大學(xué)生創(chuàng)業(yè)策劃案例展示的論文
【摘 要】 本項目臨沂大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺為基礎(chǔ)，以建立一個服務(wù)高效、技術(shù)精湛、成本低廉并具有一定專業(yè)水平的策劃及宣傳團隊為目標。以“簡、精、廉”作為項目指導(dǎo)原則，“簡”是基礎(chǔ)設(shè)備簡化、項目程序簡化；“精”是主營業(yè)務(wù)做得精、專業(yè)技能用得精、服務(wù)質(zhì)量追求精；“廉”是服務(wù)項目價廉、人員分工精煉。堅持“服務(wù)社會，歷練學(xué)生，事求卓越，和諧共贏”為理念，大力開拓廣告資源開發(fā)市場，努力打造一個專業(yè)的策劃宣傳團隊。
【關(guān)鍵詞】 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)
1 引言
根據(jù)教育部《關(guān)于做好“本科教學(xué)工程”國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃實施工作的通知》（教高函〔2012〕5號）及《臨沂大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃管理辦法》臨大校辦發(fā)[2012]28號文件要求，臨沂大學(xué)開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目。課題組通過對市場環(huán)境的分析，發(fā)現(xiàn)廣告產(chǎn)品雖被大多數(shù)用戶所認知、接受，可是社會的利益分配與再分配方式的不斷調(diào)整，使人們的生活存在壓力心里失去平衡，體驗到緊張、冷漠感和躁動感，在相當(dāng)多的人崇尚物質(zhì)享受與金錢拜物的不良風(fēng)氣下，更要關(guān)注人的價值，需要用廣告來彰顯一種價值觀念，一種生活的品質(zhì)或一種生活態(tài)度。
當(dāng)今一般的廣告商為了是追求經(jīng)濟利益強加了許多與故事情節(jié)發(fā)展無關(guān)的商品特寫，一些廣告植入過于牽強，廣告痕跡明顯，造成了影視作品情節(jié)斷裂，破壞了本身的廣告藝術(shù)性，一些做法有著過分明顯的商業(yè)痕跡，使廣告本身的藝術(shù)效果大打折扣，廣告效果差強人意，還易引起觀眾反感，起到一些反效果。新興的中小型企業(yè)（大學(xué)生創(chuàng)業(yè)）需要加大對自己的宣傳力度，提高自身產(chǎn)品的競爭力，突顯產(chǎn)品優(yōu)勢，由于新興企業(yè)資金問題，加之大多數(shù)知名度較高的廣告公司需要的成本高，中小企業(yè)無法承擔(dān)相應(yīng)費用。
本項目的實施不僅調(diào)動大學(xué)生的主動性、積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識，而且在項目實踐中逐步學(xué)會思考問題并解決問題的方法，鍛煉其解決問題的能力，培養(yǎng)我們從事項目策劃、項目管理、項目創(chuàng)作、項目宣傳等的綜合素養(yǎng)，逐步形成有利于大學(xué)生自主成才、自主創(chuàng)新的體制機制，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的靈感和創(chuàng)新思維的教育培養(yǎng)體系。團隊先期主營業(yè)務(wù)為利用我校優(yōu)秀學(xué)生人才，整合相關(guān)資源，在讓在校大學(xué)生能夠在課余時間學(xué)以致用，得到應(yīng)有的社會鍛煉，達到提前與社會接軌的目的，通過公司全方面培養(yǎng)，讓學(xué)生人才增長專業(yè)技能知識，提高自身價值；從而更好適應(yīng)多元化社會。
2 創(chuàng)業(yè)計劃
本項目前期在認真進行大學(xué)生市場調(diào)研的同時，立足于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的宣傳策劃及宣傳活動，幫助其創(chuàng)業(yè)產(chǎn)品的宣傳推廣。中后期根據(jù)政府企事業(yè)單位以及個體用戶的多方面需求，深入挖掘企事業(yè)單位內(nèi)在核心靈魂，公司產(chǎn)品特色的進一步深入挖掘，以及群體用戶的活動特色宣傳，建立一個以政府企事業(yè)單位為中心，并不斷服務(wù)于大眾群體的媒體宣傳策劃工作室，立足于引導(dǎo)公眾，從而更好的創(chuàng)建和諧社會。
