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大學生創(chuàng)業(yè)者有什么弊端
大學生創(chuàng)業(yè)是一個機會，但也存在很多風險。大學生是否具備風險意識和規(guī)避風險的能力，將直接影響創(chuàng)業(yè)的成敗。總結周圍人的創(chuàng)業(yè)經驗，有五大風險是大學生在創(chuàng)業(yè)過程中需要避免的。
大學生創(chuàng)業(yè)者有什么弊端
1、缺乏實踐，心理承受能力不足
對大部分大學生來說，十幾年的學校生活單純且簡單，可謂之象牙塔，他們對外面社會了解不足，也缺乏一定的社會歷練，遭受的挫折失敗還僅僅停留在考試與情感上面，心理承受能力相對較弱。他們經常在社交網(wǎng)絡上看到各種90后甚至00后創(chuàng)業(yè)成功的案例，獲得融資上千萬，心態(tài)自然都是理想主義的，認為只要有創(chuàng)意一切皆有可能。
其實，成功的背后還有更多的失敗，風口過去，摔下來的新興創(chuàng)業(yè)者不在少數(shù)，吹牛逼被抓了原型的也大有人在。很多出來社會摸爬滾打多年的老創(chuàng)業(yè)者，對創(chuàng)業(yè)中的挫折失敗，尚且感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉，更毋提大學生創(chuàng)業(yè)者。
看得到成功，也要看得到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智，而非盲目樂觀。馬云在湖畔大學開學典禮上發(fā)表的演講，小創(chuàng)君覺得很值得細想：這里只研究失敗。
2、缺乏資金，金錢得來不易體會不足
剛創(chuàng)業(yè)的大學生缺乏資金積累，項目還不足以吸引投融資機構注意，多數(shù)靠家庭支持。今年2月份進行的大學生就業(yè)情況調研顯示，超過7成的大學生創(chuàng)業(yè)資金來自家庭支持。這意味著可能出現(xiàn)這么一種情況：即部分創(chuàng)業(yè)者體會不到金錢得來不易，拿著父母的錢到處‘散’的事經常有。
如果他們在社會工作了幾年，體會到錢的來之不易，再去創(chuàng)業(yè)時，會倍加珍惜自己手里的資金，會把每一分錢花在該花的地方。
3、缺乏積累，可利用的基礎資源不足
除了資金以外，大學生創(chuàng)業(yè)者面臨的普遍障礙還包括沒有經驗，沒有人脈，沒有渠道…并非小創(chuàng)君成心打擊，細數(shù)大學生創(chuàng)業(yè)者缺乏的資源，這里還有一份調研報告：
雙創(chuàng)評估報告顯示，39.6%的意向創(chuàng)業(yè)者認為缺技術，38.6%的認為缺團隊，32.7%的認為缺市場渠道，30.7%的認為缺人脈，15.1%的認為缺供求信息…
4、急于求成，市場意識及管理經驗不足
大學生的市場意識較為淡薄，不少大學生認為只要有新奇的創(chuàng)意、獨特的技術就可以吸引到投資人。這些技術或產品究竟會有多大的市場空間，他們往往會忽略。在商業(yè)計劃書內，即便提及市場話題，他們多半也只會計劃花錢投廣告而已。
在經營管理方面，諸如目標市場定位與營銷手段組合、專業(yè)團隊搭建等也相當重要，而大部分大學生創(chuàng)業(yè)者全然沒有概念。
其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術含量一般但卻能切中市場需求的產品或服務，常常會得到投資人的青睞。對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。同時，創(chuàng)業(yè)者應該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。
大學生創(chuàng)業(yè)者有什么弊端
