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90后醫(yī)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)巧用公眾號(hào)

時(shí)間:2024-09-04 10:49:05 創(chuàng)業(yè)資訊 我要投稿
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90后醫(yī)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)巧用公眾號(hào)

  中南大學(xué)湘雅校區(qū)學(xué)生會(huì)主席、中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院100周年優(yōu)秀風(fēng)采學(xué)生、組織策劃“百年湘雅夢(mèng)·全民健康行”等大型醫(yī)療公益活動(dòng)……單是看到這些華麗的成長(zhǎng)過(guò)程,或許你都會(huì)忍不住連聲贊嘆。

90后醫(yī)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)巧用公眾號(hào)

  擁有這份簡(jiǎn)歷的,是1993年出生的黃凱,現(xiàn)在中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院念大五,臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)。今年3月,黃凱和幾個(gè)同學(xué)一起,開(kāi)始創(chuàng)辦飛醫(yī)信息科技有限公司,在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中,“創(chuàng)了”公眾號(hào)平臺(tái)應(yīng)運(yùn)而生。平臺(tái)每天免費(fèi)推送創(chuàng)業(yè)信息、政策,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者還能通過(guò)公眾號(hào)里的“樹(shù)洞”“聊天室”吐槽、聊天、交換各自的創(chuàng)業(yè)心得。

  9月3日,記者見(jiàn)到了黃凱以及他的合伙人,正在念大三的劉佳琦,他們?cè)谇耙惶爝帶著“飛醫(yī)”項(xiàng)目參加了首屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。仍沉浸在比賽興奮中的他們,向記者講述了創(chuàng)業(yè)背后的故事,希望能對(duì)正在創(chuàng)業(yè)、或者準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生們提供一些借鑒。

  創(chuàng)業(yè)過(guò)程中孕育“創(chuàng)了”

  2013年開(kāi)始,黃凱持續(xù)參與了學(xué)校組織的義診活動(dòng),這也讓他重新思考了“分級(jí)診療”的重要性。

  “在和老師們義診的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)確實(shí)存在看病難、醫(yī)患關(guān)系緊張等問(wèn)題,所以我想,是不是可以創(chuàng)辦一個(gè)機(jī)構(gòu),為這些老百姓提供醫(yī)療健康服務(wù)。”黃凱說(shuō),他們創(chuàng)辦的飛醫(yī)信息科技有限公司做的就是這件事。公司負(fù)責(zé)組織有專業(yè)醫(yī)師資格的醫(yī)生到社區(qū)為居民看病,采集數(shù)據(jù),根據(jù)居民的病癥為他們推薦專業(yè)醫(yī)院。“比如普通感冒發(fā)燒可在社區(qū)醫(yī)院看病,而不是一生病就往三甲醫(yī)院跑。讓醫(yī)療資源分配均勻,讓有更嚴(yán)重病的病人有號(hào)可掛。同時(shí),在醫(yī)院提出做相關(guān)檢查時(shí),為居民科普醫(yī)學(xué)知識(shí),讓他們知道這些檢查是有必要的,慢慢緩解居民和醫(yī)生之間的不信任感。”

  想法很好,也得到了學(xué)校老師的認(rèn)可,但黃凱沒(méi)想到,創(chuàng)辦一個(gè)公司并不是那么簡(jiǎn)單的事。“今年3月開(kāi)始籌備公司事宜,在此過(guò)程中發(fā)現(xiàn),我們對(duì)工商管理、稅務(wù)幾乎一竅不通,就算上網(wǎng)查找相關(guān)政策內(nèi)容,也理解得不夠深入。”

  黃凱想,自己創(chuàng)業(yè)時(shí)遇到的問(wèn)題也許很多人都會(huì)遇到。所以今年6月,“創(chuàng)了”公眾號(hào)平臺(tái)面世,黃凱團(tuán)隊(duì)將創(chuàng)業(yè)過(guò)程中總結(jié)的政策、想法、親身經(jīng)歷免費(fèi)推送給平臺(tái)的粉絲。

