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關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺運(yùn)營模式的分析
一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)存問題
首先大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)能力以及一定的創(chuàng)業(yè)知識教育與技術(shù)指導(dǎo)，這導(dǎo)致許多大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中有心無力，空有創(chuàng)業(yè)意愿卻無法解決創(chuàng)業(yè)過程中真實(shí)存在的問題。其次，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)難以組成多元化創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。創(chuàng)業(yè)需要多方面的能力，大部分的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)個人所具備的創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)難以滿足整個創(chuàng)業(yè)過程的需要，不足以解決所有創(chuàng)業(yè)過程中出現(xiàn)的問題；而同時，由于專業(yè)知識不對口，難以使自身能力得以有效發(fā)揮等問題，也會造成大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的能力浪費(fèi)的問題。再次，缺乏創(chuàng)業(yè)資源與創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。雖然現(xiàn)在國家、地區(qū)、高校都在積極為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練及創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，但面對如此龐大的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體這些努力實(shí)在是杯水車薪。因此，需要推出一種模式對相關(guān)項(xiàng)目進(jìn)行篩選，將有發(fā)展?jié)摿Φ捻?xiàng)目向合作企業(yè)進(jìn)行推介，幫助創(chuàng)業(yè)學(xué)生獲取多方面的創(chuàng)業(yè)支持，減少大學(xué)生因?yàn)橘Y源不足而失敗的概率。最后，也是最重要的。整個社會大環(huán)境對創(chuàng)業(yè)者要求越來越高，導(dǎo)致許多躍躍欲試的大學(xué)生不得不將創(chuàng)業(yè)想法扼殺在搖籃里。而那些投射于創(chuàng)業(yè)浪潮中的大學(xué)生們，由于微利薄本，抗風(fēng)險(xiǎn)能力低，承受有關(guān)部門收費(fèi)罰款能力弱等特點(diǎn)，使其在市場大環(huán)境的競爭下更容易被淘汰出局。要使以上的問題都得以解決，就要采取各種有效的措施，需要國家、企業(yè)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者自身以及教育機(jī)構(gòu)各個方面共同努力。為滿足這一構(gòu)想，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺應(yīng)運(yùn)而生。
二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺要素
�。ㄒ唬┐髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺概念界定
為大學(xué)生提供合適的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和更好的意見建議是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺的根本目標(biāo)，為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)所需是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺的核心思想。努力提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率，并加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的能力，從而進(jìn)一步減少就業(yè)難、就業(yè)機(jī)會少等問題的出現(xiàn)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺秉持與各類型企業(yè)長期合作互利共贏的原則，以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)為使命，通過建立學(xué)生項(xiàng)目庫，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目尋找投資企業(yè)并付諸于實(shí)踐；通過建立企業(yè)項(xiàng)目庫，為企業(yè)尋找承接業(yè)務(wù)的大學(xué)生或大學(xué)生團(tuán)體，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與學(xué)校的業(yè)務(wù)對接。通過建立創(chuàng)業(yè)基金，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供資金支持。項(xiàng)目商業(yè)運(yùn)作產(chǎn)生的收益，主要用于創(chuàng)業(yè)基金的維持與擴(kuò)張，從而進(jìn)一步推展項(xiàng)目進(jìn)展。努力完善平臺內(nèi)容，進(jìn)行多領(lǐng)域合作，使之能夠在創(chuàng)業(yè)的任一過程中都起到重要作用。
�。ǘ┐髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺職能
