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甘肅鼓勵大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 將實施彈性學(xué)制放寬修業(yè)年限
25日召開甘肅省深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實施方案新聞發(fā)布會，甘肅省教育廳副廳長劉宏介紹，《甘肅省深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實施方案(試行)》已經(jīng)由省政府辦公廳近日印發(fā)實施，標(biāo)志著甘肅省深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革全面啟動。
劉宏說，《實施方案》從修訂人才培養(yǎng)方案、推進(jìn)協(xié)同育人、強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、改革教學(xué)管理制度、提升教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)能力、精準(zhǔn)扶貧和建設(shè)校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化等方面制定支持措施和保障。
“在改革教學(xué)和學(xué)籍管理制度上，甘肅將實施彈性學(xué)制，放寬學(xué)生修業(yè)年限，允許調(diào)整學(xué)業(yè)進(jìn)程、保留學(xué)籍休學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。”劉宏表示。
劉宏說，圍繞精準(zhǔn)扶貧深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，甘肅將加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金、專項資金對貧困地區(qū)大學(xué)生的支持力度，鼓勵和支持貧困地區(qū)大學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。鼓勵和支持高校在貧困地區(qū)建立試驗基地，設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題和項目，對貧困地區(qū)實施智力支援和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)幫助。
《實施方案》提出，將圍繞推進(jìn)絲綢之路經(jīng)濟帶甘肅段建設(shè)，通過“走出去”和“引進(jìn)來”相結(jié)合的方式，大力培養(yǎng)熟練掌握絲綢之路沿線國家語言、熟悉風(fēng)俗文化和相關(guān)專業(yè)知識的復(fù)合型人才，引導(dǎo)大學(xué)生到絲綢之路沿線國家就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
《實施方案》還提出，甘肅省將加強教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)能力建設(shè)。建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師到行業(yè)企業(yè)掛職鍛煉的常態(tài)化機制，保證創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專職教師每2年到行業(yè)企業(yè)掛職鍛煉時間不少于2個月。到2017年培訓(xùn)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師1200名，引進(jìn)企業(yè)兼職教師600名。
按照計劃，2015年起，全面啟動深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革。到2017年基本普及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，形成科學(xué)合理、廣泛認(rèn)同、切合甘肅實際和具有學(xué)校特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念，探索形成一批可交流可推廣的制度成果，實現(xiàn)新一輪大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃預(yù)期目標(biāo)。到2020年基本形成課堂教學(xué)、自主學(xué)習(xí)、結(jié)合實踐、指導(dǎo)幫扶、文化引領(lǐng)融為一體的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升，學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力明顯增強，投身創(chuàng)業(yè)實踐的學(xué)生顯著增加。
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