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大學生兼職:“80后”助學創(chuàng)業(yè)的必經(jīng)之路?

時間:2022-05-21 03:40:22 經(jīng)驗訪談 我要投稿
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大學生兼職:“80后”助學創(chuàng)業(yè)的必經(jīng)之路?

    “找份兼職,賺點小錢,一來減輕父母壓力,二來可以鍛煉自己。”這是許多在校大學生的想法。近日,浙江萬里學院的學生自己組織舉辦了一場別開生面的兼職,寧波銀行、民生人壽保險股份有限公司等近90家單位提供的近千個兼職崗位,吸引了大批高教園區(qū)的前來應(yīng)聘。

  學生兼職已成趨勢

    對相當一部分大學生來說,在校期間到社會上找份工作,已經(jīng)成為大學生活中不可或缺的“課程”!懊恳粋畢業(yè)前幾乎都做過兼職!鼻皝響(yīng)聘的萬里學院學生嚴騰說,“兼職經(jīng)歷也是競爭力,如果你沒有,就比別人少了一些社會經(jīng)驗,以后的競爭力也會弱很多!

    雖然只是兼職,但賺取生活費還是最大的動力之一。萬里學院商學院信管專業(yè)的葉竹清來自麗水貧困農(nóng)村,學費靠貸款才交齊。她說:“一家人靠父親務(wù)農(nóng)生活,母親也做點手工活。父親為做農(nóng)活常常連續(xù)好幾餐不吃飯,導致了胃出血,身體狀況一直不太好,”

    聽說有個兼職,葉竹清連夜做了簡歷趕來參加。“勤工儉學可以減輕點家里的負擔!彼弥约旱面試了3家單位后說,“感覺有家保險公司還不錯,而且他們對我也挺滿意!

    另一位貧困生說:“這樣的對我們幫助很大,找校外的兼職中介要收費,這里不但不收費,還優(yōu)先考慮貧困生,給了我們更多的兼職機會。”

    萬里學院愛心互助中心向嫻華老師說:“幫助一個貧困生就等于幫助一個家庭。為了幫助貧困生找兼職,萬里學院指導學生制作了學校特別推薦的,并與用人單位協(xié)商好,同等條件下優(yōu)先考慮貧困生!

    堅持不懈是之本

    據(jù)悉,這次兼職本身也是萬里學院學生創(chuàng)業(yè)之舉,由浙江萬里學院甬動團隊承辦,為在校提供兼職好機會。

    今年7月8日,萬里學院學生、劉詩把自己原來的兩個創(chuàng)業(yè)團隊合并成立了甬動團隊。經(jīng)過一個暑假的磨合,兩個團隊融合得很快!拔覀7個核心成員很快就‘抱團’在一起了!秉S說,“甬動團隊建立的快樂網(wǎng)站是一個綜合資訊門戶網(wǎng)站。經(jīng)過團隊的細心規(guī)劃與建設(shè),還吸引了來自江蘇的風險投資商的目光。”

    開學初,甬動團隊決定在9月中下旬舉辦一次“兼職”,當時身邊的質(zhì)疑聲一片。但甬動團隊還是決定要做,而且下決心做成功。

    非要完成它,就一定能完成它!從9月1日開始,30多名“甬動人”開始聯(lián)系寧波各種企業(yè)單位。十幾天中,他們打了幾千個電話,但成功率只有20%左右。面臨一些單位的拒絕,劉詩說他們惟有堅持。

    在聯(lián)系單位的過程中,萬里學院校辦曾接到了一家單位的投訴電話。那家單位誤以為“甬動”是詐騙機構(gòu)!澳菚r候,我們心里盡是委屈,以為也許就此夭折!眲⒃娬f,“但我們可以接受失敗,決不能接受放棄!

    只要有1%的希望就要盡百分百的努力。為了會的成功,核心團隊連夜召開了緊急會議。甬動團隊進一步說服了學校領(lǐng)導和有關(guān)部門,通過堅持不懈換來了的如期舉行。

    整體不錯但仍然稚嫩

    在本次兼職上,各單位提供了較多廣告設(shè)計、市場營銷、英語等相關(guān)專業(yè)的崗位,同時這些崗位也得到了們的青睞。

    胡小美是萬里學院設(shè)計藝術(shù)與建筑學院大三學生,現(xiàn)場,胡小美和同寢室的三個室友都帶著自己精心設(shè)計的前來應(yīng)聘。胡小美說:“現(xiàn)在大三課程比較少,就趁這個機會去社會上鍛煉鍛煉!爆F(xiàn)在已有一家廣告公司讓她下周去面試。

    記者了解到,大部分學生都希望借這樣的機會進行實踐,提早接觸社會!耙詴男问秸壹媛毟杏X應(yīng)該安全一點,通過中介還要擔心是不是騙人的,參加還可以積累面試經(jīng)驗!焙∶赖呐笥颜f。

    中國旅游報社寧波記者站負責人蘇小姐說:“從現(xiàn)場的情況來看,現(xiàn)在的整體素質(zhì)還不錯,但普遍存在與社會脫節(jié)的現(xiàn)象。感覺這些學生還是有些稚嫩,對社會了解太少!辈贿^蘇小姐表示他們更看重的還是應(yīng)聘者的態(tài)度。

    對學生熱衷于兼職,浙江萬里學院學生事務(wù)與發(fā)展中心周宇飛老師認為,大學生兼職應(yīng)該在理性思考的前提下進行,學校和社會應(yīng)該給予大學生更多的指導和選擇。兼職是一種比較好的嘗試,不僅搭建了學生、學校、企業(yè)之間的橋梁,也倡導了反學校、勇?lián)熑、彰顯愛心的精神。

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