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葉青：大學生“互聯網+創(chuàng)業(yè)”
"創(chuàng)業(yè)團隊如何組建?相處長久了，出現矛盾，怎么處理?"4月22日，湖北省政協常委、省統(tǒng)計局副局長、中南財經政法大學博導葉青教授的微信朋友圈、微博持續(xù)火熱，越來越多的大學生創(chuàng)業(yè)者在聽了葉青教授《青桐學院》之果實創(chuàng)業(yè)公開課上的報告后，發(fā)來關于創(chuàng)業(yè)的咨詢和問題。
創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大時代到來，建議湖北抓全民創(chuàng)業(yè)
"創(chuàng)業(yè)團隊在相處中，記住三句話：知足常樂、吃虧是福、忍小謀大。"葉青在回答了網友疑問后，結合他21日做的《共同擁有一個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大時代》的報告，對記者說，"目前，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大時代已到來，青年創(chuàng)業(yè)中國強。"
據統(tǒng)計，2014年，全國有47.76萬大學生創(chuàng)業(yè)，比上年增長33.3%。這個數字遠遠不夠，美國的大學生創(chuàng)業(yè)成功率20%，中國一些名牌大學的大學生創(chuàng)業(yè)成功率只有1-2%。
在2015年3月的政府工作報告中，出現三個有關創(chuàng)業(yè)的大概念：創(chuàng)客、眾創(chuàng)空間、大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新。"這是全民創(chuàng)業(yè)的升級版。"葉青說，目前，我們的制度要創(chuàng)新，要允許大學生休學創(chuàng)業(yè)，以新觀念帶來經濟的新發(fā)展。同時，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境，湖北有創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，青年創(chuàng)業(yè)則武漢強。
武漢有120萬的大學生，在中國互聯網創(chuàng)業(yè)大軍中，"華科系"在圈里很是搶眼，近年來成為許多投資人和投資公司重點關注的對象。如，"微信之父"張小龍、前百度CTO李一男、PPTV創(chuàng)始人姚欣、阿里巴巴副總裁涂子沛、淘米莊園汪海兵、海豚瀏覽器楊永智、戀愛筆記付小龍等，都成為華中科技大學的驕傲。在湖北，還走出了"小米之父"雷軍、360公司創(chuàng)始人周鴻祎、人人公司創(chuàng)始人陳一舟、"風投教父"汪潮涌、一號店董事長于剛、"創(chuàng)業(yè)教母"王利芬、晨興創(chuàng)投合伙人劉芹等。
因此，葉青建議政府要兩手抓：一手抓招商引資，一手抓全民創(chuàng)業(yè)。
“互聯網+創(chuàng)業(yè)”迎來移動創(chuàng)業(yè)新時代
"現在已經到了移動創(chuàng)業(yè)的時代，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新要移動化、智能化、網絡化、免費化、數據化。"葉青結合當下熱點 "互聯網+"，提出大學生的"互聯網+創(chuàng)業(yè)"，至少可以有三個努力方向。
互聯網+農業(yè)，如天門12個大學生創(chuàng)辦養(yǎng)雞場;四川一對情侶大學生辦養(yǎng)殖場，3個月銷售50萬;黃梅大學生創(chuàng)業(yè)、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)群體，在媒體都有連續(xù)報道。
互聯網+制造業(yè)，比如，大學生的行李箱+遙控+防盜的專利，被廣東企業(yè)以8萬的價格買走;良品鋪子+互聯網，學習小米，成為一個社會企業(yè)。
互聯網+服務業(yè)，比如，西藏的一位大學生村官辭職，辦合作社與實體店，銷售西藏旅游文化產品;武漢一位大學生研發(fā)就業(yè)APP，大學生團隊進駐漢口北電商大廈，幫助客戶做電商。
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