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甬城勁吹大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng) 青春有夢創(chuàng)客來襲
創(chuàng)客”,源于英文單詞“Maker”,是指不以贏利為目標(biāo),努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。簡單地說,就是玩創(chuàng)新的一群人。這群人,在中國,最典型的代表群體,就是青春洋溢、活力四射的大學(xué)生們。
在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚的浙江,高校學(xué)生正以自己的創(chuàng)意和實(shí)踐,攪動(dòng)著地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一江春水。近日,持續(xù)長達(dá)半年的寧波大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽落下帷幕,21個(gè)由浙江各地大學(xué)生主推的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,當(dāng)場被投資人成功競拍,投資總額高達(dá)8561萬元。
AR(Augmented Reality,增強(qiáng)現(xiàn)實(shí))技術(shù)在幼兒教學(xué)上的開發(fā)應(yīng)用、掌握核心設(shè)計(jì)和時(shí)尚潮流的童裝推廣、基于社會(huì)痛點(diǎn)開創(chuàng)的全新家裝商業(yè)模式……各種微小有趣又能商業(yè)化的創(chuàng)意項(xiàng)目,在創(chuàng)投資金的沐浴下,開始展翅高飛。追蹤“創(chuàng)客”,再度審視大學(xué)生創(chuàng)業(yè),我們或能看到更多。
始終堅(jiān)守夢想
張揚(yáng)、傲慢、任性、怪異,成天對(duì)著電腦,從不關(guān)心外界,這是許多人眼中的“80后90后”。2010年,得知徐洪斌在學(xué)校里做淘寶,賣起口水巾,母親生氣極了。這個(gè)從湖州南潯走出來的農(nóng)家子弟,被父母設(shè)定的未來,就是“找個(gè)穩(wěn)定的好單位”。
但如今,徐洪斌卻站在了寧波大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽的決賽場上。他路演的項(xiàng)目,是時(shí)尚可愛、充滿韓味的童帽和書包。4年時(shí)間,他從賣口水巾的“店小二”,變成了擁有兩家公司、4名韓國設(shè)計(jì)師、3個(gè)韓國童裝品牌、40多名職員的總經(jīng)理。去年,公司線上線下的銷售,超過3000萬元。
參加創(chuàng)業(yè)大賽,目的就是吸引資本。但1987年出生的徐洪斌,把握著自己的原則:“希望能對(duì)接到的資本,是本身就有市場渠道的,這樣才能讓項(xiàng)目快速發(fā)展起來。”問起大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的感想,他坦誠地說:“年輕人要有敢想敢闖的精神。”
遇見“90后”魏睿時(shí),他從口袋里掏出一張杯墊大小的卡片。卡片正面,繪著最常見的英文情景對(duì)話:“How are you”、“I am fine, thank you”。拿出手機(jī),打開一款尚未取名的軟件,對(duì)著圖卡掃描,就會(huì)跳出一段栩栩如生的3D動(dòng)畫:“李雷”和“韓梅梅”在街上偶遇,互相用英文問候?qū)Ψ,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)清脆,表情自然生動(dòng)。旁邊是令人垂涎的冰淇淋店,還有我們?nèi)粘J煜さ慕志啊J种冈谄聊簧匣瑒?dòng),還能360度自如轉(zhuǎn)換場景視角,趣味十足。
1992年生的魏睿,有著“都教授”般的清秀面容。4年前,他離開故鄉(xiāng)蘭州,踏進(jìn)了寧波大學(xué)的校門,開始攻讀廣告學(xué)。“浙江經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),有更多發(fā)展機(jī)會(huì)。”他這樣告訴母親。
“這就是AR技術(shù)與3D繪畫技術(shù)的結(jié)合應(yīng)用,不過,我更想做的,是幼兒立體國學(xué)讀本。”魏睿說,大學(xué)期間,他主攻3D手繪。大二暑假,“寧波校園太大,同學(xué)常常迷路”的情況,觸發(fā)他做手繪3D地圖的想法,從此便一發(fā)不可收拾。他基于專業(yè)的創(chuàng)意和實(shí)踐,不僅讓寧波大學(xué)誕生了史上最受歡迎的校園禮品,也為他的人生找到了方向。大三時(shí),他創(chuàng)辦公司,把3D手繪這種西方街頭藝術(shù),正式引入甬城的展會(huì),成功實(shí)現(xiàn)商業(yè)化運(yùn)作,“盈利幾十萬元”。
盡管忙著創(chuàng)業(yè),但魏睿卻出色完成了學(xué)業(yè)。大學(xué)期間拿獎(jiǎng)學(xué)金不說,今年本科畢業(yè)后,學(xué)校還因?yàn)樗膭?chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神,給了他保送研究生的機(jī)會(huì)。
