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大學(xué)生一畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)該不該鼓勵?

時間:2023-03-05 01:38:39 經(jīng)驗訪談 我要投稿
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大學(xué)生一畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)該不該鼓勵?

   唐曉蕓: 我覺得彬彬的求職很順利。在第二家公司的時候,只是面試了一次很順利就被錄用了,后來為什么又走創(chuàng)業(yè)的路,在創(chuàng)業(yè)的時候是怎么做的?

大學(xué)生一畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)該不該鼓勵?

  王彬彬: 我就是自己想干點什么事,什么都不滿足,出來創(chuàng)業(yè)就很麻煩,事很多。剛開始創(chuàng)業(yè)的時候想自己做一家小店,一邊工作、一邊賺點錢,后來發(fā)現(xiàn)這個想法非常的不現(xiàn)實。剛開始根本不知道現(xiàn)金流的預(yù)算,就已經(jīng)開始創(chuàng)業(yè)了,但是我覺得一路走過來,創(chuàng)業(yè)有很多你想不到的事情,但是每個人遇到的事情也不一樣,因為我覺得是跟個體有關(guān)系。

  我當(dāng)時遇到的最沮喪的是所有的員工集體辭職,我就不明白這個事,我對你們那么好,為什么要辭職呢。他們就覺得我的要求多了,剛開始做老板、不是很規(guī)范,因為我擴(kuò)大店面又招了兩個員工,把規(guī)章制度制定出來了,這些東西列出來,老員工不接受,就鼓勵新招的兩個員工集體辭職,當(dāng)時非常生氣,我說辭職可以,批準(zhǔn),現(xiàn)在就走,當(dāng)時很沖動的做這種決定,然后讓自己困在店里,哪兒也不能去。

  唐曉蕓: 彬彬在創(chuàng)業(yè)的時候?qū)崿F(xiàn)了身份的第二次轉(zhuǎn)變。 如果我們在創(chuàng)業(yè)的時候,又成了一個創(chuàng)業(yè)者,我們也知道王老師是彬彬的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師,在彬彬的創(chuàng)業(yè)過程里面,做指導(dǎo)的時候有一些什么樣的感受?

  王育: 實事求是的說,我覺得作為王彬彬的創(chuàng)業(yè)老師,我挺幸運的。 說起來我是她的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師,我覺得和她像朋友一樣,如果說今天的成功有YBC對她的指導(dǎo),因為我是受YBC北京辦公室的委托給予她指導(dǎo)。我和彬彬在一起談這些事情,除了打電話、有時候網(wǎng)上,晚上喝咖啡,我比較喜歡喝咖啡,就坐咖啡廳里喝咖啡,很舒緩的談一些事情。

  因為我作為教師很理解她,我不能光聽她的哭訴,要聽明白她的事情,我覺得你將來會成為大老板,最重要的是你要為人、團(tuán)結(jié)人,為什么哪些人辭職,我覺得最大的問題是他們?nèi)鄙贇w屬感,不把你當(dāng)成自己人,可能你覺得是自己的店,我記得當(dāng)時店里面丟商品,不是像看自己家的東西看商品,為什么?你給他工資,但缺少歸屬感,你在創(chuàng)業(yè)的時候是老板的角色,其他人就是你的幫手,所以這個問題解決了之后,王彬彬和他的員工關(guān)系非常好,因為在她的店里有我的學(xué)生,我覺得這個問題就解決的比較好了。

  再一點,我對她的指點,王彬彬這個人自己很有主意,剛才說過,自己有很安逸的工作,我作為她的導(dǎo)師有一個主導(dǎo)思想,就是無為而治。

  唐曉蕓: 如果說您帶的學(xué)生如果本科畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)的話會怎么想?

  王育: 如果我對學(xué)生說的話就是不閑著,去做點什么事情,F(xiàn)在說失業(yè),可是我們創(chuàng)業(yè)是什么,就是以前沒有,第一次,這個業(yè)不是職業(yè)、事業(yè),就是把它當(dāng)成動詞,就是業(yè)績,就是一邊坐著來掙,就是我開始做起來。所以覺得不閑著是非常重要的,對于就業(yè)的學(xué)習(xí)來講,包括在座的各位,第一件事情別閑著,在學(xué)校有空閑時間就用業(yè)余時間做些什么,在畢業(yè)之后找工作的過程中,千萬別等,找一個地方不閑著做起,哪怕給一個寂寞的老人每天讀讀報紙,這樣學(xué)會溝通,我覺得這是一個很大的問題。

  現(xiàn)在很多年輕人就是等的過程,所以你要說學(xué)生創(chuàng)業(yè)的過程,我主張不創(chuàng)業(yè),先做起來,就是剛才王總說的,你先工作,然后你再擇業(yè)。擇業(yè)就是在于在自己擅長的范圍內(nèi)選擇,不是重新選擇當(dāng)會計、或者是當(dāng)醫(yī)生,然后再把你選擇的職業(yè),把這個事情當(dāng)成自己的事情,當(dāng)成自己的事業(yè)去做,這樣才能做的更好。

  唐曉蕓: 剛才王老師的一個觀點,學(xué)生本科,或者是從學(xué)校一出來就創(chuàng)業(yè)不見得是好的選擇,我們先來就業(yè)、再擇業(yè),或者創(chuàng)業(yè)更是一條好的出路。我看楊老師有想法?