  短短3個(gè)多月時(shí)間,“創(chuàng)了”已擁有3500多位粉絲。劉佳琦說(shuō),為了平臺(tái)更好運(yùn)營(yíng),她和黃凱還找了一個(gè)同院同學(xué)專門(mén)整理相關(guān)政策。“她在念護(hù)理碩士的同時(shí),還念了司法研究生,對(duì)相關(guān)法律、法規(guī)、政策推廣比較熟悉。她用通俗易懂的文字整理好后,我和黃凱負(fù)責(zé)發(fā)布。”

  “創(chuàng)了”平臺(tái)最大的亮點(diǎn),是“樹(shù)洞”和創(chuàng)路心酸聊天室,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者能在這里吐槽創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到的困難,并交流創(chuàng)業(yè)心得。

  “創(chuàng)業(yè)的過(guò)程非常艱辛,大家經(jīng)常遇到難事卻無(wú)處發(fā)泄。”劉佳琦說(shuō),“樹(shù)洞”和聊天室都在傳達(dá)一種訊息:在獨(dú)自創(chuàng)業(yè)的路上你并不孤單。有人說(shuō)今天去地稅辦事排隊(duì)排很久,馬上就有人跳出來(lái)說(shuō)“我也是”;有人提問(wèn)公司開(kāi)戶去哪個(gè)銀行比較好,馬上會(huì)得到各式各樣的回復(fù);還有很多大學(xué)生在這里講述自己的創(chuàng)業(yè)故事。“有相同經(jīng)歷的人在這里找到了同伴,也有發(fā)泄不滿情緒的人得到了陌生人的安慰。”

  粉絲分享二次創(chuàng)業(yè)故事

  陳宏(化名)是“創(chuàng)了”平臺(tái)的忠實(shí)粉絲,去年剛從湖南生物機(jī)電技術(shù)工程學(xué)院畢業(yè)的他,現(xiàn)在開(kāi)始了他的第二次創(chuàng)業(yè)。前一段時(shí)間,他將自己第一次創(chuàng)業(yè)失敗的故事和心得傳到了“樹(shù)洞”,“ ‘創(chuàng)了’就是一個(gè)分享的平臺(tái),我從其他人的故事那里得到了啟發(fā),也許自己的故事也能啟發(fā)到別人。”

  陳宏的第一次創(chuàng)業(yè)是在大學(xué)三年級(jí),雖然學(xué)的是園林設(shè)計(jì)專業(yè),但他這次創(chuàng)業(yè)卻選擇了開(kāi)粉店。

  “我在學(xué)校附近找了個(gè)門(mén)面,跟三個(gè)朋友合伙出錢(qián)裝修、請(qǐng)廚師,粉店就這么開(kāi)起來(lái)了。”陳宏說(shuō),“學(xué)校附近很多小吃店,各式各樣的都有,生意還挺火。當(dāng)時(shí)挺天真的,想著別人能做好,自己也一定行。結(jié)果因?yàn)榻?jīng)營(yíng)不善,粉店開(kāi)了4個(gè)多月就夭折了,投入的一萬(wàn)多塊錢(qián)也打了水漂。”

  在經(jīng)過(guò)兩年時(shí)間規(guī)劃后,今年3月,陳宏決定開(kāi)始第二次創(chuàng)業(yè)——服裝批發(fā)。

  陳宏老家在株洲,而這里一直是服裝批發(fā)的“集中地”。陳宏的姨媽、舅舅都做服裝生意,給他介紹了工場(chǎng),還教了他許多“生意經(jīng)”。他說(shuō),家人做服裝生意多年,有很多資源以及成功的經(jīng)驗(yàn),這讓他更容易上手。“第一次創(chuàng)業(yè)的失敗讓我知道,往自己熟悉的領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)會(huì)更好,另外還需要有自己的核心技術(shù)。”最近他去廣州、武漢等地談了幾個(gè)大客戶,同時(shí)還在發(fā)展能形成長(zhǎng)期合作的客戶。“剛創(chuàng)業(yè)不久,具體的財(cái)務(wù)表還未出來(lái),但應(yīng)該是盈利的。”