“我已經老了，什么吃的玩的都見識過了，想過平淡點的日子。”你能想得到這句話是出自一個出生于1984年的年輕人之口嗎？小夏是一位大學生創(chuàng)業(yè)者，正在上海經營著一家文化服務類公司，身家已經上千萬。但早早來到的商業(yè)成功對于這位大學生來說，也在一定程度上透支了他的健康和青春：每天工作18個小時，每月只能見同在上海的父母一個半小時，不看世界杯，因為沒時間，不休假，因為沒時間，連知名公司發(fā)來的招賢貼，都沒時間理會。會議繁忙、空中飛人，甚至累到半夜去看急診。成功人士的過勞現(xiàn)象，在他身上幾乎都發(fā)生過。
“剛創(chuàng)業(yè)時，是放飛一個風箏，現(xiàn)在，我是被這風箏牽著走了�！毙∠目嘈χ稳葑约�，公司的迅速發(fā)展令自己欲罷不能，想收手卻談何容易。
對此，CHR可銳職業(yè)顧問事業(yè)集團的總裁兼首席職業(yè)顧問卞秉彬表示，對于創(chuàng)業(yè)成功的大學生而言，目前放棄繼續(xù)創(chuàng)業(yè)是不可行的。“作為一名在校生，擁有現(xiàn)在的成就的確不易，但是如果現(xiàn)在想放棄創(chuàng)業(yè)而去打工時機不對，而且也不會為市場所認可”。
據(jù)了解，小夏的情況比較有代表性，一些在行業(yè)里已經嶄露頭角、事業(yè)有成的大學生創(chuàng)業(yè)者，目前大都面臨創(chuàng)業(yè)的倦怠感和職業(yè)的疲憊感。卞秉彬告訴記者，創(chuàng)業(yè)的艱辛使得很多年輕的創(chuàng)業(yè)者過早地有了創(chuàng)業(yè)疲勞，在無法退縮的形勢下，應該從以下幾個方面來調整自己：首先要確立目標管理，明確工作目標，少走彎路，降低各方面的成本，這樣也可以降低只見付出不見業(yè)績的心理壓力；其次要科學地分配時間，每一個時間段做什么事情要籌劃好，同時根據(jù)事情的價值來確立優(yōu)先等級，科學有效地管理時間將會取得事半功倍的效果；最后要找到工作與生活的平衡點，處理好工作與生活的關系。
大學生創(chuàng)業(yè)者內容
1、具備商務談判的能力。管理者的世界是張談判桌，談判行為是一項很復雜的人類交際行為，它伴隨著談判者的言語互動、行為互動和心理互動等多方面、多維度的錯綜交往。通過商務談判所獲得的效益，都是企業(yè)的純利潤，談判是企業(yè)經營管理中重要的一個利潤區(qū)。
2、具有處理企業(yè)危機的能力。當企業(yè)面對與社會大眾或顧客有關的重大事故，在處理這些重大事故時所采取的態(tài)度和決策，企業(yè)在面對危機時所采取的不同的態(tài)度和方法，對塑造良好的企業(yè)形象將會產生“差之毫厘，謬以千里”的效果。企業(yè)經營運作中的一個小小的意外或者事故就會迅速被擴大到全國、甚至更大的范圍內，產生掩耳不及迅雷的惡化后果。
3、具有剖析自己和企業(yè)，超越自我的勇氣和能力。把自己和企業(yè)適時地交給專業(yè)的咨詢管理公司，通過專業(yè)一層層地剖析自己和企業(yè)，找出不足，并積極地解決問題，這需要相當?shù)挠職猓@也是一份自我挑戰(zhàn);
4、遵守職業(yè)道德就如保護自己的生命一樣重要，管理者必須具備這個能力。永遠不要踏進道德這個“雷池”。管理不僅有倫理方面，還有道德方面，“道德與責任，永恒的困境”。人在任何時候，都不要透支自己的道德;企業(yè)為了獲取自己的最大利益或超額利潤，有些不惜逃避或違犯各種制度和規(guī)范。在全球一體化的經濟背景之下，企業(yè)社會責任已經成為不可逆轉的國際化潮流，企業(yè)社會責任不僅僅是評價企業(yè)道德高低的標準，同時也是企業(yè)進入國際市場的門檻。
5、具有將企業(yè)建設成學習型組織的能力�！拔磥碜畛晒Φ钠髽I(yè)將是一種學習型組織――能夠使各階層所有成員全身投入，并持續(xù)不斷地學習……企業(yè)未來唯一持久的競爭優(yōu)勢，就是具備比競爭對手更快學習的能力;通過不斷地學習，使企業(yè)的資源融會貫通，吐故納新，始終以嶄新的形象，生機勃勃地面對多變的外界環(huán)境�！�
6、具有良好的社會交往能力。良好的人際關系，不僅能給人生帶來快樂，而且能助人走向成功，社交能力是人類生存的重要能力。人以類聚，物以群分�，F(xiàn)社會上成功的企業(yè)家多數(shù)是50后、60后的人，他們已渡過了創(chuàng)業(yè)、企業(yè)經營的原始階段，有學歷、有經驗、有資源，要融入他們的圈子，就要具備他們的能力，廣交朋友，舍得對自己投資，包括從內至外的，言談舉止、內涵方面的改變等。