學(xué)會(huì)觀察社會(huì)
家裝,一個(gè)近乎做濫了的行業(yè)。就算再知名的家裝公司,都不可能占有2%以上的市場份額。即便如此,1987年生的鄭鵬隆,還是在家裝行業(yè)穩(wěn)穩(wěn)站住了腳跟。這次,他帶著十足的信心,走上了寧波大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽的舞臺(tái)。
“沒有做不好的行業(yè),關(guān)鍵在于領(lǐng)頭人對(duì)社會(huì)的洞察。”鄭鵬隆說,目前他正在努力打造一種全新的家裝模式——“同質(zhì)化家裝”:針對(duì)新開樓盤,以現(xiàn)代、簡歐風(fēng)格為主,以人性化居住為目標(biāo),以實(shí)惠實(shí)用為原則,推出若干精裝方案,實(shí)地展播,供客戶挑選決策。
這種探索,緣于他對(duì)家裝行業(yè)痛點(diǎn)的思考:“房子裝修好了,遺憾很多,對(duì)家裝公司的怨言很多。其實(shí),很少有房主知道自己真正的需求。”鄭鵬隆心想,這肯定與當(dāng)前家裝行業(yè)的不完善相關(guān)。于是,他創(chuàng)辦的“水木裝飾”,專門成立新部門,專攻精益化裝修。
這幾日,鎮(zhèn)海安置工程——錦繡曙光二期交付,“水木裝飾”實(shí)地呈現(xiàn)的裝修方案,因舒適實(shí)惠而廣受好評(píng),開盤首日就接到20多張訂單。洞悉市場,創(chuàng)新模式,也為他在大賽中贏得了200萬元的確定投資和300萬元的意向追資。
然而,鄭鵬隆的目標(biāo),遠(yuǎn)在家裝之外。“我們正在研發(fā)一款手機(jī)應(yīng)用軟件,不僅能讓房主看到裝修進(jìn)度,還能為房主今后的生活提供服務(wù),比如蔬菜配送、房屋維修等?傊,從裝修開始,就得把客戶粘住。而這,將是全新天地。”他說。
學(xué)會(huì)觀察社會(huì),也是大學(xué)生陳祥成功的重要原因。25歲的陳祥,在寧波大學(xué)讀書時(shí),毅然參加了“冰島交換生”項(xiàng)目。“同學(xué)們出國留學(xué),都喜歡去美國、英國,我卻想,冰島是個(gè)小國,去的人不多,也許有值得開發(fā)的資源。”
留學(xué)期間,他經(jīng)常到冰島各處閑逛。他發(fā)現(xiàn),畜牧業(yè)發(fā)達(dá)的冰島,每年消耗大量牧草,而牧草在打碎后,需要塑料膜包裹打捆,才能長途運(yùn)輸。而冰島沒有工業(yè),塑料膜依靠進(jìn)口。于是,他成立貿(mào)易公司,在中國大連找到供應(yīng)商,專門向冰島出口塑料膜。
陳祥還發(fā)現(xiàn),冰島位于北大西洋和北冰洋的交匯處,海洋資源十分豐富,常年出口各類海鮮,但冰島人從來不吃海參。留學(xué)歸國后,他馬上創(chuàng)辦了“冰極島海參”連鎖店,首家直營店就開在寧波電視臺(tái)后面,首家加盟店也于日前呱呱落地。
“沒有白讀的書,也沒有白去的地方。”陳祥說,他和在冰島的中國朋友正在開展旅游方面的合作,“整合各類資源,才能走得更遠(yuǎn)”。
合作才能共贏
鄧建軍,愛折騰的媒體人,寧波大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比賽的發(fā)起人,他的初衷,是希望為有思想、想創(chuàng)業(yè)、敢打拼的大學(xué)生,直接找到“伯樂”,讓家鄉(xiāng)甬城變成大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的高地。但他意外發(fā)現(xiàn),這場比賽本身就是一個(gè)合作共贏的平臺(tái)。
比賽初期,魏睿上報(bào)的項(xiàng)目,是他在大學(xué)時(shí)創(chuàng)業(yè)的延續(xù)——3D手繪的商業(yè)化。但就在決賽前的兩個(gè)月,他突然決定,要把3D手繪和AR技術(shù)結(jié)合起來,做成兒童喜愛的立體國學(xué)讀本。決賽路演時(shí),因?yàn)?ldquo;適應(yīng)中國人的視覺變革和教育導(dǎo)向”,這種新穎的教育產(chǎn)品,立馬為他贏得了200萬元的意向資本。
魏睿的創(chuàng)意,有一半是競爭對(duì)手陳方毅的功勞。陳方毅是最原始意義的“創(chuàng)客”,讀大學(xué)時(shí),他經(jīng)常利用暑期跑到北京和深圳,去尋覓各種新發(fā)明,并把這些新技術(shù)綜合起來,應(yīng)用到商業(yè)實(shí)踐中。
比如他與團(tuán)隊(duì)伙伴致力鉆研和推廣的AR技術(shù),就有著潛力巨大的市場空間。這種技術(shù)應(yīng)用到平面媒體,打開軟件,掃描報(bào)紙上感興趣的新聞,也許就會(huì)跳出“還原”新聞現(xiàn)場的視頻或動(dòng)漫,閱讀就會(huì)變成一種娛樂。
在與競爭者的相互較量中,陳方毅和魏睿彼此看到了對(duì)方的商機(jī),很快達(dá)成了合作。陳方毅提供的AR等技術(shù),經(jīng)過魏睿的3D動(dòng)畫創(chuàng)意,就變成了一款趣味橫生的兒童早教產(chǎn)品。盡管這次只拿到了100萬元的意向投資,但“創(chuàng)客”的孵化和聚合作用已經(jīng)顯現(xiàn)。
“給點(diǎn)陽光就燦爛”,甬城大學(xué)生創(chuàng)業(yè),已流露出當(dāng)年浙商創(chuàng)業(yè)的豪情。
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