  在“創(chuàng)了”平臺(tái)分享后,不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者紛紛私信他“取經(jīng)”,還有同樣在服裝方面創(chuàng)業(yè)的小伙伴也會(huì)提些好的意見(jiàn)或建議。“雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面,但感覺(jué)卻像一起創(chuàng)業(yè)的戰(zhàn)友。”陳宏說(shuō)。

  讓更多創(chuàng)業(yè)者獲得靈感

  在“創(chuàng)了”平臺(tái)的3500多名粉絲中,還有不少外地粉絲,雷亞許就是其中一個(gè)。

  雷亞許現(xiàn)在河南開(kāi)封黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院讀大三,2013年9月開(kāi)始,她和另外10名同學(xué)一起組成了“微物流”團(tuán)隊(duì)。“物流行業(yè)現(xiàn)在發(fā)展迅猛,經(jīng)常有快遞員拿很多快件在校門(mén)口等,通知學(xué)生來(lái)拿,但有的學(xué)生可能有事或不愿跑。我們團(tuán)隊(duì)就是負(fù)責(zé)幫學(xué)生拿快件,一元一件。”

  在“微物流”團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)的快2年時(shí)間里,雷亞許和團(tuán)隊(duì)也做了一些改變。從單純的電話接單,到創(chuàng)立微信號(hào)線上線下結(jié)合接單,新客戶可以享受前5件快件打折的優(yōu)惠等,但收效甚微。“我們?nèi)藛T投入大,盈利模式也比較單一,從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看前景也不算樂(lè)觀。”

  抱著試一試的想法,雷亞許在“樹(shù)洞”私信了黃凱,想尋求好的建議。

  黃凱建議,不如和大型快遞公司談合作,由雷亞許的團(tuán)隊(duì)接手送到學(xué)校的快遞并負(fù)責(zé)派送到學(xué)生手中。

  雷亞許認(rèn)為方法可行,但尋找了幾家快遞公司后,對(duì)方卻沒(méi)有在學(xué)校設(shè)點(diǎn)的想法,合作無(wú)奈夭折。

  后來(lái)雷亞許決定先將獨(dú)立創(chuàng)業(yè)拋到一邊,去專業(yè)的物流公司實(shí)習(xí),了解物流運(yùn)作模式后再創(chuàng)業(yè)。“有一家公司跟我的想法不謀而合,我想先學(xué)習(xí)一些經(jīng)驗(yàn),將來(lái)尋求合作機(jī)會(huì)。”

  黃凱說(shuō),在“創(chuàng)了”平臺(tái)上私信給他們的并不在少數(shù)。“很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者心事無(wú)處發(fā)泄,我們就陪他聊天、開(kāi)導(dǎo)他;有的學(xué)生想要建議,我們有好的想法也及時(shí)告訴他。”他說(shuō),只要他和劉佳琦空閑,都會(huì)盡量回復(fù)私信的粉絲。

  “‘創(chuàng)了’公眾號(hào)會(huì)一直辦下去。”黃凱說(shuō),“我們希望有這個(gè)平臺(tái)讓創(chuàng)業(yè)者互相交流,這樣會(huì)有更多的人少走一些彎路,更多的創(chuàng)業(yè)者獲得靈感和幫助。”

  2014年12月10日,教育部發(fā)布《關(guān)于做好2015年全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》,要求各高校建立彈性學(xué)制,允許在校生休學(xué)創(chuàng)業(yè)。

  據(jù)長(zhǎng)沙市人社局就業(yè)處統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)顯示,2015年1月至6月,全市共扶持和服務(wù)2275名大學(xué)生在長(zhǎng)創(chuàng)業(yè)。市人社局就業(yè)處相關(guān)負(fù)責(zé)人陳代源表示,扶持服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有多個(gè)部門(mén)參與,實(shí)際數(shù)據(jù)可能不止這些。“隨著大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)扶持政策的完善,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的群體應(yīng)該會(huì)越來(lái)越多。”

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