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市場(chǎng)需要哪些大學(xué)生 從就業(yè)看更清楚

時(shí)間:2023-02-25 21:39:12 創(chuàng)業(yè)資訊 我要投稿
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市場(chǎng)需要哪些大學(xué)生 從就業(yè)看更清楚

  一方面用人單位抱怨招不到合適的人,不少崗位每每空缺;一方面大學(xué)生感慨一職難求,遞交簡(jiǎn)歷屢屢碰壁,甘肅省高新技術(shù)人才市場(chǎng)成立近10年,這樣的供需矛盾貫穿始終。那么,矛盾的根源在哪里?近日,記者采訪了該市場(chǎng)主任常文。

市場(chǎng)需要哪些大學(xué)生 從就業(yè)看更清楚

  成立于2000年5月的甘肅省高新技術(shù)人才市場(chǎng),是目前我省規(guī)模最大、辦會(huì)最活躍的專業(yè)人才市場(chǎng),近10年間共舉辦各類人才招聘會(huì)1630余場(chǎng),累計(jì)提供就業(yè)崗位240多萬(wàn)個(gè)。在進(jìn)場(chǎng)求職的200萬(wàn)人次中,受過高等教育、手持各類證書的大學(xué)生占了相當(dāng)大的比重。然而,面對(duì)這些大學(xué)生求職者,不少用人單位卻表現(xiàn)得矜持而冷漠。常文認(rèn)為,這當(dāng)中既有教育體制、社會(huì)環(huán)境造成的客觀原因,也有學(xué)生自身積累不夠、能力欠缺等主觀原因。

  供給與需求錯(cuò)位,教育與市場(chǎng)脫鉤,大多數(shù)中小型企業(yè)不愿培養(yǎng)和儲(chǔ)備人才……諸多客觀原因造成大學(xué)生就業(yè)難“‘就業(yè)難’

  不僅是供給大于需求,也是就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾突出造成的一種階段性社會(huì)現(xiàn)象。”常文分析,高校專業(yè)設(shè)置決定著專業(yè)人才的有效產(chǎn)出量,大學(xué)生就業(yè)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整以及與地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展周期都有著較大的關(guān)聯(lián)。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整帶來(lái)的是行業(yè)、職位、崗位的變化,企業(yè)對(duì)各類專業(yè)技術(shù)人才和管理人才的需求變化速度是高校專業(yè)培養(yǎng)人才的2-4倍,這就形成了人才供需市場(chǎng)配置的時(shí)間差。四年前還是社會(huì)需求的熱門職業(yè),四年后有可能就變成了滯銷專業(yè)。

  2008年年底,省高新人才市場(chǎng)對(duì)我省100家不同行業(yè)的用人單位和2000多名已畢業(yè)大學(xué)生做了一次調(diào)查,60%的用人單位反映,應(yīng)屆大學(xué)生到崗工作后,所學(xué)專業(yè)應(yīng)用率不足40%,而且多數(shù)學(xué)生不能將自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化成所在崗位的業(yè)務(wù)能力。有30%的學(xué)生反映,在校所學(xué)知識(shí)與實(shí)際崗位要求存在脫節(jié)現(xiàn)象,需要通過學(xué)校以外的多種學(xué)習(xí)途徑和社會(huì)實(shí)踐來(lái)補(bǔ)充。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用說起來(lái)應(yīng)該是實(shí)用性很強(qiáng)的專業(yè),而蘭州某高校一位該專業(yè)畢業(yè)生卻表示,學(xué)校開的專業(yè)課工作后基本都沒用上,很多知識(shí)都得現(xiàn)學(xué)。

