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專家建議：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要理性對(duì)待
就業(yè)壓力大，40%左右的大學(xué)生因?yàn)檎夜ぷ鲉栴}而影響了睡眠以及食欲;上了研究生，學(xué)歷層次提高了，但壓力反而更大，博士生也在所難免;三個(gè)“不適應(yīng)”，道出了當(dāng)今大學(xué)生職業(yè)發(fā)展方面自身存在的尷尬。如何才能緩解就業(yè)壓力、提升就業(yè)能力?
日前，由共青團(tuán)北京市委員會(huì)、北京市學(xué)聯(lián)大學(xué)部共同主辦的“2009中國(guó)大學(xué)生就業(yè)壓力管理論壇”在京舉行，各路專家為大學(xué)生就業(yè)壓力問診號(hào)脈。同時(shí)，由新浪網(wǎng)教育頻道和北京青年壓力管理服務(wù)中心聯(lián)合發(fā)布了《2009大學(xué)生就業(yè)壓力調(diào)查報(bào)告》。該報(bào)告顯示，當(dāng)前大學(xué)生普遍面臨較大的就業(yè)壓力。
就業(yè)壓力大，現(xiàn)狀不容忽視
壓力大，做夢(mèng)都在找工作
“一想到找工作的事情，我們就犯愁”，來(lái)自北京化工大學(xué)的金海鵬(化名)對(duì)記者這樣描述他們目前的狀況，“我們宿舍6個(gè)人目前只有兩個(gè)人的工作有了著落”。
調(diào)查數(shù)據(jù)表明，當(dāng)前大學(xué)生普遍面臨較大的就業(yè)壓力，這種壓力主要體現(xiàn)在生理感受、情緒體驗(yàn)以及行為感受三個(gè)方面。有40%左右的大學(xué)生因?yàn)檎夜ぷ鞫绊懥怂咭约笆秤�，而認(rèn)為沒受到影響的大學(xué)生只有20%左右，這說明就業(yè)問題對(duì)大部分學(xué)生在生理方面已經(jīng)產(chǎn)生了比較明顯的影響。
這種壓力使得大學(xué)生在情緒上也受到了一定的影響，有高達(dá)52%的學(xué)生“想到畢業(yè)就憂心忡忡”，而“對(duì)目前的就業(yè)形勢(shì)感到樂觀”的人群不足9%，此結(jié)果表明大學(xué)生的情緒體驗(yàn)已經(jīng)顯著地受到就業(yè)形勢(shì)的影響，并因此產(chǎn)生了明顯的心理壓力。也正是由于這種壓力，對(duì)大學(xué)生日常的行為方面產(chǎn)生了較大的影響，因?yàn)檎夜ぷ魇沟孟喈?dāng)一部分學(xué)生做事效率下降，更多學(xué)生的生活規(guī)律被打亂。
“我有時(shí)候會(huì)感覺睡覺不踏實(shí)，有時(shí)候做夢(mèng)都在找工作，一找就是一宿，好累人啊”，金海鵬和他的同學(xué)有的時(shí)候會(huì)彼此之間交流一下各自的情況，感覺到大多數(shù)同學(xué)都存在這種情況，“有時(shí)候吃東西都感覺沒什么滋味”。
心理學(xué)博士、北京青年壓力管理服務(wù)中心主任熊漢忠分析指出，從調(diào)查數(shù)據(jù)來(lái)看，大學(xué)生的就業(yè)壓力感受平均得分比較高，表明大學(xué)生已經(jīng)感受到了過高的就業(yè)壓力，他們的心理、生理以及行為指標(biāo)等在不同程度上都受到了就業(yè)壓力的影響。如果不采取及時(shí)而有效的應(yīng)對(duì)措施，勢(shì)必影響大學(xué)生的身心健康。
學(xué)歷高了，感覺競(jìng)爭(zhēng)更大
調(diào)查報(bào)告顯示，碩士生的就業(yè)壓力感受平均水平明顯高于專科生和本科生，這說明就業(yè)壓力并沒有因?yàn)閷W(xué)歷層次的提高而減小。
熊漢忠認(rèn)為，造成這種情況的原因一方面很可能與相當(dāng)一部分大學(xué)生為了回避就業(yè)壓力而盲目跟風(fēng)考研，缺乏合理的職業(yè)規(guī)劃有關(guān);另一方面，也可能與碩士生的高不成低不就心態(tài)有關(guān)，從而增加了碩士生的就業(yè)難度，進(jìn)一步加大了他們的就業(yè)壓力感。
“現(xiàn)實(shí)的情況表明，并非學(xué)歷層次越高就越好就業(yè)，重要的在于學(xué)歷與企業(yè)需求相對(duì)應(yīng)。”北京高校就業(yè)指導(dǎo)中心主任任占忠以北京市為例分析，70%的就業(yè)需求產(chǎn)生于服務(wù)行業(yè)，需要大量的�？粕�、高職畢業(yè)生，而北京的生源很難滿足這一要求，不得不依靠從外地引進(jìn)。
他認(rèn)為，研究生的就業(yè)難度確實(shí)在加大，他就曾看到過重點(diǎn)大學(xué)碩士生為了能解決留京戶口指標(biāo)，而甘愿去小學(xué)當(dāng)老師。“去年北京進(jìn)了1.6萬(wàn)人，北京高校就有四五萬(wàn)研究生，還有外地重點(diǎn)大學(xué)的研究生也要進(jìn)北京，這也加大了高學(xué)歷層次人才的競(jìng)爭(zhēng)壓力。”
