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創(chuàng)業(yè)中如何理解擺地?cái)?/h1>
時間:2024-07-15 14:17:28 王娟 經(jīng)驗(yàn)訪談 我要投稿
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創(chuàng)業(yè)中如何理解擺地?cái)?/p>

  擺地?cái)傆置殧,是指在街邊或市場上陳列貨物出售。下面是小編整理的關(guān)于創(chuàng)業(yè)中如何理解擺地?cái)偟膬?nèi)容,歡迎大家閱讀。

創(chuàng)業(yè)中如何理解擺地?cái)?/></p><p><strong>  創(chuàng)業(yè)不是擺地?cái)?/strong></p><p>  “我們俏夕陽服務(wù)有限公司創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)包括注冊護(hù)士、醫(yī)生、法律顧問、社會工作者,服務(wù)對象是那些在生理上、精神上亟待得到關(guān)愛的老年人!苯,在“青年恒好”慈善項(xiàng)目征集最終展示項(xiàng)目現(xiàn)場分組對抗賽上,江西省景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院的學(xué)生余宏毅滔滔不絕地介紹自己團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。</p><p>  今年,我國將有630萬大學(xué)畢業(yè)生,就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻。</p><p>  在創(chuàng)業(yè)“餡餅”和就業(yè)“蛋糕”面前,越來越多的學(xué)生像余宏毅一樣,開始走上創(chuàng)業(yè)道路。</p><p>  中國青年政治學(xué)院副院長李家華認(rèn)為,培養(yǎng)創(chuàng)新人才,幫助學(xué)生成功走上創(chuàng)業(yè)道路的關(guān)鍵是——完善各層次的創(chuàng)業(yè)教育體系,構(gòu)建完整的創(chuàng)業(yè)教育系統(tǒng),改善創(chuàng)業(yè)教育的環(huán)境。</p><p><strong>  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能否解套就業(yè)困境</strong></p><p>  “2009年6月30日那天,我畢業(yè)了,也就是那天,我失業(yè)了。還是那天,我戴上了一頂光鮮的帽子———大學(xué)生創(chuàng)業(yè)!苯,一個網(wǎng)名為“大叔”的暨南大學(xué)2009屆畢業(yè)生在貓撲上發(fā)布創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)帖,引起眾多網(wǎng)友熱議。</p><p>  “我擺過地?cái)偂⒃陲執(zhí)们懊孀鲞^演講來鼓舞士氣,最困難的時候甚至動過念頭,上女廁所旁邊賣衛(wèi)生巾……”據(jù)“大叔”介紹,自己之所以決心創(chuàng)業(yè),主要是由于求職失敗。</p><p>  近日,一項(xiàng)“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能否解套就業(yè)困境”的調(diào)查顯示,超過半數(shù)的被調(diào)查者認(rèn)為,創(chuàng)業(yè)“是一條解決就業(yè)問題的路子”。越來越多的學(xué)生把興趣和目光轉(zhuǎn)向了創(chuàng)業(yè)。</p><p>  今年,浙江省溫州大學(xué)KAB(Know About Business,了解企業(yè))創(chuàng)業(yè)講師施永川覺得特別欣慰,預(yù)計(jì)招收210個學(xué)生的KAB創(chuàng)業(yè)課程班有600多人報名。</p><p>  由恒源祥集團(tuán)提供啟動資金支持的“青年恒好”創(chuàng)業(yè)活動也受到大學(xué)生熱捧。自“青年恒好——首屆大學(xué)生慈善項(xiàng)目方案征集暨KAB創(chuàng)業(yè)俱樂部慈善創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目展示活動”2009年12月啟動以來,組織方共收到全國80多所高校的160多個慈善項(xiàng)目方案。最后,有8家KAB創(chuàng)業(yè)俱樂部10個項(xiàng)目脫穎而出,到北京參加現(xiàn)場展示。</p><p>  但是,我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的案例還相對較少。