  在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代,國(guó)企擔(dān)當(dāng)著把大學(xué)畢業(yè)生培養(yǎng)成社會(huì)人才的重任,隨著經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入,非國(guó)有企業(yè)占到80%以上,且日漸成為大學(xué)生就業(yè)的主渠道。這些企業(yè)不愿承擔(dān)培養(yǎng)儲(chǔ)備高校畢業(yè)生的成本,同時(shí),企業(yè)也害怕培養(yǎng)的人才跳槽,投資打了水漂。在省高新人才市場(chǎng)舉辦的招聘會(huì)上,用人單位中非國(guó)有企業(yè)占到90%左右,且大多為中小型企業(yè)。這些企業(yè)缺乏現(xiàn)代企業(yè)管理制度,多數(shù)企業(yè)是缺什么人找什么人,長(zhǎng)期處于救火式選人用人方式,沒有人力資源發(fā)展規(guī)劃,也不愿意培養(yǎng)和儲(chǔ)備人才。

  職業(yè)目標(biāo)不明確,對(duì)社會(huì)、對(duì)企業(yè)不了解,盲目跟風(fēng)考證……自身因素使大學(xué)生難以得到用人單位青睞

  2008年11月,省高新人才市場(chǎng)抽取了1500份甘肅省各高校2009年應(yīng)屆畢業(yè)生關(guān)于職業(yè)生涯測(cè)評(píng)調(diào)查報(bào)告,近一半的畢業(yè)生沒有明確目標(biāo),33%的畢業(yè)生有目標(biāo)但不明確。對(duì)在校期間接受職業(yè)指導(dǎo)情況的抽樣調(diào)查顯示,僅有15%的學(xué)生多次接受,有42%的學(xué)生接受過一二次,43%的學(xué)生表示從未接受過。職業(yè)目標(biāo)的模糊與準(zhǔn)備不足也導(dǎo)致了大學(xué)生求職屢屢碰壁。

  蘭州一高校大四學(xué)生小馬這樣總結(jié)自己的四年大學(xué)生活,茫然地上課下課,寒假暑假,一學(xué)期接著一學(xué)期,周而復(fù)始,很快大學(xué)生活結(jié)束了。臨近畢業(yè),在大四最后一學(xué)期,學(xué)校才安排實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)單位還得自己去找。而班里大部分同學(xué)工作都沒著落,馬上就要走向社會(huì),大家既茫然又害怕,專業(yè)沒學(xué)好,又沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn),不知道自己喜歡什么,適合什么,參加人才招聘會(huì)就像去“趕集”,沒目標(biāo)、沒準(zhǔn)備,全憑碰運(yùn)氣。

  由于對(duì)社會(huì)、對(duì)企業(yè)缺乏足夠的了解和認(rèn)識(shí),不少學(xué)生在校期間盲目跟風(fēng)考證。計(jì)算機(jī)等級(jí)證書、秘書證、導(dǎo)游證、公共關(guān)系證……各色證書,以為有了證就代表能力增強(qiáng)。“即使目前用不上,但有總比沒有強(qiáng),說不定什么時(shí)候就用上了。”抱著這樣的心理,小馬也加入了這支龐大的考證隊(duì)伍。雖然報(bào)班學(xué)習(xí)的過程中,心里也嘀咕,上幾節(jié)課,參加個(gè)集體考試,就能學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)編程?但看著周圍的同學(xué)都在考,就不敢掉以輕心了。

  “我們?cè)鴮?duì)入場(chǎng)用人單位做過問卷調(diào)查,‘看重哪種證書’的選項(xiàng),幾乎都選‘零’,可見企業(yè)對(duì)證書的信賴度遠(yuǎn)沒有大學(xué)生想象的那么高。”常文認(rèn)為,相比證書,企業(yè)更看重個(gè)人素質(zhì)和實(shí)際工作能力。

  大多數(shù)大學(xué)生在找工作時(shí)并不了解自己想要進(jìn)入的單位的發(fā)展前景、用人制度、企業(yè)文化、人際關(guān)系,只要求單位地域好、辦公條件好、工作壓力輕、待遇高等,沒有認(rèn)真分析人才市場(chǎng)需求信息,研究信息的分類及適用性,把握自身專業(yè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,產(chǎn)業(yè)變化及企業(yè)產(chǎn)品的情況。

