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如何解決創(chuàng)業(yè)合伙人之間的矛盾
由于合伙人之間認(rèn)識(shí)上的差異、合伙人信息溝通上的障礙、態(tài)度的相悖以及相互利益的互斥,矛盾沖突在所難免。當(dāng)破壞性的矛盾沖突發(fā)生后,合伙人就應(yīng)該坐下來(lái),通過(guò)協(xié)商的辦法來(lái)解決,但在協(xié)商中也應(yīng)注意一些技巧的運(yùn)用。以下是小編精心整理的如何解決創(chuàng)業(yè)合伙人之間的矛盾,希望對(duì)大家有所幫助。
先做自我批評(píng)。合伙人之間的矛盾沖突是由多方面原因引起的,有自己的原因也有對(duì)方的原因,還可能有第三者的原因。要順利地化解矛盾,就應(yīng)該從自我批評(píng)開(kāi)始。這樣,會(huì)給對(duì)方也造成負(fù)疚感,也會(huì)坦誠(chéng)地把自己的錯(cuò)誤找出來(lái),不致將矛盾激化。當(dāng)然,提倡自我批評(píng)并不意味著沒(méi)有原則地遷就對(duì)方。從某種意義上說(shuō),責(zé)己既是手段又是策略。
回避退讓;乇懿坏扔谔颖,而是為了防止矛盾激化,并在回避中等待解決矛盾的時(shí)機(jī)。當(dāng)矛盾或分歧比較嚴(yán)重,并且一下子難以解決時(shí),為了小使矛盾進(jìn)一步發(fā)展,達(dá)到激化的程度,應(yīng)有意識(shí)地減少與有矛盾的合伙人接觸,避免正面沖突,使大事化小、小事化了。
求同存異。矛盾沖突的各方,暫時(shí)避開(kāi)某些分歧點(diǎn),在某些共同點(diǎn)上達(dá)成一致,以達(dá)到矛盾與沖突的逐漸解除。這是解決合伙人之間矛盾沖突而不影響企業(yè)正常運(yùn)行的最好辦法。求大同、存小異,做到大事講原則,小事講風(fēng)格,在枝節(jié)問(wèn)題上不苛求于人,不但可以避免沖突的發(fā)生,而且還會(huì)調(diào)解或解除現(xiàn)有的矛盾沖突。
模糊處理。在特定的條件下,對(duì)于一些無(wú)原則性的矛盾沖突,可采取模糊處理的辦法。模糊處理,不是不問(wèn)青紅皂白,而是沖突本身無(wú)法分清誰(shuí)是誰(shuí)非。沖突雙方均元事生非,毫無(wú)道理,尚若硬要分個(gè)是非分明,反而會(huì)助長(zhǎng)對(duì)立,激化矛盾。模糊處理法是堅(jiān)持原則立場(chǎng)處理無(wú)原則的沖突的最好方法。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問(wèn)題之心理準(zhǔn)備不足
頑強(qiáng)的意志是創(chuàng)業(yè)的脊柱。在創(chuàng)業(yè)中必然會(huì)遇到許多矛盾和困難,如果無(wú)好的意志品質(zhì)、不懈追求的精神,就不會(huì)取得成功。意志包括:堅(jiān)韌不拔的毅力、敢冒風(fēng)險(xiǎn)的果斷性和勝不驕敗不餒的自制性。然而從對(duì)近幾年曾涉足自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生的情況分析來(lái)看,不少創(chuàng)業(yè)者往往缺乏這樣的意志,他們對(duì)創(chuàng)業(yè)的艱苦性心理準(zhǔn)備不足。由于家庭對(duì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的不理解和不寬容,家長(zhǎng)供孩子讀書(shū)已屬不易,自主創(chuàng)業(yè)是筆額外的風(fēng)險(xiǎn)投資,與工薪家庭的投資回報(bào)期望相去甚遠(yuǎn),從而導(dǎo)致家庭矛盾,出現(xiàn)意想不到的麻煩;由于創(chuàng)業(yè)之初人手少,無(wú)嚴(yán)格分工,創(chuàng)業(yè)者不得不同時(shí)擔(dān)任多種角色,既疲勞不堪,又常常不能適應(yīng),這容易使人煩惱;由于創(chuàng)業(yè)要與社會(huì)各方面打交道,這又常常是初涉社會(huì)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者所不擅長(zhǎng)的,遭到碰鼻子辦不成事的情形是常有的,這容易使人灰心;由于缺乏挫折承受準(zhǔn)備,稍遇失敗就心灰意冷,懷疑自己的能力,害怕承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),這容易使人半途而廢等。這些都要求創(chuàng)業(yè)者事前就預(yù)見(jiàn)到創(chuàng)業(yè)的艱辛、風(fēng)險(xiǎn)和可能的失敗,并做好面對(duì)的心理準(zhǔn)備,以頑強(qiáng)的意志承受這一切。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問(wèn)題之資本籌措困難
