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南京6名大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)
新學(xué)期
3個(gè)大三學(xué)生合伙闖蕩“網(wǎng)絡(luò)金融”
3月2日，南京工程學(xué)院信息管理專業(yè)大三學(xué)生于歡向?qū)W校遞交了“休學(xué)創(chuàng)業(yè)申請書”，和他一塊申請的還有大三的另外兩名同學(xué)袁奎和王偉，拿他自己的話說，“我們要當(dāng)南工程版的中國合伙人。”
大一，三個(gè)小伙伴在創(chuàng)業(yè)社團(tuán)相識(shí)，志趣相投的他們很快“搭伙”，“我們在校園里嘗試做了各種各樣的小生意。”一到寒暑假，三個(gè)人結(jié)伴“闖世界”，廣州、云南、安徽，“兩年跑了大半個(gè)中國，利用寒暑假打工賺錢，存了一筆錢，還去學(xué)習(xí)了創(chuàng)業(yè)的方法。”去年下半年起，3個(gè)人把創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目鎖定在眼下大火的“網(wǎng)絡(luò)金融”，“搭建網(wǎng)站，為短期借貸雙方提供平臺(tái)。”半年的嘗試后，3個(gè)小伙子發(fā)現(xiàn)，“干這個(gè)事有空間。”3個(gè)人一合計(jì)，打算休學(xué)專心做，“一邊創(chuàng)業(yè)一邊學(xué)習(xí)，功課拉下不少，與其掛科補(bǔ)考，不如先放下課業(yè)。”
于歡說，休學(xué)創(chuàng)業(yè)最難過的是父母這一關(guān)，“整個(gè)寒假做父母工作，他們開始強(qiáng)烈反對，認(rèn)為我是不務(wù)正業(yè)。”于歡將自己的想法耐心地解釋給父母，最終得到了認(rèn)可。“這一年我們想做自己想做的事，失敗還是成功沒想那么多，先闖一闖再說。”由于熟悉“網(wǎng)絡(luò)金融服務(wù)”，于歡給自己和伙伴們購買了網(wǎng)絡(luò)保險(xiǎn)，“提醒其他創(chuàng)業(yè)的同學(xué)掌握相關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。”
一年前
有個(gè)“前輩”帶著110萬孤身創(chuàng)業(yè)
南京工業(yè)大學(xué)化工學(xué)院的男生蘭清泉2013年剛剛讀博時(shí)便做出了暫停學(xué)業(yè)，開始個(gè)人創(chuàng)業(yè)的決定。那時(shí)候教育部的“休學(xué)創(chuàng)業(yè)”政策還沒出臺(tái)。“也曾經(jīng)想過一邊讀博，一邊完成創(chuàng)業(yè)的起步，但后來發(fā)現(xiàn)，時(shí)間和精力牽扯不過來。”蘭清泉說。
和南工程的三位90后不同的是，蘭清泉在校期間便已經(jīng)完成了創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的研發(fā)和技術(shù)轉(zhuǎn)化。“我的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目名叫‘會(huì)呼吸的陶盆’，是一種使用納米材料制作的新型花盆。”
蘭清泉的專業(yè)是陶瓷膜材料，制作花盆的納米材料也是他的“原創(chuàng)”。2013年10月，覺得時(shí)機(jī)成熟的蘭清泉決定“孤注一擲”，開始自己的個(gè)人創(chuàng)業(yè)。帶著110萬的投資，他孤身一人在浦口租下了500平米的標(biāo)準(zhǔn)工廠，用作“納米花盆”的生產(chǎn)。經(jīng)過一年多的努力，“納米花盆”不僅收獲了信譽(yù)和口碑，蘭清泉還給它注冊了商標(biāo)“EASYPOT”，發(fā)展前景一片良好。
“我的本碩博都是在南工度過的，碩博還是5年連讀。”休學(xué)創(chuàng)業(yè)的蘭清泉收獲了創(chuàng)業(yè)的“第一桶金”，但與此同時(shí)也失去了和同齡的同學(xué)們一起畢業(yè)的機(jī)會(huì)。“畢業(yè)肯定是要延遲了，一開始家人還有些不理解，但他們在了解了我的產(chǎn)品和市場的行情還是表示會(huì)尊重我的選擇。”
南京高校調(diào)查
政策 部分高校允許學(xué)生休學(xué)1—2年創(chuàng)業(yè)
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)離不開所在學(xué)校給的政策環(huán)境。記者了解到，南京部分大學(xué)已經(jīng)出臺(tái)了相應(yīng)的學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)規(guī)定。
南京大學(xué)規(guī)定，學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)最長不超過兩年。但這兩年并不包括在本科學(xué)習(xí)最長學(xué)習(xí)年限內(nèi)。需要休學(xué)創(chuàng)業(yè)的學(xué)生，需要向院系提交創(chuàng)業(yè)方案，并經(jīng)過院系批準(zhǔn)。學(xué)校會(huì)針對學(xué)生的創(chuàng)業(yè)方案進(jìn)行嚴(yán)格的審核論證。