  楊鳳池: 我有一個建議,讓臺下準(zhǔn)備就業(yè)、擇業(yè),或者是創(chuàng)業(yè)的學(xué)生提一些問題。

  唐曉蕓: 下面請大家進(jìn)入互動的環(huán)節(jié),如果大家有一些問題可以舉手,或者是傳紙條給工作人員。 提問: 各位專家、主持人好,我是北京城市石油化工學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心的老師,我想問一個問題,我非常同意大家的觀點,大學(xué)畢業(yè)生一畢業(yè)應(yīng)該是先就業(yè),然后找適合自己的工作崗位,鍛煉以后再創(chuàng)業(yè),但是我在工作中,有的學(xué)生確確實實就想一畢業(yè)就創(chuàng)業(yè),從我們現(xiàn)在掌握的情況來看,學(xué)生一畢業(yè)就創(chuàng)業(yè),先登記失業(yè)申請執(zhí)照,在這個過程中學(xué)生應(yīng)該注意些什么,王老師我想聽聽您的見解?

  王育: 不好意思,關(guān)于政策方面的事情,隨著大學(xué)生就業(yè)壓力,各級都有非常優(yōu)惠的政策,這個政策我不能冒然的做解釋。 我有學(xué)生是87年畢業(yè)的時候,感覺洗澡特別難,就想開一個澡堂子,我覺得非常好,你想開什么樣,我記得類似于在他的浴池里面賣礦泉水,畢業(yè)之后他開始辦公司,后來隨著中關(guān)村電子一條街的興起,后來沒有開成浴池,但是現(xiàn)在事業(yè)做的很成功。這是第一個問題,肯定這個觀點,你要創(chuàng)業(yè)先把困難估計足。

  第二有些學(xué)生家庭非常好,我們有一個汽車維修專業(yè),這個學(xué)生說出來想做類似4S店、汽車美容,我說你能投資多少,我爸爸能給我50萬,我說年輕人50萬太多了,5萬還可以,我建議他先到4S店去打工。第二點要告訴學(xué)生,我們得合作,是不是先和自己的同學(xué)一起做一個事情,我們現(xiàn)在的年輕人現(xiàn)在的家庭背景、社會背景,決定了他們個性非常強(qiáng),他們合作能力不強(qiáng),一個宿舍還打架、上課還動手,讓他們合作,而且合作是為了一個共同的利益,可能創(chuàng)業(yè)過程中能合作,一旦利益分成打起來了,讓這些讓他們在創(chuàng)業(yè)之前都經(jīng)歷過,就是楊老師說的置之死地而后生,在一個單位有師傅指導(dǎo)你,在社會上有老師指導(dǎo),在這個意義上我贊同學(xué)生先做起來。

  楊鳳池: 還有一點,有學(xué)生想創(chuàng)業(yè),不要用家里的錢,去商業(yè)貸款,然后再考慮計劃。 提問: 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,我有一些東西想和大家交流。我是來自于中央美術(shù)學(xué)院的學(xué)生,可能大家不是很了解,我從二年級就開始創(chuàng)業(yè),今年已經(jīng)是五年級的學(xué)生,我現(xiàn)在創(chuàng)辦的公司跟彬彬小姐差不多,現(xiàn)在我既是一個小企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者,也是一個馬上要大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,我覺得現(xiàn)在有非常非常多的限制。 首先我講一個創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷,創(chuàng)業(yè)的時候非常的艱難,現(xiàn)在國家在鼓勵創(chuàng)業(yè),我公司重組的時候,發(fā)現(xiàn)這些方案還沒有很多實在的東西。

  現(xiàn)在大家在說支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。舉一個例子:現(xiàn)在國家說民宅不能商用,比如像朝陽區(qū)注冊非常難,民宅商用可以,要求你居委會要通過、業(yè)主委員會要通過,整個樓層要通過。一個創(chuàng)業(yè)者,你給我減免稅收,這里面雖大花費就是辦公房間的租用,這一塊是我們不能解決的,實施的東西就沒有;第二我是做創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的,剛開始創(chuàng)業(yè)的時候,07年的時候我參加海峽兩岸的創(chuàng)意論壇。 我覺得現(xiàn)在大學(xué)生是不是創(chuàng)業(yè),到底適合不適合創(chuàng)業(yè)、如何創(chuàng)業(yè),現(xiàn)在來講都是霧里看花在做,如果真正創(chuàng)業(yè)出來,有結(jié)果的、了解整個過程的,現(xiàn)在很少。大家各有各的意見,究竟有什么問題、如何解決,現(xiàn)在我沒看到任何實質(zhì)性的東西,這是我想說的。

  楊鳳池: 我覺得剛才大家的發(fā)言,其實給我們很多啟發(fā),如果大學(xué)生創(chuàng)業(yè),我們國家是支持、鼓勵的一個方向,其實最終每一個人都得走向自己創(chuàng)自己的業(yè),這是必然。但是什么時候創(chuàng)自己的業(yè),我覺得因人而宜,不能一概而論,如果有相當(dāng)多的資金籌劃,畢業(yè)以后就自己開創(chuàng)自己的事業(yè),我認(rèn)為是完全正確的。 當(dāng)然,做什么事情都有困難,但是對于大多數(shù)人來說,沒有資金儲備等等,我認(rèn)為剛才王總說的先就業(yè),先擺脫靠父母生活的狀態(tài),然后再選擇自己應(yīng)該干什么事業(yè),你能干好這項事業(yè),然后再創(chuàng)自己的事業(yè)。

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