資金不足是剛走出校門(mén)的大學(xué)生、研究生創(chuàng)業(yè)的首要難題。創(chuàng)業(yè)需要資金,對(duì)于某些領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)甚至需要大量資金。對(duì)創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)資金有三個(gè)渠道,一是自籌,二是借貸,三是風(fēng)險(xiǎn)投資。自籌數(shù)量有限;借貸一則資信不足貸款不易,二則有期限要求,不能滿足創(chuàng)業(yè)的長(zhǎng)期投資需要;風(fēng)險(xiǎn)投資是最好形式,特別適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者。但我國(guó)目前的風(fēng)險(xiǎn)投資市場(chǎng)還很不成熟:一是投資者少,資金有限;二是管理不規(guī)范,投資風(fēng)險(xiǎn)大;三是上市條件高,投資不能及時(shí)抽出,繼續(xù)其他項(xiàng)目的投資。能為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供投資者很少,數(shù)量也有限。為此,國(guó)家制定相關(guān)政策支持風(fēng)險(xiǎn)投資的發(fā)展。另外,在當(dāng)前風(fēng)險(xiǎn)投資市場(chǎng)很不成熟的情況下,針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問(wèn)題,國(guó)家應(yīng)專門(mén)設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金。但是作為意欲創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),不能等靠國(guó)家的扶持,而應(yīng)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問(wèn)題之企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)缺乏
首先,從一份抽象的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)到成功的市場(chǎng)運(yùn)作,整個(gè)操作過(guò)程還需要借助長(zhǎng)時(shí)間積累的管理經(jīng)驗(yàn)加以磨合,這不是啃一啃綱常條目的書(shū)本理論就能達(dá)到的。如北京化工大學(xué)應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的某同學(xué)認(rèn)為,;大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的可能性不是很大。因?yàn)槟惚旧頉](méi)有什么工作經(jīng)驗(yàn),僅僅是依靠在校園里面學(xué)到的一點(diǎn)皮毛的東西,一知半解的,就自己去搞創(chuàng)業(yè),既搞技術(shù)、又要管理,我覺(jué)得不太現(xiàn)實(shí)。;其次,在成立了公司之后對(duì)于如何建立財(cái)務(wù)制度、人事制度、行政制度等等,學(xué)生創(chuàng)業(yè)者并不很清楚; 設(shè)想一下,要自主創(chuàng)業(yè)辦一家公司,方方面面的事情都需要自己打理,工商、稅務(wù)等等部門(mén)都要進(jìn)行溝通、打交道。這個(gè)面特別得廣,對(duì)于一位剛剛跨出校門(mén)的學(xué)生來(lái)說(shuō)很難,即使有這樣的學(xué)生,也是極少數(shù)的。但是,如果學(xué)生本身具備這方面的能力,同時(shí)也具備一定的資金的話,作為學(xué)校來(lái)說(shuō),應(yīng)該是支持、扶持這些大學(xué)生的。
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