日前,一項(xiàng)有關(guān)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的教育部重點(diǎn)研究課題披露,我國高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)絕對人數(shù)比例小,僅占1.94%,而發(fā)達(dá)國家達(dá)到20%.</p><p>  教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人稱,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)率低并不能歸咎為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識薄弱,高校的創(chuàng)業(yè)教育嚴(yán)重滯后才是問題的癥結(jié)所在。</p><p><strong>  幫創(chuàng)業(yè)學(xué)生建立社會責(zé)任感和價值觀</strong></p><p>  高校創(chuàng)業(yè)教育“紙上談兵”、與實(shí)踐環(huán)節(jié)脫節(jié)一直是創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展的瓶頸。但很多在創(chuàng)業(yè)方面有研究的專家認(rèn)為,這只是問題之一,當(dāng)前社會上和高校中還存在很多對創(chuàng)業(yè)教育的狹義理解需要糾偏。</p><p>  “矯枉不能過正,我們不能因?yàn)榫蜆I(yè)形勢嚴(yán)峻,就對大學(xué)生說擦皮鞋去吧!苯,在主題為“創(chuàng)業(yè)·責(zé)任·成長”的KAB創(chuàng)業(yè)教育年會暨第二屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育論壇上,著名決策咨詢專家、另類思維學(xué)者王力拿出一沓剪報,上面都是關(guān)于大學(xué)生擺攤擦皮鞋、當(dāng)足療師、當(dāng)保安的報道。王力認(rèn)為,“工作沒有貴賤,但是工資有高低,我們必須把兩者統(tǒng)一起來講給學(xué)生,一味地講沒有貴賤,那人怎么知道往高處走!</p><p>  王力說:“我們面臨的是一批已經(jīng)學(xué)業(yè)有成的人,而且,創(chuàng)業(yè)失敗的第一承擔(dān)人正是這些沒有任何閱歷的孩子,要盡量站在他們的位置上,站在他們父母的位置上,來思考我們應(yīng)該提供什么樣的教育!</p><p>  “如果你的使命、精神、價值觀和社會需求配套了,同時你建立起這樣一種能力的話,你的創(chuàng)業(yè)會有一個非常好的未來!焙阍聪榧瘓F(tuán)副總經(jīng)理陳忠偉認(rèn)為,廣義的創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)該幫助學(xué)生建立一套與社會現(xiàn)實(shí)配套的社會責(zé)任感和價值觀。</p><p>  共青團(tuán)中央書記處書記盧雍政指出,大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的本質(zhì)是實(shí)踐教育,主要內(nèi)容是觀念引導(dǎo)、技能培養(yǎng),基本方法是實(shí)現(xiàn)學(xué)校第二課堂與社會的有效對接,是一種專業(yè)化、系統(tǒng)化、社會化的開放的素質(zhì)教育形式。</p><p><strong>  創(chuàng)業(yè)教育需創(chuàng)新</strong></p><p>  針對目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)際,中國高等教育學(xué)會會長助理曹勝利坦言:“我們的現(xiàn)狀是家長愿意,老師不愿意教,政策不優(yōu)惠,環(huán)境不友好,好的思想落實(shí)不下來!比绾蝿(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,成為一個突破口。</p><p>  3月26日,KAB創(chuàng)業(yè)教育(中國)研究所發(fā)布了《創(chuàng)業(yè)教育中國報告(2010)》。報告中稱,92.23%接受調(diào)查的大學(xué)生認(rèn)為,創(chuàng)業(yè)教育對創(chuàng)業(yè)很有幫助。</p><p>  報告顯示,創(chuàng)業(yè)教育能夠提高整個社會的自我聘用率、所有權(quán)比率、企業(yè)進(jìn)入退出比率、小企業(yè)所占市場份額、市場參與創(chuàng)業(yè)人數(shù)和專利申請?jiān)黾訑?shù)。因此,創(chuàng)立一套創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)就顯得非常必要。</p><p>  所謂創(chuàng)業(yè)生態(tài)環(huán)境,在李家華看來,就是鼓勵發(fā)展社會資本網(wǎng)絡(luò),為各種組織搭建聯(lián)系平臺。