浙大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)熱情高 每年兩千人自主創(chuàng)業(yè)

　　記者日前從有關部門獲悉，我省每年有2000多名大學生一畢業(yè)就自主創(chuàng)業(yè)。專家提醒，自主創(chuàng)業(yè)要調(diào)整好心態(tài)，不能太理想化，要充分估計可能遇到的問題和困難。

　　省教育廳高校畢業(yè)生就業(yè)辦公室的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，近5年來，我省大學畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的勁頭越來越高。2003年，我省自主創(chuàng)業(yè)的大學畢業(yè)生僅20多人;2005年，創(chuàng)業(yè)者驟增至2042人;去年我省也有2000多名大學生在畢業(yè)時就擁有了自己的小公司。而從省教育廳目前了解到的情況分析，今年我省自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)與前兩年差不多，比例明顯高于全國平均水平。

　　為什么浙江高校畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)熱情那么高漲?有關專家分析認為，這與浙江的經(jīng)濟發(fā)展水平比較吻合。我省的市場環(huán)境比較開放、透明度高，推動了一部分大學生“下海”創(chuàng)業(yè)，而且我省不少大學生有較殷實的家庭背景，自主創(chuàng)業(yè)啟動資金比較有保障。當然，最主要的還是大學生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變。這幾年我省各高校在開展就業(yè)指導時也都加大了自主創(chuàng)業(yè)的引導力度，部分高校還搭建了各種創(chuàng)業(yè)平臺，這無疑也提高了我省大學生創(chuàng)業(yè)的熱情。

　　另據(jù)了解，有不少畢業(yè)生創(chuàng)辦的公司撐不到一年就關門了。為此，高校從事畢業(yè)生就業(yè)指導工作的老師，要提醒大學生在自主創(chuàng)業(yè)時一定要務實，要估量自己的能力和水平是否具備了創(chuàng)業(yè)的條件，更要有在激烈的市場競爭中經(jīng)受挫折的心理準備。省教育廳高校畢業(yè)生就業(yè)辦公室負責人說，目前我省大學生創(chuàng)業(yè)大多停留在開店、辦網(wǎng)站、搞設計公司等，自主創(chuàng)業(yè)的科技含量還需提高。

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