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讓創(chuàng)新走在創(chuàng)業(yè)前
讓創(chuàng)新走在創(chuàng)業(yè)前
創(chuàng)業(yè)資訊>>“想創(chuàng)業(yè),遇難題咋辦?找校團(tuán)委創(chuàng)業(yè)診所啊!”這是時下常州大學(xué)學(xué)生間的“流行語”。自2011年以來,常州大學(xué)開設(shè)的“創(chuàng)業(yè)診所”,為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了來自同行、朋輩和多學(xué)科、多行業(yè)專家的綜合智慧。專家認(rèn)為,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育是一項(xiàng)立體工程,常州大學(xué)的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)模式為大學(xué)生搭建了對口、實(shí)效的立體空間。
一對一,點(diǎn)對點(diǎn),“同行門診”送來“及時雨”
常州大學(xué)文法與藝術(shù)學(xué)院學(xué)生肖欣悅,是學(xué)校的“設(shè)計名人”。他曾對方便面勺子進(jìn)行改良設(shè)計,獲得2011年德國設(shè)計協(xié)會“紅點(diǎn)概念設(shè)計獎”。如今臨近畢業(yè),他想創(chuàng)辦自己的公司,卻發(fā)現(xiàn)自己對市場調(diào)研、投融資、財務(wù)管理等一竅不通。經(jīng)同學(xué)推薦,肖欣悅向?qū)W校“創(chuàng)業(yè)診所”預(yù)約了“同行問診”。很快,江蘇朗雅公關(guān)策劃有限公司總經(jīng)理陳彬“接診”,成為他的創(chuàng)業(yè)“家庭醫(yī)生”。目前,在陳彬的幫助下,肖欣悅已制定了公司發(fā)展計劃,準(zhǔn)備進(jìn)駐常州創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園。
“"創(chuàng)業(yè)診所"的首要特點(diǎn)是"專業(yè)對口"。”常州大學(xué)團(tuán)委書記牟靜告訴記者,“對大學(xué)生來說,創(chuàng)業(yè)需要的是一對一、點(diǎn)對點(diǎn)、專業(yè)對專業(yè)的對口幫助。所以,我們設(shè)計了專業(yè)對口的"同行門診"模式。”
“我們設(shè)計的"同行門診",其實(shí)就是大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。學(xué)生不僅在預(yù)約時間內(nèi),能面對面向同行請教,也能在平時創(chuàng)業(yè)遇到難題時找同行專家問診。”常州大學(xué)分管學(xué)生工作的副校長陳奎慶說,這對處于創(chuàng)業(yè)初期的畢業(yè)生來說,是難能可貴的,也是最急需的。
扶上馬,送一程,“跟進(jìn)式”指導(dǎo)成功率高
常州大學(xué)校長浦玉忠教授認(rèn)為,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生自我發(fā)展的一個好途徑。為此,常大把“跟進(jìn)式”創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)落到實(shí)處,為他們匯聚校內(nèi)外、多學(xué)科、有著多種創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)的專家學(xué)者,指導(dǎo)解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中出現(xiàn)的實(shí)際問題。
常州大學(xué)“創(chuàng)業(yè)診所”下設(shè)創(chuàng)業(yè)初步體檢室、創(chuàng)業(yè)動力加油站、創(chuàng)業(yè)危機(jī)急救室等多個“科室”。“這些板塊是針對創(chuàng)業(yè)不同階段可能出現(xiàn)的問題,先期進(jìn)行劃分和設(shè)置的。”常州大學(xué)“創(chuàng)業(yè)診所”聘請的首批專家之一、常州市人社局就業(yè)促進(jìn)處處長張學(xué)智告訴記者,將大學(xué)生扶上馬、送一程后,關(guān)鍵是要做到持續(xù)跟進(jìn)、細(xì)心培育其發(fā)展。
選擇生產(chǎn)銷售“公裝”的宋洋同學(xué),在創(chuàng)業(yè)初期遭遇了業(yè)務(wù)量不足和服務(wù)面向過窄的問題。學(xué)校市場營銷、企業(yè)管理和財務(wù)管理專業(yè)的老師都對其進(jìn)行了長時間系統(tǒng)的指導(dǎo),為其提出了“公裝與家裝并舉,逐步拓展服務(wù)面”的建議。宋洋在采納建議并付諸實(shí)踐后,其業(yè)務(wù)量在早期就得到了保障,為后來進(jìn)行多項(xiàng)目創(chuàng)業(yè)奠基了基礎(chǔ)。
與之相輔的是,早在幾年前,常州大學(xué)就啟動了創(chuàng)業(yè)教育,不僅在全校開設(shè)創(chuàng)業(yè)課程,還每年拿出數(shù)十萬元資金資助大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。除此之外,學(xué)校團(tuán)委還專門開辟創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地,為在校大學(xué)生模擬創(chuàng)業(yè)提供便利。
設(shè)基金,辦大賽,讓創(chuàng)新走在創(chuàng)業(yè)“前頭”
常茂生物化學(xué)工程股份有限公司(簡稱常茂生化)的“綠色化學(xué)工藝生產(chǎn)富馬酸、聯(lián)產(chǎn)DL-蘋果酸”項(xiàng)目,曾獲2004年度中國石油和化學(xué)工業(yè)協(xié)會科技發(fā)明二等獎,2005年江蘇省科技進(jìn)步一等獎。該項(xiàng)目就是常茂生化董事長、常大校友芮新生在校就讀時的研究方向,目前,該公司已在香港成功上市。
據(jù)不完全統(tǒng)計,常州年利稅排名前十位的企業(yè)中,有一半以上企業(yè)的“老總”畢業(yè)于常州大學(xué)。而這些企業(yè)的產(chǎn)品絕大部分都具有自主知識產(chǎn)權(quán),屬于創(chuàng)新型高科技產(chǎn)品。
浦玉忠認(rèn)為,“一所大學(xué)要形成熱烈的創(chuàng)業(yè)氛圍,首先需要培育大學(xué)生們形成創(chuàng)新意識。”而創(chuàng)新作為一種實(shí)踐、一種習(xí)慣,在常州大學(xué)30多年的辦學(xué)歷史中,已經(jīng)凝練成學(xué)校文化而存在。
2006年起,常州大學(xué)正式設(shè)立大學(xué)生科技創(chuàng)新基金,六年來該基金累計資助創(chuàng)新項(xiàng)目400多項(xiàng),資助金額近千萬元。“3D科學(xué)技術(shù)館設(shè)計方案”、“百億煤化工企業(yè)設(shè)計”、“多功能可折疊省力運(yùn)輸車”、“新一代環(huán)保痰盂的開發(fā)設(shè)計”等一大批在全國、省、市比賽中獲得金獎、最佳獎的項(xiàng)目，都曾得到創(chuàng)新基金的資助。
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