同樣允許學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)的還有東南大學(xué)。該校團(tuán)委的一位老師告訴記者，東大學(xué)子休學(xué)創(chuàng)業(yè)最長期限是兩年，本科學(xué)習(xí)年限最長不超過6年。學(xué)生提出申請后，在合理范圍內(nèi)，學(xué)校批準(zhǔn)其休學(xué)創(chuàng)業(yè)。“學(xué)生必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回到學(xué)校復(fù)課，不然會(huì)影響拿畢業(yè)證及學(xué)位證。”
南京郵電大學(xué)、南京財(cái)經(jīng)大學(xué)也有類似的規(guī)定。南京工程學(xué)院規(guī)定的學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)的年限為1年，教務(wù)處相關(guān)負(fù)責(zé)人解釋說，“創(chuàng)業(yè)休學(xué)只給一年，這樣避免部分同學(xué)‘只想不做’浪費(fèi)大好時(shí)光的情況。”南工程對于休學(xué)創(chuàng)業(yè)申請的審批手續(xù)比較嚴(yán)格，“有實(shí)體的注冊公司最好，至少也有可行的創(chuàng)業(yè)策劃方案。”另外還有一個(gè)重要條件，必須得到家長的認(rèn)可，“家長必須在休學(xué)申請上簽名。”
南京航空航天大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京審計(jì)學(xué)院、南京師范大學(xué)等高校明確表示，尚未出臺(tái)休學(xué)創(chuàng)業(yè)實(shí)施方案。
效果 南工程6人先行一步，其他校無人報(bào)名
記者昨日調(diào)查了南京10所高校后發(fā)現(xiàn)，真正將休學(xué)創(chuàng)業(yè)“落實(shí)行動(dòng)”的學(xué)生并不多。除了南京工程學(xué)院有6名同學(xué)休學(xué)創(chuàng)業(yè)申請獲批外，大部分高校出現(xiàn)了有政策無人報(bào)的情況。
“這學(xué)期暫時(shí)還沒有學(xué)生申請。”東南大學(xué)團(tuán)委的一位老師告訴記者。他分析說，在985高校，學(xué)生更多考慮如何在學(xué)業(yè)和創(chuàng)業(yè)間取得平衡，還有來自家庭的阻力，“苦讀10余年，考上名校，卻要休學(xué)去創(chuàng)業(yè)，部分家長不能接受。”
在南京工程學(xué)院，今年6名大三的同學(xué)獲批休學(xué)創(chuàng)業(yè)，有一名同學(xué)在淘寶開店，還有的回老家開咖啡店，還有一名同學(xué)做藝術(shù)玻璃生意，剩下3名同學(xué)合伙創(chuàng)業(yè)。“不限制學(xué)生的年級，學(xué)期初來申請，獲得批準(zhǔn)后可以休學(xué)一年。”學(xué)校老師表示。
而南京工業(yè)大學(xué)的博士蘭清泉?jiǎng)t“先行一步”，在2013年10月就率先暫停學(xué)業(yè)，開始了個(gè)人創(chuàng)業(yè)的最初起步。“我的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目也是實(shí)驗(yàn)室科研成果的延伸，因此當(dāng)我向?qū)熖岢鲞@個(gè)大膽的設(shè)想時(shí)，導(dǎo)師還是挺支持我的。”蘭清泉告訴記者。
態(tài)度 南京高校：休學(xué)創(chuàng)業(yè)不鼓勵(lì)也不阻撓
采訪中，高校相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，對于休學(xué)創(chuàng)業(yè)政策，學(xué)校不鼓勵(lì)也不阻撓。“學(xué)生有了成熟的創(chuàng)業(yè)構(gòu)思和計(jì)劃，有的已經(jīng)創(chuàng)辦了公司，如果他們想短期離開校園專心創(chuàng)業(yè)，家長也認(rèn)可，學(xué)校沒有阻撓的理由。”南工程教務(wù)處的一位老師說。選擇休學(xué)創(chuàng)業(yè)前，一定要評估好自己的實(shí)力，問問自己是否準(zhǔn)備好了，“校園實(shí)踐是大學(xué)生走向社會(huì)的第一步，學(xué)生們要利用好這個(gè)平臺(tái)。”
就業(yè)專家建議，既然利用如此寶貴的時(shí)間去實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)，就要選擇發(fā)展性的創(chuàng)業(yè)，而不是生存性的創(chuàng)業(yè)，休學(xué)創(chuàng)業(yè)可以考慮電子行業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)等。“創(chuàng)業(yè)需要一定的成本、知識(shí)儲(chǔ)備，與此同時(shí)也在培養(yǎng)著學(xué)生的能力。因此學(xué)生在做出創(chuàng)業(yè)的決定之前，應(yīng)該對自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目做出風(fēng)險(xiǎn)評估，對行業(yè)未來的走向做好合理的規(guī)劃，不能‘一拍腦袋’，盲目跟風(fēng)。”
【南京6名大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)】相關(guān)文章：
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