調(diào)查同時(shí)顯示，博士生在情緒體驗(yàn)方面所展現(xiàn)出來(lái)的壓力體驗(yàn)顯著地大于其他人群，說明博士生在知識(shí)儲(chǔ)備甚至實(shí)際技能等方面雖然可能偏高，但心理承受力方面仍然存在其脆弱之處，尤其需要加強(qiáng)情緒管理方面的訓(xùn)練和能力。
大學(xué)生就業(yè)“怨外”現(xiàn)象嚴(yán)重
在對(duì)大學(xué)生就業(yè)壓力來(lái)源進(jìn)行分析時(shí)發(fā)現(xiàn)，家庭、學(xué)校、社會(huì)以及個(gè)人4個(gè)方面都存在明顯的導(dǎo)致就業(yè)壓力的因素。綜合近10項(xiàng)數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生認(rèn)為其來(lái)源主要是父母的地位不高、用人單位不公、學(xué)校名氣不大、父母就業(yè)觀不一致以及個(gè)人自信心不足等5個(gè)方面影響最大。
熊漢忠認(rèn)為，這樣的結(jié)果也從另外一個(gè)角度說明現(xiàn)今求職者更傾向于外歸因，也就是將就業(yè)壓力更多地歸因于父母的地位不高、學(xué)校名氣不大以及用人單位的不公等外在因素，而忽略了自身的實(shí)力問題、態(tài)度等。這種在遭遇不順的時(shí)候，把原因歸結(jié)為外部因素的習(xí)慣，很容易導(dǎo)致“怨外”心態(tài)的產(chǎn)生，通常表現(xiàn)為怨天尤人。
任占忠認(rèn)為，當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)中普遍存在的三個(gè)“不適應(yīng)”，很大程度上導(dǎo)致了就業(yè)困難、壓力大的情況。一是大學(xué)生就業(yè)能力條件不適應(yīng)企業(yè)的要求;二是很多大學(xué)生不愿意去小的企業(yè)、事業(yè)單位就職，其就業(yè)觀念不適應(yīng)當(dāng)前市場(chǎng)環(huán)境的變化;三是基本的職業(yè)素養(yǎng)，如責(zé)任心、禮儀規(guī)范以及吃苦耐勞的精神差，不適應(yīng)職場(chǎng)的要求。
“‘怨外’不如‘求內(nèi)’，以積極的心態(tài)正視就業(yè)壓力，才是根本解決之道。”熊漢忠說。
自我調(diào)整，辦法總比困難多降低期望，逐步接近現(xiàn)實(shí)
調(diào)查顯示，不同學(xué)歷層次的大學(xué)生在期待月薪水平上調(diào)整得越來(lái)越接近現(xiàn)實(shí)。大學(xué)生可接受月薪水平與期望的月薪相比，總體略低1000元左右，有少數(shù)包括博士生在內(nèi)的學(xué)生甚至表示“可以接受零月薪”，這說明大學(xué)生在薪酬方面更具靈活性。在對(duì)畢業(yè)去向的調(diào)查中，有27.5%的被調(diào)查者表示愿意去西部工作，有三成(31.7%)的人表示“可以考慮”去西部;有34.2%的人表示愿意去郊區(qū)以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作。這說明大學(xué)生的就業(yè)方向也表現(xiàn)出了一定的靈活性與現(xiàn)實(shí)性。
心理學(xué)專家、首都醫(yī)科大學(xué)教授楊鳳池認(rèn)為，大學(xué)生其實(shí)并沒有更多的資格去跟企業(yè)講條件，“得到一個(gè)工作的機(jī)會(huì)，比得到一份體面的工作和優(yōu)厚的待遇更重要”，大學(xué)生只要調(diào)整好心態(tài)，在工作的過程中成長(zhǎng)、提升自己的能力，最終用自身不可替代的價(jià)值來(lái)得到更高的待遇，“當(dāng)老板覺得離不開你的時(shí)候，你不想漲工資都難”。
多實(shí)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)有助自我提升
調(diào)查表明，有實(shí)習(xí)或兼職經(jīng)驗(yàn)的在校學(xué)生，往往更習(xí)慣從自身找原因。他們認(rèn)為個(gè)人自信心、能力以及個(gè)人職業(yè)規(guī)劃等與能否順利就業(yè)關(guān)系更大。對(duì)于這部分學(xué)生而言，他們因?yàn)橛懈嗟慕?jīng)驗(yàn)，成功的機(jī)會(huì)也就相對(duì)增加，內(nèi)在歸因又會(huì)強(qiáng)化他們的自信心與成功體驗(yàn)，因而形成了一個(gè)很好的良性循環(huán)，有利于他們就業(yè)。
清華大學(xué)法學(xué)院的許昊，畢業(yè)前在國(guó)家開發(fā)銀行北京市分行實(shí)習(xí)。“實(shí)習(xí)和在學(xué)校的感受是完全不同的，實(shí)習(xí)是向職業(yè)人轉(zhuǎn)化的重要一步”，雖然在大學(xué)期間一直擔(dān)任較多的社會(huì)工作，得到過許多獎(jiǎng)項(xiàng)，但真正進(jìn)入了實(shí)習(xí)之后，他才感覺到自己“其實(shí)是一無(wú)是處的”。