2.1 項目準備階段
�。�1）資料收集；收集和閱讀項目相關(guān)的資料，初步了解該行業(yè)的各項發(fā)展前景以及各種可能會遇到的情況。（2）調(diào)查分析；對項目進行調(diào)查分析，采取上網(wǎng)收集，訪問以及問卷調(diào)查的形式，對本行業(yè)的需求方向、需求度、以及其他的相關(guān)要求進行調(diào)查，總結(jié)分析出項目實施的可能性以及發(fā)展方向。
2.2 項目實施階段
時間安排：分前中后期三年，每一個階段分為一年左右。
項目內(nèi)容：（1）前期：以個體用戶及校園內(nèi)的客戶群為依托進行一些后期視頻處理及制作，特色網(wǎng)頁的制作、宣傳，不斷提升團隊綜合能力的同時開始著手社會公益廣告的制作與宣傳。（2）中期：不斷壯大隊伍的同時，開始著手一些中小型企事業(yè)單位的宣傳片、廣告片，并成立相對正規(guī)的傳媒公司，將創(chuàng)新的思想理念貫穿于整個的項目制作研究中，逐步確立企業(yè)特色，用已有實踐能力和實踐經(jīng)驗打開市場。（3）后期：繼續(xù)發(fā)展壯大團隊實力，并成立注冊公司，繼續(xù)發(fā)展成為地區(qū)級別的具有影響力的傳媒公司，貫徹“服務(wù)社會，歷練學(xué)生，事求卓越，和諧共贏”的企業(yè)理念，擁有穩(wěn)定的客戶群，不斷鞏固已有企業(yè)文化及資本進行再創(chuàng)新。
2.3 項目總結(jié)階段
�。�1）項目運營初期總結(jié)；本階段是我們項目的初期總結(jié)，我們會對在試運營時期出現(xiàn)的問題進行綜合分析，把不足的地方進行提出整改，并對項目的'下一步運營提出一個營銷戰(zhàn)略。（2）項目年終總結(jié)；對項目運營這幺久以來進行一個總體的分析和總結(jié)，并提出下一階段的運營計劃。
3 可行性分析件
自身及團隊所具備的知識：經(jīng)過一年學(xué)習(xí)，項目組具備視頻特效處理After Effects，，Premiere、圖像處理photoshop、網(wǎng)站建設(shè)Dreamweaver、動畫制作flash、三維模型創(chuàng)建3D Max、圖文信息處理、包裝設(shè)計等專業(yè)技能，除了專業(yè)知識，還具有社會經(jīng)驗知識，我們經(jīng)常參加社會實踐活動，積累社會經(jīng)驗，多去接觸社會，相信這些將會在創(chuàng)業(yè)道路上更加有幫助。
自身及團隊所具備的條件：項目組之前就做過有關(guān)圖形制作圖像處理有關(guān)方面的成果，在2013年臨沂賓館舉行的臨沂商城委員會圣誕晚會中制作了開場視頻，在本學(xué)院在學(xué)校組織的下基地活動中，制作了相關(guān)視頻進行學(xué)院匯報工作和本學(xué)院的宣傳活動，相信這些對我們創(chuàng)業(yè)工作發(fā)展有很大幫助，另外，我們了解一些公益知識，對圖形這一塊透徹，圖形制作是我們的專業(yè)技能，對于視頻特效處理我們具有一定的專業(yè)技能，我們對制作整個工藝流程熟悉，實施方面掌握較多。本身本團隊四個成員內(nèi)部團結(jié)，具有專業(yè)素質(zhì)，由于創(chuàng)業(yè)方向是根據(jù)我們的專業(yè)知識出發(fā)，課題組對本次活動有很高的興趣，這也將是我們創(chuàng)業(yè)所需要并且我們所具備的條件之一。
自身及團隊所具備的特長、興趣：本團隊成員都是在學(xué)校經(jīng)過鍛煉的同學(xué)，有學(xué)生會成員，有班級干部，經(jīng)常與外部人員溝通交流，接觸了很多社會人士，有很多社會經(jīng)驗，會處事、懂交流，其中有愛好銷售的同學(xué)，擅長交流合作的，有會安排組織工作的，我們有較全方面能力的同學(xué)，最重要的我們都愛好自己的專業(yè)，并將專業(yè)技能運用到創(chuàng)業(yè)中，這次創(chuàng)業(yè)正是給我們一個運用自身技能的重要機會。
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