7、“好心態(tài)，成就大事業(yè)!”這是企業(yè)管理者必備的能力和素養(yǎng)。企業(yè)管理者是企業(yè)的心理核心，天下大任為己任，企業(yè)家們的責任任重而道遠，穩(wěn)定、良好的心態(tài)，這是個人平時修煉的結果。
8、身體健康，更需要管理，這是現(xiàn)代企業(yè)家們所應必備的一種能力。隨著工作節(jié)奏的加快，生活方式的多元化，競爭日趨激烈，人們的心理承受能力日漸加重的緣故，健康狀況呈下滑趨勢，對自己健康狀況的重新認識，把危險消除在萌芽狀態(tài)，如何維護健康做一個正確的規(guī)劃和引導，以達到保健、養(yǎng)生、延年益壽的效果，企業(yè)家個人對社會的價值是不同的，做好自身的健康管理，是對社會的一種貢獻。
長期以來，“創(chuàng)業(yè)”都被學者和作者們用下列的術語進行定義：新穎的、創(chuàng)新的、靈活的、有活力的、有創(chuàng)造性的，以及能承擔風險的。一些學者說，創(chuàng)業(yè)包括創(chuàng)造價值、創(chuàng)建并經營一家新的營利型企業(yè)的過程，通過個人或一個群體投資組建公司，來提供新產品或服務，以及有意識地創(chuàng)造價值的過程;另一個關于創(chuàng)業(yè)的定義是：“創(chuàng)造不同的價值的一種過程，這種價值的創(chuàng)造需要投入必要的時間和付出一定的努力，承擔相應的金融、心理和社會風險，并能在金錢上和個人成就感方面得到回報�！�
現(xiàn)今相當一總分有志青年、剛畢業(yè)的大學生希望自主創(chuàng)業(yè)，并積極參加社會上的各類培訓，將自己的目標一天寫10遍，貼在墻上時時鼓勵自己等，這些心理激勵雖然重要，但在社會這個大舞臺上比拼的是能力、是技巧，而并非僅僅是熱情�？傊�，欲創(chuàng)業(yè)者，應慎而又慎�！澳サ恫徽`砍柴功”，如還沒準備好，請再加油，并將自己有限的時間安排好，基礎能力提升上來，建立個人的核心競爭力，只夢想和空想是達不成目標的，不具備能力就去創(chuàng)業(yè)，社會上就會又多一個失敗者。
大學生創(chuàng)業(yè)者有什么弊端
風險一：項目選擇太過于盲目，目前大學生創(chuàng)業(yè)的項目選擇多集中在高科技領域和智力服務領域，如軟件開發(fā)、網(wǎng)絡服務、網(wǎng)頁制作、家教中介、設計工作室等。此外，快餐、零售等連鎖加盟店也是大學生青睞的創(chuàng)業(yè)項目。但是，大學生并不了解市場，如果缺乏前期的市場調研和論證，只是憑自己的興趣和想象來決定投資方向，甚至僅憑一時心血來潮就決定干哪一行，一定會碰得頭破血流。
建議：大學生創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)初期一定要做好市場調研，也可委托專業(yè)機構進行可行性研究，在了解市場的基礎上創(chuàng)業(yè)。一般來說，大學生創(chuàng)業(yè)者資金實力較弱，選擇啟動資金不多、人手配備要求不高的項目，從小本經營做起比較適宜。
風險二：缺乏創(chuàng)業(yè)技能很多大學生創(chuàng)業(yè)者眼高手低，既不了解創(chuàng)業(yè)的相關政策法規(guī)，也沒有在相關企業(yè)的工作、實踐經歷，缺乏能力和經驗，卻對創(chuàng)業(yè)的期望值非常高。當創(chuàng)業(yè)計劃轉變?yōu)閷嶋H操作時，才發(fā)現(xiàn)自己根本不具備解決問題的能力，這樣的創(chuàng)業(yè)無異于紙上談兵。
建議：市場瞬息萬變，時刻都有風險，但不會有人及時提醒你風險在哪里，防范風險只能靠自己增加本領。一方面，去企業(yè)打工或實習，積累相關的管理和營銷經驗；另一方面，積極參加創(chuàng)業(yè)培訓，積累創(chuàng)業(yè)知識，接受專業(yè)指導，提高創(chuàng)業(yè)成功率。
風險三：融資渠道單一資金難籌幾乎是每一個大學生創(chuàng)業(yè)者都會遇到的難題。銀行貸款申請難、手續(xù)復雜，如果沒有更廣闊的融資渠道，創(chuàng)業(yè)計劃只能是一紙空談。