“實(shí)習(xí)的經(jīng)歷培養(yǎng)了自己的職業(yè)素養(yǎng)，一方面是業(yè)務(wù)的知識(shí)水平提高了，另一方面是深刻地感受到了職業(yè)責(zé)任”，當(dāng)他看到自己所在的團(tuán)隊(duì)所有人都在拼命工作，為共同的目標(biāo)努力的時(shí)候，他沒有辦法再把自己當(dāng)做一個(gè)學(xué)生，“想方設(shè)法地融入其中，我真的就感覺到自己是一個(gè)職業(yè)人了”。
“不閑著”，事業(yè)發(fā)展從點(diǎn)滴做起
青年創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、北京城市學(xué)院經(jīng)管學(xué)部副主任王育多年來(lái)從事大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，并擔(dān)任學(xué)生創(chuàng)業(yè)的導(dǎo)師。她認(rèn)為，大學(xué)生無(wú)論是在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，還是在求職期間，最重要是“不閑著”，要利用可能的機(jī)會(huì)和時(shí)間，去考慮與職業(yè)發(fā)展有關(guān)的問題，“事業(yè)都是一點(diǎn)一滴地做起來(lái)的”。
當(dāng)創(chuàng)業(yè)青年王彬彬當(dāng)年還是一名北京城市學(xué)院的學(xué)生的時(shí)候，就選擇了利用課余時(shí)間，不斷地去上各種各樣的培訓(xùn)班，考名目繁多的各種證書，以及利用假期去打零工。“最初的時(shí)候是為了經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，最后發(fā)現(xiàn)，大學(xué)期間所做的這些事情為后來(lái)的創(chuàng)業(yè)之路打下了很好的實(shí)踐基礎(chǔ)”，也正是這樣的一種從來(lái)“不閑著”的狀態(tài)，讓她從一名工作清閑的海關(guān)公務(wù)員崗位辭職，走出了一條自主創(chuàng)業(yè)的發(fā)展之路。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，專家建議理性對(duì)待
理性思考，創(chuàng)業(yè)要“厚積薄發(fā)”
在本次論壇中，與會(huì)專家學(xué)者、老師、學(xué)生們都談到了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的問題。專家們比較一致的意見是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題要慎重對(duì)待和引導(dǎo)，大學(xué)生要理性地走創(chuàng)業(yè)之路。
據(jù)人力資源專家、北京麥可思公司總裁王伯慶介紹，該公司在對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的調(diào)查中，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人群中高職高專畢業(yè)的大學(xué)生占了1.7%，本科畢業(yè)創(chuàng)業(yè)的只有0.6%，重點(diǎn)大學(xué)創(chuàng)業(yè)的人非常少。在創(chuàng)業(yè)的學(xué)生中，有48%的人是一開始就想去創(chuàng)業(yè)的，他們有創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)激情和創(chuàng)業(yè)思路，并不是找不到工作。因?yàn)檎也坏焦ぷ魅?chuàng)業(yè)的人只占10%，創(chuàng)業(yè)過程也是相當(dāng)?shù)碾y。“創(chuàng)業(yè)對(duì)大學(xué)生的要求非常高，因此我建議先就業(yè)，找到一份工作，自己養(yǎng)活自己，不要給家庭、社會(huì)造成負(fù)擔(dān)。在這樣的基礎(chǔ)上再擇業(yè)，條件合適的時(shí)候再考慮創(chuàng)業(yè)。”
同時(shí)他也認(rèn)為，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨著“三座大山”。第一是找到創(chuàng)業(yè)資金難，后續(xù)發(fā)展資金更困難;第二是難以找到可行的市場(chǎng)銷售計(jì)劃，“世界上最難兩件事情，一個(gè)是把自己意識(shí)裝入別人的腦袋，第二是把別人的錢裝進(jìn)自己的口袋”;第三是大學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和能力欠缺。“如果這三個(gè)關(guān)鍵的問題解決不好的話，應(yīng)屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是難上加難。”
