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中職校拓展創(chuàng)業(yè)教育

時間:2024-08-22 21:16:07 創(chuàng)業(yè)資訊 我要投稿
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中職校拓展創(chuàng)業(yè)教育

  這個暑假,就讀于上海市商貿旅游學校旅游專業(yè)二年級的劉雨婷卻比上學還要忙碌。她邀請同專業(yè)的朱沁翊、鳳春燕、舒琪和樂榮煒4名同學,一起參與學校組織的創(chuàng)業(yè)訓練營,在創(chuàng)業(yè)導師的指導下制定了“五彩繽紛游”滬上微旅游創(chuàng)意項目的商業(yè)規(guī)劃,開啟了小小的創(chuàng)業(yè)夢之路。

中職校拓展創(chuàng)業(yè)教育

  中職生也開始投入創(chuàng)業(yè)了?答案不僅是肯定的,而且記者獲悉,目前已經涌現(xiàn)出不少中職學生的創(chuàng)業(yè)典型。創(chuàng)業(yè)導師們認為,中職生創(chuàng)業(yè)有其優(yōu)勢———年輕有闖勁兒,基于專業(yè)的經驗積累也可以做到創(chuàng)意無限。

  中職生創(chuàng)業(yè)年營業(yè)額超千萬

  曾在全國導游職業(yè)技能大賽斬獲一等獎的劉雨婷在實踐中發(fā)現(xiàn),當下的年輕人在旅游時,不再是簡單地“走馬觀花”,而是想更多了解城市的歷史、建筑、文化積淀,“一般的旅游公司并不能沉下心來給游客制定特別的線路,能夠講述這些歷史和故事的導游也少之又少”。

  順著這個思路,劉雨婷將自己的項目定位在根植于上海文化,以滬上中小學生為目標人群,打造紅色主題、美食主題、親子主題、徒步主題等微旅游線路。劉雨婷介紹說,例如,美食線路是從思南路的龍門雅集作為起點,品嘗英式下午茶,再到雁蕩路的味香齋品嘗麻醬面和炸豬排,最后將在馬當路的吉祥草品嘗素齋。所有設計的線路,都是整個團隊在暑假期間一步步“走”出來的。

  中職生中,還有不少畢業(yè)生已經將自己的創(chuàng)業(yè)項目經營得如火如荼。成立于2013年的上海郭騰貿易有限公司,是一家?guī)碗娚套鲞\營和項目策劃的公司,到目前為止,年營業(yè)額已經超過1000萬了。在創(chuàng)業(yè)孵化基地的支持下,公司不僅得到了資金支持,還免費享有兩年100多平方米的創(chuàng)業(yè)場地。這家公司的創(chuàng)始人不是名牌大學畢業(yè)生,而是上海市奉賢中等職業(yè)學校計算機專業(yè)畢業(yè)生湯佳偉。

  滬上中職校拓展創(chuàng)業(yè)教育

  每年,奉賢中專里都能培育出一二個成功創(chuàng)業(yè)的中職學生,這得益于學校設計出“一中心、兩基地、四區(qū)”的創(chuàng)業(yè)教育和實踐模式。副校長鄒文解釋道,學校面向所有一年級學生開設創(chuàng)業(yè)教育課程,參與學習的同學可以記錄創(chuàng)業(yè)積分,申請置換為學分,免修個別選修課程。

  除了幫助學生儲備創(chuàng)業(yè)知識,奉賢中專還為具有創(chuàng)業(yè)夢想的中職生搭建實踐平臺。據介紹,由政府、企業(yè)與學校三方共同成立了“中職學生創(chuàng)業(yè)孵化基地管理委員會”,并委托注冊了公司。湯佳偉便是在校內創(chuàng)業(yè)實踐基地完成積累,畢業(yè)后“放飛”了自己的創(chuàng)業(yè)項目。

  奉賢區(qū)教育局黨委副書記張杰稱,學校要創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)氛圍,讓中職生“想創(chuàng)業(yè)”,還要“懂創(chuàng)業(yè)”、“能創(chuàng)業(yè)”,具備創(chuàng)業(yè)的基本技能,了解創(chuàng)業(yè)的流程,開展一系列活動教會中職生規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。

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