建議：廣開渠道，除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統(tǒng)方式外，還可以充分利用風險投資、天使投資、創(chuàng)業(yè)基金等融資渠道。
風險四：社會資源貧乏由于長期身處校園，大學生掌握的社會資源非常有限，而企業(yè)創(chuàng)建、市場開拓、產品推介等工作都需要調動社會資源，大學生在這方面會感到非常吃力。
建議：平時多參加各種社會實踐活動，擴大自己人際交往的范圍。創(chuàng)業(yè)前，可以先到相關行業(yè)領域工作一段時間，通過這個平臺，為自己日后的創(chuàng)業(yè)積累人脈。
風險五：管理過于隨意由于長期接受應試教育，不熟悉經營“游戲規(guī)則”，一些大學生創(chuàng)業(yè)者雖然在技術上出類拔萃，但理財、營銷、溝通、管理方面的能力普遍不足。此外，一些人存在一定的性格缺陷，如自以為是、剛愎自用等，這些都會影響創(chuàng)業(yè)成功率。
大學生創(chuàng)業(yè)者條件
膽識
創(chuàng)業(yè)是個冒風險的活，所以膽識或勇氣是超越一切事物之上而成為創(chuàng)業(yè)者的第一素質。做任何事情，沒有一點膽識，沒有一點勇氣，那是不可行的。
體力
創(chuàng)業(yè)是個勞苦的活，尤其是創(chuàng)業(yè)初期，很多事情都需要創(chuàng)業(yè)者自己去親力親為，因此體力對大學生是必不可少的。
智力
理解力是創(chuàng)業(yè)者最重要的素質之一，創(chuàng)業(yè)是一個不確定性的領域，大部分決策依據(jù)都是隱藏在巨大不確定性的迷霧中，因此，需要有洞察的心靈，足以憑借其判斷以發(fā)現(xiàn)事實真相。
決心
由于一切情報和設想所具有的不確定性，以及機會因素不斷的出現(xiàn)，大學生創(chuàng)業(yè)者經常發(fā)現(xiàn)事實與其創(chuàng)業(yè)期待不符，而這也必然會影響他的計劃，或至少影響與其計劃有關的假定。
擔當
一個成功的領導者必不能少的品質就是用于承擔，不論失敗成功，不能責怪別人或是怨天尤人，要多從自己身上找原因，錯了就是錯了，要敢于擔當。
耐心
沖動是很多年輕人的共性，而作為創(chuàng)業(yè)投資來說，更應該耐住性子，行事千萬不能沖動。要多思多慮，年輕人創(chuàng)業(yè)本身就是有風險的事，所以后期經營過程中更應該深思熟慮，做有把握的事。
虛心學習
學習一直是成功人必備的品質。尤其對于缺乏社會經驗的大學生創(chuàng)業(yè)群體，學習不可放下，而且應該是多方面并且有實效的。做事不能一意孤行，向別人多多請教，不只局限于成功的創(chuàng)業(yè)前輩，亦或是你的目標消費者，他們也是你的創(chuàng)業(yè)導師。
要認識并接受人的本性
大學生沉浸在校園簡單人際交往中，而步入社會經驗不足，所以在前期人際交往中一旦受挫情緒和思想浮動會很大。大學生創(chuàng)業(yè)群體一定要認清社會，學會正確接受人的本性。
關于“大學生創(chuàng)業(yè)者需要具備什么具體素質？”的全部介紹就到這里了，大學生在創(chuàng)業(yè)的過程中的確有著很多的困難，而想要面對困難打敗困難，必須要有這些創(chuàng)業(yè)者需要具備的素質。
大學生創(chuàng)業(yè)者建議
對于大學生來說，畢業(yè)后找工作成了很麻煩的一件事情，同樣也會引發(fā)這些人的創(chuàng)業(yè)夢想，隨著創(chuàng)業(yè)熱情的高漲和社會環(huán)境政策的影響扶持，大學生投資創(chuàng)業(yè)已經成了一種潮流，但是到底應該怎么來創(chuàng)業(yè)卻是一個關鍵問題。
作為大學生的創(chuàng)業(yè)者，來看看這些創(chuàng)業(yè)建議吧：
1.制定商業(yè)計劃
不只是大學生，對于現(xiàn)在很多的創(chuàng)業(yè)者們來說，也都存在一個問題，他們不知道該怎么來進行創(chuàng)業(yè)的商業(yè)計劃，只是想到哪里就做到哪里，這是很可怕的一件事情，這也是很容易導致失敗的，完整的具有可實施性的商業(yè)計劃是創(chuàng)業(yè)之前的一種必要準備。