許昊在面對(duì)未來(lái)是否會(huì)去創(chuàng)業(yè)的問題時(shí)，坦言不會(huì)考慮。他認(rèn)為職業(yè)發(fā)展是一個(gè)厚積薄發(fā)的過程，“職業(yè)發(fā)展需要的是理性，而不是沖動(dòng)”。
自主創(chuàng)業(yè)，不要“霧里看花”
王彬彬已經(jīng)走過了3年的自主創(chuàng)業(yè)歷程，如今她已經(jīng)是一個(gè)擁有專業(yè)禮品公司、商場(chǎng)品牌服裝賣場(chǎng)的小老板了。她回顧自己走過的創(chuàng)業(yè)歷程，曾經(jīng)經(jīng)歷過不懂得財(cái)務(wù)預(yù)算、服裝賣場(chǎng)丟貨以及員工集體辭職等各方面的困難，對(duì)創(chuàng)業(yè)的艱辛感觸非常深。“創(chuàng)業(yè)是一條艱難的路，既然走了就一定要堅(jiān)持，絕對(duì)不能把它想成簡(jiǎn)單的拿錢做點(diǎn)事那么簡(jiǎn)單，它需要很多方面的知識(shí)，有專業(yè)的也有非專業(yè)的，也會(huì)面臨很多困難和挫折;它鍛煉每一個(gè)創(chuàng)業(yè)者的耐心、信心和責(zé)任心。”
中央美術(shù)學(xué)院大學(xué)五年級(jí)的陳姓同學(xué)，從大二的時(shí)候開始創(chuàng)業(yè)，如今也有了自己的公司，在同齡人中已是小有成就。他認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最好不要“霧里看花”，大學(xué)生究竟適不適合創(chuàng)業(yè)、如何創(chuàng)業(yè)，前景如何，都是比較復(fù)雜的事情。創(chuàng)業(yè)過程中的問題都很現(xiàn)實(shí)，如果準(zhǔn)備不充分，盲目起步創(chuàng)業(yè)，成功的概率會(huì)很低。
花家里的錢，不是創(chuàng)業(yè)是“敗家”
根據(jù)麥可思公司的調(diào)查表明，目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的資金來(lái)源主要是個(gè)人積蓄、銀行貸款、向親朋好友借貸。但也有相當(dāng)一部分人是憑借良好的家庭條件，由家長(zhǎng)投資啟動(dòng)創(chuàng)業(yè)歷程。
楊鳳池認(rèn)為，學(xué)生想創(chuàng)業(yè)，最好不要用家里的錢，要爭(zhēng)取商業(yè)貸款的支持，有可能的話再考慮自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。用家里給的錢去做生意，不是真正意義上的創(chuàng)業(yè)，是一種“啃老”的行為，如果創(chuàng)業(yè)不成，那就成了“敗家”。
資金加導(dǎo)師，YBC支持青年創(chuàng)業(yè)
2005年，中國(guó)青年創(chuàng)業(yè)國(guó)際計(jì)劃(YBC)開始啟動(dòng)，這是一項(xiàng)由團(tuán)中央、全國(guó)青聯(lián)發(fā)起的旨在幫助中國(guó)青年創(chuàng)業(yè)的國(guó)際合作項(xiàng)目，它源于英國(guó)青年創(chuàng)業(yè)國(guó)際計(jì)劃扶助青年創(chuàng)業(yè)模式。這個(gè)計(jì)劃扶助18-35歲之間、具有創(chuàng)業(yè)意愿和潛力的失業(yè)、待業(yè)青年。對(duì)通過評(píng)審的青年創(chuàng)業(yè)者，將為其提供3萬(wàn)至5萬(wàn)元的創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金，并提供為期三年的一對(duì)一導(dǎo)師支持。
據(jù)該計(jì)劃北京辦公室執(zhí)行主任于萍介紹，YBC目前已有60多位來(lái)自企業(yè)、高校的志愿者擔(dān)任創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，為創(chuàng)業(yè)青年提供咨詢、培訓(xùn)和技術(shù)支持，解決青年在創(chuàng)業(yè)過程中缺乏資金、缺乏經(jīng)驗(yàn)、缺乏資源和平臺(tái)等問題。該辦針對(duì)大學(xué)生舉辦的“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)公益論壇”和“青年創(chuàng)業(yè)大講堂”，受到了大學(xué)生們的歡迎。
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