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女大學(xué)生“雕刻”自強(qiáng)人生
4月4日，清明節(jié)，張京萍和自己的朋友一起在網(wǎng)上祭奠了寫“死亡”自殺的女大學(xué)生劉偉，“面對(duì)困難，人應(yīng)該樂觀一點(diǎn)，而不是逃避，希望不要再有類似的事情發(fā)生。”張京萍這樣留言。張京萍與劉偉同為石家莊學(xué)院學(xué)生，只不過，張京萍畢業(yè)的時(shí)候，劉偉剛剛?cè)雽W(xué)一年。更大的區(qū)別在于，同樣面對(duì)日益嚴(yán)峻的形勢(shì)，劉偉選擇了讓生者悲痛和反思，而張京萍卻選擇了也許更為孤獨(dú)但更讓我們振奮的路徑———自己。兩年前的普通女，經(jīng)過商海打拼，少了些許書生氣，多了幾分自信和陽光。
■優(yōu)秀學(xué)生受挫
張京萍2007年7月畢業(yè)于石家莊學(xué)院中文系，在校期間學(xué)習(xí)優(yōu)異，積極參加各種活動(dòng)，還擔(dān)任學(xué)生干部，并且多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金和其他一些獎(jiǎng)勵(lì)，是同學(xué)中的佼佼者。但是畢業(yè)后，她就不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)了�！半m然三年的大學(xué)很成功，但是找工作是另外一回事兒了，那時(shí)候找工作也特別難，到處碰壁，壓力很大�！�4月4日下午，在自己的店內(nèi)，張京萍這樣說。
張京萍說，2007年9月，她才找到自己的第一份工作，但是她并不滿意，因?yàn)樽约翰⒉幌矚g那樣的工作。之后的一年多時(shí)間里，張京萍又陸陸續(xù)續(xù)換了幾個(gè)工作，但都沒有持續(xù)太長時(shí)間，她感覺那些工作限制了自己發(fā)揮的空間，所以她一直處于“漂”的狀態(tài)。
“人需要發(fā)揮的空間，但是自己的工作卻不能讓自己更好地發(fā)揮……感覺自己處在黑暗中，對(duì)于未來的方向很迷茫�！睂�(duì)于就業(yè)困境，張京萍也曾有過與師妹同樣的困惑。
■自主謀求出路
2007年12月，處于迷茫狀態(tài)的張京萍通過一次偶然的機(jī)會(huì)，接觸到了雕藝，在大學(xué)時(shí)期就對(duì)美術(shù)雕刻感興趣的她當(dāng)時(shí)只是感到新奇，并沒有放在心上。隨著接觸的增多，張京萍逐漸有了自己做雕藝的想法。
“這是一種藝術(shù)，也能作為一種商業(yè)，所以我決定，這樣自己應(yīng)該會(huì)有更大的發(fā)揮空間�！睆埦┢颊f。經(jīng)過長時(shí)間精心的準(zhǔn)備和市場調(diào)查，張京萍的“北方雕藝”于今年1月11日在邢臺(tái)市億德隆東區(qū)富隆街開業(yè)。
創(chuàng)業(yè)初期，張京萍遭到重重阻力。先是家人反對(duì)，“父母辛辛苦苦把孩子養(yǎng)育成人，就是希望自己的孩子能夠有所成就。父母開始都希望我去當(dāng)老師，但我不喜歡。而自己選擇的，又讓父母感覺不放心�！比绾慰朔䴓I(yè)務(wù)員對(duì)自己的依賴，如何解決“以店養(yǎng)店”模式的弊端等，都讓張京萍頭疼不已。“最大的苦惱就是如何把這個(gè)產(chǎn)品更好地推廣出去，迎合客戶，把銷售局面打開�！弊罱K，通過不懈的努力和大家的幫助，她渡過了初期的難關(guān)。
“在這個(gè)行業(yè)里面，我能得到精神上的愉悅，同時(shí)我懷有理想�！痹凇氨狈降袼嚒遍T口，記者看到這樣一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)：巧手雕出眾祥生，吉祥如意；下聯(lián)：誠心交遍同喜仁，恭喜發(fā)財(cái)；橫批：祥云捧日。張京萍介紹說，對(duì)聯(lián)是她親手寫的，既有對(duì)事業(yè)成功的企盼，同時(shí)也感謝大家的鼓勵(lì)和支持。
目前“北方雕藝”共有四名業(yè)務(wù)員，而且仍在繼續(xù)。據(jù)張京萍介紹，她正準(zhǔn)備繼續(xù)發(fā)展，擴(kuò)大規(guī)模，形成“現(xiàn)實(shí)+網(wǎng)店”的發(fā)展模式。在采訪過程中，不斷有顧客光臨，“我現(xiàn)在還不算成功，只是剛剛上路。有時(shí)候太忙了，想把自己掰成幾瓣�！睆埦┢加辛它c(diǎn)幸福的煩惱。同時(shí)，她還有一個(gè)愿望，就是宣傳北方的雕刻藝術(shù)，使北方雕刻成為一種產(chǎn)業(yè)。
■努力奮斗成就夢(mèng)想
在談到自己創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)與收獲時(shí)，張京萍說：“讀萬卷書不如行千里路，行千里路不如閱人無數(shù)�！边@也是她經(jīng)常對(duì)自己的業(yè)務(wù)員說的話。同時(shí)她還表示，大學(xué)生普遍缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，盲目往往會(huì)導(dǎo)致失敗，所以創(chuàng)業(yè)不僅要有個(gè)人的努力和實(shí)踐，還需要國家的政策支持和指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)的扶持和引導(dǎo)。
在采訪過程中，張京萍還屢次提到寫“死亡日記”自殺的那個(gè)女孩兒，“我也是從這個(gè)學(xué)校畢業(yè)的，她算是我的小師妹�！睆埦┢纪葱牡卣f。對(duì)于這件事，她表示學(xué)校和社會(huì)都有責(zé)任，大學(xué)生的學(xué)校教育與社會(huì)就業(yè)需求已經(jīng)脫節(jié)。同時(shí)，張京萍分析說，“現(xiàn)在的對(duì)未來沒有規(guī)劃，心理承受能力差，與社會(huì)接觸太少�！边@些都是導(dǎo)致和“死亡日記”事件的兇手。樂觀的張京萍還時(shí)常提醒朋友，“樂觀一點(diǎn)，多一些笑容，讓牙齒曬曬太陽�！薄懊鎸�(duì)就業(yè)壓力，應(yīng)該自立自強(qiáng)，奮斗成就夢(mèng)想，目標(biāo)讓你與眾不同�！眮碓矗� 整理：
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