2.創(chuàng)業(yè)項目的選擇
項目的選擇是創(chuàng)業(yè)成敗的一個關鍵因素，往往很多的創(chuàng)業(yè)者不知道該怎么來選擇投資創(chuàng)業(yè)項目，盲目的跟從社會流行的主流去創(chuàng)業(yè)，這樣很容易導致失敗，一個好的項目要看未來幾年的發(fā)展，而不是現(xiàn)在的發(fā)展，自己感興趣也是很關鍵的一個因素。
3.拓展人脈利用資源
大學生投資創(chuàng)業(yè)缺少的就是資金和人脈資源，但是他們有創(chuàng)業(yè)的熱情，這一點很重要，所以大學生在選擇創(chuàng)業(yè)項目的時候一定要注意合適的關系，充分的利用大學生的人脈資源和校園資源優(yōu)勢是很容易成功的。
大學創(chuàng)業(yè)問題
一、優(yōu)勢
1.大學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、充滿激情，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質。
2.大學生在學校里學到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術優(yōu)勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術的重要性是不言而喻的，大學生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科技、高技術含量的領域，“用智力換資本”是大學生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。
3.現(xiàn)代大學生有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎。大學生心中懷揣創(chuàng)業(yè)夢想，努力打拼，創(chuàng)造了財富。
4.大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力，增長社會實戰(zhàn)經驗，以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。
二、弊端
1.由于大學生社會經驗不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗�？吹匠晒Γ部吹绞。@才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
2.急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經驗，是影響大學生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學生們雖然掌握了一定的書本知識，但終究缺乏必要的實踐能力和經營管理經驗。此外，由于大學生對市場營銷等缺乏足夠的認識，很難一下子勝任企業(yè)經理人的角色。
3.大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在大學生提交的相當一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經是幾乎不可能的了。投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。
4.大學生的市場觀念較為淡薄，不少大學生很樂于向投資人大談自己的技術如何領先與獨特，卻很少涉及這些技術或產品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術含量一般但卻能切中市場需求的產品或服務，常常會得到投資人的青睞。同時，創(chuàng)業(yè)者應該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。
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