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺通過建立學(xué)生項(xiàng)目庫，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目尋找投資企業(yè)，在平臺的牽引下成功與企業(yè)建立聯(lián)系并開展創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，與之簽訂合作協(xié)議。平臺主要為各類型企業(yè)引進(jìn)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，監(jiān)督企業(yè)和學(xué)生的項(xiàng)目實(shí)施，在投資方與創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目之間協(xié)調(diào)協(xié)作，為各類型企業(yè)輸送優(yōu)秀大學(xué)生，并長期為其進(jìn)行業(yè)務(wù)咨詢業(yè)務(wù)介紹等方面的工作。各類型企業(yè)與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺形成企業(yè)項(xiàng)目供應(yīng)鏈，保持長久的合作關(guān)系。并且由企業(yè)為想創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)資金、以及免費(fèi)或折價的設(shè)備、用品等，為大學(xué)生創(chuàng)造低價租用創(chuàng)業(yè)場所的機(jī)會，并在項(xiàng)目庫和資金庫之間建立對接，解決部分大學(xué)生創(chuàng)業(yè)缺乏啟動資金的難題，也使企業(yè)的空閑資金投在有用之處。與此同時，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺可引進(jìn)企業(yè)現(xiàn)有的項(xiàng)目到校內(nèi)，提供給有志于創(chuàng)業(yè)的學(xué)生，供其創(chuàng)業(yè)，再通過企業(yè)的幫助，使創(chuàng)業(yè)學(xué)生獲得政府、社會組織的相關(guān)基金支持。
�。ㄈ╉�(xiàng)目庫的建立
1.學(xué)生項(xiàng)目庫
學(xué)生項(xiàng)目庫的建立主要是通過創(chuàng)業(yè)平臺的遴選，選擇具有商業(yè)價值的項(xiàng)目并尋找適合的企業(yè)投資，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)投資和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的目的。通過在校大學(xué)生提供的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃從外界尋找支持創(chuàng)業(yè)的資金來源，在平臺的牽引下成功付出實(shí)踐的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，與之簽訂合作協(xié)議。
2.企業(yè)項(xiàng)目庫
通過建立企業(yè)項(xiàng)目庫尋找適合業(yè)務(wù)開展且有足夠能力的大學(xué)生進(jìn)行業(yè)務(wù)外包，實(shí)現(xiàn)企業(yè)業(yè)務(wù)推廣和鍛煉大學(xué)生實(shí)踐能力是企業(yè)項(xiàng)目庫建立的根本目的。將企業(yè)的項(xiàng)目推廣進(jìn)行業(yè)務(wù)外包，即通過平臺將實(shí)踐機(jī)會提供給在校大學(xué)生，由大學(xué)生承接并開展企業(yè)業(yè)務(wù)。
三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺運(yùn)營模式
（一）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺于在校大學(xué)生的意義
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺以創(chuàng)業(yè)為根本目的，全面推動大學(xué)生“以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”行動，通過對創(chuàng)業(yè)精神的弘揚(yáng)，推動大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的積極性，進(jìn)一步完善創(chuàng)業(yè)體系使就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變，就業(yè)能力提高，從而完成“以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”這一目標(biāo)。將大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)這一目標(biāo)充分貫穿于以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺為中心的各項(xiàng)活動中，建立起與政府就業(yè)體系相結(jié)合、服務(wù)大學(xué)生、滿足大學(xué)生需求、具有中國特色的大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺。
（二）由在校大學(xué)生承接企業(yè)項(xiàng)目并獲取創(chuàng)業(yè)基金
1.在校大學(xué)生
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺在校園內(nèi)招收會員，廣泛吸收人才。貧困大學(xué)生是項(xiàng)目創(chuàng)業(yè)資源獲取方面優(yōu)先考慮并優(yōu)先享受創(chuàng)業(yè)平臺福利的對象。企業(yè)將創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目提供給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺，并給予大學(xué)生免費(fèi)獲得創(chuàng)業(yè)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會。最終由大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺尋找大學(xué)生承接企業(yè)項(xiàng)目，并對企業(yè)進(jìn)行業(yè)務(wù)實(shí)施與推廣。創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目完成后，在校大學(xué)生（優(yōu)先貧困大學(xué)生）將獲得創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目基金和資源的支持。
2.企業(yè)
企業(yè)通過大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺招納有能力的在校大學(xué)生外包企業(yè)業(yè)務(wù)，由在校大學(xué)生承接創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目并進(jìn)行業(yè)務(wù)推廣等工作，經(jīng)企業(yè)審核成功后投資使用。與此同時，前期企業(yè)為創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目提供創(chuàng)業(yè)啟動基金，為大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)以及項(xiàng)目推廣中提供優(yōu)惠支持。企業(yè)獲得業(yè)務(wù)和投資項(xiàng)目收益后，將為項(xiàng)目小組提供業(yè)務(wù)和技術(shù)指導(dǎo)的支持。
