在朋友、同事聚會的時候試驗了幾次，每次都受到朋友們的歡迎。
為了更好地服務客戶，陳鳳不但做了一套詳細的服務方案，同時對市場也進行了深入調查:上海是全國年齡結構較小的城市之一，這里聚居著來自五湖四海的平均年齡在30歲左右的人群，在上海這座競爭力強的城市，他們有著更多、更強的壓力需要釋放，這就構成了“還童派對”的巨大市場。
沒多久，陳鳳辭去了工作，正式組織開展“還童派對”活動。
陳鳳首先在網上發(fā)帖子，向人們說出她的“童年夢”，努力喚起人們的共鳴。她又將一些活動照片發(fā)布到網上，還邀請曾經參與的人寫出參加活動的感想。同時，陳鳳還印制了一些宣傳單到小區(qū)、寫字樓、商場等地派發(fā)。
“童趣” 還原童年時光
宣傳推出不久，陸續(xù)有人通過網絡或電話與陳鳳聯系，他們了解有關“還童派對”的活動內容及收費情況。在活動安排上，陳鳳一般選在周末或節(jié)假日，每次活動參加的人數一般都控制在20～50人，每人收取15～30元場地租金及道具費用。項目有跳花繩、騎馬打仗、打畫片、推鐵環(huán)和擊鼓傳花等20多種，而活動場地則根據實際情況變動。
隨著參加“還童派對”的人數日益增多，陳鳳的朋友也多了起來，而朋友間的口碑相傳使小小的“還童派對”的名氣越來越大，當地的一些報紙和網絡媒體還對此進行了報道。
為了把“還童派對”辦得更別出心裁，陳鳳還特意在學校租了教室，并給參加活動的人發(fā)放紅領巾以及大隊長、小隊長、值日生等標志，活動時由大隊長負責組織“同學們”在教室里玩游戲，還請了學校的老師來給“同學們”上課，按照語文課、數學課、體育課和音樂課的順序，重溫學習生活。語文課上，大家玩成語接龍;算24點則是數學課的任務;體育課上老鷹抓小雞、扳手腕、跳皮筋;音樂課上唱兒歌;課間休息玩斗雞、抬轎子……這一天大家又回到了“長不大”的快樂時光。
現在，陳鳳的“還童派對”在白領圈子里名氣越來越大，隨著客戶的增加，她的服務項目也完善了許多。
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