在全社會范圍內(nèi)提倡創(chuàng)業(yè),建立創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),完善開辦企業(yè)、企業(yè)擴(kuò)張、勞動雇傭合同、知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)與轉(zhuǎn)讓、風(fēng)險承擔(dān)以及破產(chǎn)保護(hù)等制度框架。</p><p>  同時,“我們的教育機(jī)構(gòu)需要建立一個清晰的創(chuàng)業(yè)教育框架,明確創(chuàng)業(yè)教育目標(biāo)”。李家華認(rèn)為,這個框架應(yīng)該包括:發(fā)展個人能力、改變態(tài)度和思維方式!皩砦覀円鸩浇(chuàng)業(yè)型大學(xué)”。</p><p>  此外,李家華還認(rèn)為,建立一套完整的創(chuàng)業(yè)教育體系還需要政府支持教育體系的改革,確立創(chuàng)業(yè)教育的地位,充分發(fā)揮技術(shù)杠桿作用,并讓企業(yè)界意識到把創(chuàng)業(yè)教育視為優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域。</p><p><strong>  擴(kuò)展:創(chuàng)業(yè)擺地?cái)偟男≡E竅</strong></p><p>  選擇好的切入點(diǎn)</p><p>  找一個好的有市場的商品,不要做得太雜,不要像賣百貨的一樣,你只要賣好一樣就可以了。記住你是擺地?cái)偅〔皇桥l(fā)商。初學(xué)者,可以選擇市場有少部分人賣,但是你覺得有市場潛力的東西,但又不要跟風(fēng),市場上已經(jīng)有了很多的產(chǎn)品不要賣,因?yàn)橐呀?jīng)飽和了,你不可能獲得太多的回頭客。我們個人是兼職擺地?cái)偟,所以我們不會選擇容易積壓腐爛變質(zhì)的貨物(食品水果);晚上要睡覺,白天要工作,所以我們不會選擇夜宵食品(夜宵食品必須深夜才能有銷路)。</p><p>  選擇好的時間段</p><p>  節(jié)假日是個好機(jī)會,為了錢你必須舍得放棄這些。人氣是地?cái)偟纳,你的貨出手越快越能賺錢,而不是價格越高越賺錢。晚飯后到深夜是銷售的好時機(jī),16:30—17:30左右是下班時間人氣很旺,可以銷售欣賞類的物品,因?yàn)槿藗児ぷ骼哿耍鰜砜匆娏撕每吹暮猛娴木妥匀粫D_看看產(chǎn)生購買的欲望。當(dāng)然食品也可以產(chǎn)生銷售的機(jī)會,主食夜宵食品差一點(diǎn),因?yàn)檫@接近的是晚飯時間,17:30—20:30左右碗飯時間過后人們散布逛街活動開始,各類生活用品,玩樂休閑用品銷售的時機(jī)就來到了。21:00左右開始主要消費(fèi)的是食品類。</p><p>  選擇質(zhì)優(yōu)價廉的實(shí)用商品</p><p>  畢竟是小攤生意,不要指望,你的盈利會達(dá)到200%以上,一般都在100以下,地?cái)偵庵v究的就是薄利多銷,你的商品不要和商場的比,但是你的商品質(zhì)量不要低于商場,你可以不是品牌沒有關(guān)系。路人能選購你的商品就因?yàn)楸阋藢?shí)惠好看,但是路人可不喜歡買來的是劣質(zhì)產(chǎn)品。</p><p>  擺地?cái)備N售講究討價還價的藝術(shù)</p><p>  要有討價還價樂在其中的感覺,不要太勢力,不要太過分,看你用什么方式吸引路過你的地?cái)偟娜撕湍阌憙r還價。其實(shí)路人也很喜歡和你討價還價的,當(dāng)他愿意和你討價還價的時候你的商品基本上可以成交了。那么怎么賺錢呢?看路過的人的身份,有的看上去很樸素,你可以把價格喊低一點(diǎn),如果你看見的路人看上去很果斷,可以喊高一點(diǎn),這不是瞧不起人是一種賺錢的藝術(shù)。當(dāng)然還要根據(jù)你賣出去的商品是針對什么人群的。如果是男的來買女士的東西可以喊高一點(diǎn)價格,老太太來買東西要喊低一點(diǎn)價格。年輕的人可以喊高一點(diǎn)并且多贊美幾句效果一定不錯。</p><p>  擺攤注意不要被城管抓和沒收</p><p>  眼睛多注意周邊的動向,有人在收拾東西的時候,你一定要提高警惕;所以我們不會選擇零碎的小物品作為我們的攤貨,收拾起來特別麻煩,容易丟失貨物。如果被發(fā)現(xiàn),多笑一點(diǎn),臉皮厚一點(diǎn)。人心都是肉長的,再說誰叫我們們叫"無證攤販"呢!</p><p>  擺地?cái)傋⒁庑⊥?/p><p>  有的路人可能就是小偷,他看見了很多人在買你的東西,他也假裝來買,趁你一個不注意,他就順手牽了你的羊了,你的收入都給了他了。你可以假裝說我們要走了,那邊來了警察或者城管,或者家裝招呼旁邊的熟人,把他嚇走。</p><p>  擺地?cái)傋⒁庑蜗?/p><p>  擺地?cái)偛⒉皇窍竽氵^去記憶中的臟亂差,不要隨便坐在地上,可以弄個小凳或者墊一點(diǎn)東西再坐;不要隨便吐痰在地上,顧客看見了馬上走人;不要脫掉鞋子盤坐在地上,既使你的腳再干凈,顧客看了也會覺得不舒服;不要打赤膊,就算天再熱,你也該穿一件短袖。</p><script>s(

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