  此外,許多企業(yè)反映,不少大學(xué)生做事眼高手低,好高騖遠(yuǎn),知識(shí)脫離實(shí)際,不愿從基層做起,不愿從事最基本的工作。缺乏吃苦耐勞精神,比較愛面子,怕從事最基層的工作被同學(xué)、朋友、親戚看不起。溝通能力差,比較自私,團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神差。就業(yè)后穩(wěn)定性差,是造成企業(yè)不愿意接收大學(xué)生的另一重要原因。有調(diào)查表明,應(yīng)屆畢業(yè)生工作后一年內(nèi)跳槽率約為30%。

  精心準(zhǔn)備,理性求職,準(zhǔn)確定位,從找工作中學(xué)會(huì)找工作

  “近兩年,用人單位對(duì)人才要求日趨理性,性別、學(xué)歷、年齡限制都有所放寬,能力、工作經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)技術(shù)是企業(yè)最為看重的。”常文介紹。目前,我省民營(yíng)企業(yè)在用人單位中已經(jīng)成為絕對(duì)主力,這些企業(yè)最注重的是能力和工作經(jīng)驗(yàn),他們需要能直接上崗工作的人才。因此,大學(xué)生在校期間就應(yīng)該有針對(duì)性地做好相應(yīng)準(zhǔn)備,大一了解自我,大二鎖定感興趣的職業(yè),大三有目的地提升職業(yè)修養(yǎng),初步完成從學(xué)生到職業(yè)者的角色轉(zhuǎn)換,大四進(jìn)行求職實(shí)戰(zhàn)。要從找工作中學(xué)會(huì)找工作,找工作也是一個(gè)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的過程,從找工作中可以零距離了解社會(huì)需要啥,單位需要啥,同樣的條件下,為什么別人能應(yīng)聘成功,自身需要完善和提高哪些方面。

  面對(duì)日益嚴(yán)重的就業(yè)危機(jī),大學(xué)生的月薪期望值趨于現(xiàn)實(shí),省高新人才市場(chǎng)一項(xiàng)調(diào)查表明,2009年應(yīng)屆畢業(yè)生月薪期望值比以往明顯下降,期望月薪1000-2000元者占70%,期望月薪2000元以上者僅占10%,而此前大學(xué)生期望月薪2000-4000元的占68%左右。“這樣的變化值得肯定,在這個(gè)基礎(chǔ)上,大學(xué)生還應(yīng)進(jìn)一步拓寬思路。”常文認(rèn)為,近年來(lái)政府為鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)出臺(tái)了一系列政策,但多數(shù)大學(xué)生感到創(chuàng)業(yè)艱難,缺少勇氣和信心,認(rèn)為大樹底下好乘涼,然而大樹底下不容易長(zhǎng)出大樹,大學(xué)生要勇于走出屬于自己的路。

  樹立正確就業(yè)理念是大學(xué)生走好人生的第一步。大學(xué)生缺少的不僅是實(shí)踐技能,更缺少的是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。這些東西學(xué)校里學(xué)不到,只有在工作實(shí)踐中才能學(xué)到。要突破專業(yè)束縛,降低求職門檻,大學(xué)畢業(yè)后不能因?yàn)檎也坏綕M意的單位而待在家里,哪怕條件差一些,待遇低一些也要去工作,這樣才能逐漸成熟起來(lái)。

  常文還提醒廣大畢業(yè)生,應(yīng)聘時(shí),要妥善保管好自己的各類證件和證書,要甄別崗位真?zhèn)危瑢W(xué)會(huì)自我保護(hù)。求職簡(jiǎn)歷要針對(duì)雇主精心設(shè)計(jì),要表明你了解并適合該公司的需要,避免出現(xiàn)錯(cuò)別字或語(yǔ)法方面的錯(cuò)誤。面試前,一定要做好充分準(zhǔn)備,做到知己知彼,著裝禮儀要得體、整潔、大方,這些都是提高求職成功率的重要因素。

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