�。ㄈ﹦�(chuàng)業(yè)運(yùn)營中大學(xué)生的利益
創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的收益會按照一定的比例提取給大學(xué)生，作為其工資和業(yè)務(wù)提成。對于有良好管理能力的大學(xué)生可以接手創(chuàng)業(yè)平臺與企業(yè)管理以及承接項(xiàng)目獲取項(xiàng)目收益等工作。大學(xué)生也可以借助專家顧問團(tuán)隊(duì)的社會資源爭取項(xiàng)目投資，由顧問團(tuán)隊(duì)監(jiān)督指導(dǎo)項(xiàng)目運(yùn)營，協(xié)助處理經(jīng)營中的問題，以便幫助大學(xué)生更好的承接企業(yè)項(xiàng)目。
四、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺運(yùn)營目標(biāo)
�。ㄒ唬⿲W(xué)生
借助與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺合作的機(jī)會，為創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目尋找合適的投資方，從而實(shí)現(xiàn)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的最終目標(biāo)；通過參與引進(jìn)校內(nèi)的企業(yè)項(xiàng)目，進(jìn)行創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐的鍛煉，實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的完美結(jié)合，既可以鍛煉大學(xué)生的工作能力，又可以縮短學(xué)校生活與社會生活的適應(yīng)時間。最終實(shí)現(xiàn)通過創(chuàng)業(yè)達(dá)成就業(yè)，或者通過實(shí)踐提高自己的綜合能力，為將來就業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。
�。ǘ┢髽I(yè)
企業(yè)通過與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺的合作，既可以尋找到更優(yōu)秀的投資項(xiàng)目，又可以將企業(yè)現(xiàn)有的項(xiàng)目引向新的市場。通過合作，企業(yè)可以培養(yǎng)一部分對口人才，甚至可以將優(yōu)秀的學(xué)生畢業(yè)后直接招募到自己的單位，由此也解決了很多企業(yè)招聘質(zhì)量不高和支付巨額培訓(xùn)費(fèi)用的問題。同時，經(jīng)過企業(yè)的培訓(xùn)與指導(dǎo)，學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到經(jīng)營的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而彌補(bǔ)在校期間重理論輕實(shí)踐的不足，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與大學(xué)生的雙贏。
�。ㄈ┥鐣�
在合作創(chuàng)業(yè)的過程中，學(xué)生得到了極大的鍛煉，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)不再是一個缺乏工作經(jīng)歷的普通大學(xué)生，而是成為專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的成手或半成手，在競聘的過程中將更有優(yōu)勢，就業(yè)率也會大大提高。企業(yè)在合作過程中會招聘一些優(yōu)秀人才，縮短企業(yè)培訓(xùn)過程，既能解決企業(yè)招聘難的社會現(xiàn)狀，也能緩解應(yīng)屆大學(xué)生就業(yè)難的社會壓力，同時也會降低學(xué)生家庭的負(fù)擔(dān)，避免大學(xué)生產(chǎn)生心理壓力，解決社會上失業(yè)大學(xué)生過多的問題。
�。ㄋ模└咝�
培養(yǎng)出適合企業(yè)、社會需要的大學(xué)生是高校的根本職能。在當(dāng)今的教育體制下，雖然國家相關(guān)部門大力推行教育改革，但實(shí)際效果還有一定的欠缺。一些高校依托自己的優(yōu)勢開展一些活動，來探索解決大學(xué)生不能滿足社會、企業(yè)需要的問題。如清華大學(xué)在這方面就已經(jīng)做出了嘗試，并且取得了較為豐碩的成果。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺的建立會有效培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識水平，并且使學(xué)生的實(shí)踐能力得到進(jìn)一步提高，真正完成培養(yǎng)目標(biāo)，從而更好地推動學(xué)生就業(yè)。結(jié)語在大學(xué)期間進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育并結(jié)合實(shí)踐，會大大提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和才能，各高校在重視素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上，應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)，從根本上推動素質(zhì)教育的全面展開。建議學(xué)校引進(jìn)較為完善的創(chuàng)業(yè)模式，與企業(yè)形成良好的合作關(guān)系，方便有創(chuàng)業(yè)想法的學(xué)生更好的完成創(chuàng)業(yè)�？偠灾罱ㄟm合于大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)平臺，是扶持大學(xué)創(chuàng)業(yè)的重中之重，更能發(fā)揮以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的積極作用。我們有理由相信，在社會創(chuàng)業(yè)的舞臺上，當(dāng)代大學(xué)生會描繪出嶄新的篇章。
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